Diagnostico

Aspecto Características
Propósito Identificar intereses y motivaciones con
respecto al proceso de aprendizaje
Fuentes de información Estudiantes, Reportes del personal directivo,
padres.
Periodo de realización Inicio de año escolar y al iniciar cada P.P.A
Personal involucrado Maestros, Psicólogos, Personal directivo.
Técnicas Observación, entrevistas, encuestas.

Temas Propuestos por los estudiantes

El sistema solar La música

Las guerras mundiales Los dinosaurios
Voleibol Fútbol
Bailes tradicionales Primeros auxilios

Clasificación de las propuestas

El espacio Procesos de La antigüedad Deportes Salud

cultura
El sistema solar La música Los dinosaurios El fútbol Primeros auxilios
Bailes Las guerras Voleibol
tradicionales mundiales

Se intento llegar a un consenso pero al no estar de acuerdo todo el grupo en una misma opción,
usamos la votación como método para la elección del tema, dejando abierta la opción de abordar los
otros temas en los siguientes proyectos.

El tema seleccionado fue ´´El sistema solar´´. Se realizo una lluvia de ideas para obtener las
palabras clave y formalizar el nombre quedando elegido: ´´El misterioso sistema solar´´.
 Propósito y tiempo

Tiempo: Entre 7 a 10 semanas

Propósito: clasificar los planetas de nuestro sistema solar de acuerdo al orden correcto y sus
principales características.

Conocer a profundidad las diferentes características de nuestro sistema solar.

El proyecto Permite integrar las diferentes áreas del programa de 3cer grado, también facilita
abordar las artes plásticas y exploratorias del alumno.

Concepciones previas

Se realizará una evaluación diagnostica sin ningún tipo de ponderación con la intención de conocer
que conocimientos tienen los estudiantes con respecto al tema.

Al culminar el lapso repetiremos la prueba diagnóstica, usando esto como método para confirmar
los conocimientos adquiridos.

Selección de contenidos

Conceptuales Procedimentales Actitudinales

Ubicación de cada planeta en Dramatización Solidaridad
el sistema solar.
Características del planeta Maqueta Cooperación
tierra.
Definición de rotación y Danza del sol Compromiso
traslación .
Viajes a la luna, Apolo 1970 Representación de un Dedicación
astronauta viajando a la luna.
 Selección de competencias

Áreas Contenidos Competencias Indicadores

Educación Artística Las Formas en las Aplica técnicas y Descubre
artes plásticas. medios de las artes posibilidades
-Construcción de en el desarrollo de expresivas al
formas tales como destrezas y manipular diversos
planetas, lunas y habilidades. materiales.
sistema solar con
materiales reciclables. - -Manifiesta aprecio
por utilizar diferentes
-Aprecio por el trabajo materiales en la
en equipo y el uso de realización de
materiales reciclables. maquetas.

Educación Física Dramatizaciones, Se expresa y Participa en juegos

Representaciones y comunica a través de dramáticos y en
Bailes. su cuerpo y del bailes
-Participación en movimiento. representativos.
bailes y
representaciones de -Respeta las
diferentes eventos con manifestaciones
ideas sugeridas por los expresivas de los
alumnos. demás.

-Valoración de su -Aprecia su propia

cuerpo para explorar realidad corporal.
su creatividad.

Lengua y literatura Textos narrativos y Reconoce la literatura Lee cuentos, historias

creación de cuentos como fuente de y noticias.
imaginarios recreación y de
desarrollo de sus -Crea relatos y textos.
-Lectura comprensiva posibilidades
de textos y relación de creativas e -Es autentico,
los valores presentes imaginativas. espontaneo y creativo
en ellas en la vida
en la producción de
cotidiana.
textos.
-Creación de historias
imaginarias a partir de -Demuestra gusto por
los textos leídos. la lectura de noticias y
por la investigación en
-Valoración de la temas de su interés.
creatividad en la
producción de textos
imaginarios.
 Matemática Medidas de longitud Reconoce y relaciona Identifica los
las medidas de peso, múltiplos del metro.
-Reconocimiento de longitud y capacidad
las unidades -Muestra interés al
convencionales de utilizar medidas de
medidas. longitud.

Ciencias de la La capa de ozono y Busca explicaciones Busca información

naturaleza y sus beneficios para el científicas sobre los histórica sobre los
tecnología planeta tierra. fenómenos del medios con los cuales
ambiente y genera interactúa.
-Valoración de las conciencia por el
actividades humanas cuidado del mismo. -Importancia de
que fomentan el cuidar la capa de
cuidado de la capa de ozono para mantener
ozono. el planeta tierra.

-Descripción oral y
escrita sobre los
beneficios de
mantener la capa de
ozono.

Ciencias sociales Visitas guiadas al Desarrolla actitud de Busca información

planetario. valoración y aprecio sobre las
por el patrimonio de constelaciones y sus
-Aprecio por los su localidad, región y diferentes
diferentes sistemas país. significados.
mostrados en el
planetario. -Asume
comportamiento de
-Actividades de defensa ante la
convivencia conservación del
propiciando el patrimonio del país.
conocimiento de las
estrellas.
1. Diagnóstico Sociocultural
2. Proposición de temas o ejes de interés
3. Clasificación de temas o ejes de interés
4. Selección del tema del PPA
5. Selección del nombre del PPA
6. Establecimiento de propósitos y tiempo de ejecución
7. Análisis de preconcepciones
8. Selección de contenidos
9. Elaboración de red de contenidos
10. Selección de competencias (BRAIAM)
11. Diseño de la estrategia de instrucción y evaluación globalizadas
12. Diseño de actividad de cierre
13. Diseño de la evaluación. (THANIA).