Dificultades específicas de la

lectoescritura
 Dislexia

Síndrome que afecta la identificación y memorización de letras o grupos

de letras, falta de orden y ritmo en la colocación y mala estructuración de
las frases, afectando tanto la lectura como a la escritura.
Características
● Adquisición tardía del lenguaje
● Dificultades motrices
● Alteración de la lateralidad
● Problemas de comprensión lectora
● Dificultades en la grafía.
● Dificultades en la orientación espacial y temporal.
● Dificultad en el reconocimiento del esquema corporal.
● Menor fluidez verbal y vocabulario.
Características
● Confusión fonética de palabras similares.
● Inversión y omisión de fonemas.
● Dificultad para recordar rimas y canciones.
● Dificultad en la adquisición de conceptos básicos como
colores, días de la semana.
● Dificultad en el trabajo de secuencias.
● Menor memoria a corto plazo y atención.
● Son curiosos y creativos. Habilidad manual.
Tipos
● Dislexia adquirida
● Dislexia evolutiva
● Dislexia fonológica
● Dislexia visual
● Dislexia mixta
Síntomas
6-7 años
Retraso en el lenguaje. Confusión
de palabras de pronunciación
similar. Dificultades expresivas.
Dificultad para identificar las letras
y sonidos asociados a las letras.
Lectura en espejo. Historia
familiar de problemas de
lecto-escritura
7-11 años
Lectura con errores y muy laboriosa.
Lectura correcta pero no automática.
Dificultad para conectar letras y sonidos y
para descifrar las palabras aprendidas.
Dificultad para descodificar palabras
aisladas. Invierte letras, números y
palabras. No logra escribir pensamientos, ni
organizarlos; su gramática y ortografía son
deficitarias. Muestra dificultad en el
aprendizaje de conceptos numéricos
básicos .
Comorbilidad
● Los trastornos de la atención
● Los trastornos de la atención con hiperactividad
● Hiperactividad o hipoactividad
● La disfasia, disgrafía, la discalculia y dispraxia
● Los trastornos del comportamiento
● Los trastornos emocionales secundarios, y en especial la
depresión.
¿Qué tan lejos pueden llegar las personas
disléxicas?
 Disgrafía

Trastorno de la escritura que afecta a la forma o al contenido y la

manifiestan niños que no presentan problemas intelectuales, neurológicos,
sensoriales, motores, afectivos o sociales.
Características
● Se manifiesta en la escritura libre, el dictado y la copia
● Afecta a la grafía, por lo tanto, se hace patente cuando el niño
realiza el trazado de los signos gráficos.
●
Tipos
● Adquirida
● Evolutiva
● Dislexica
● Fonológico
● Superficial
● Motriz
● Espacial
Síntomas
● Demasiado acercamiento de la cabeza a la hoja.
● Agarre inadecuado del lápiz.
● Demasiada o poca presión al escribir.
● Letras muy pequeñas y temblorosas. -
● Trazos invertidos al realizar la escritura de las letras circulares
(siguen el sentido de las agujas del reloj).
● Letras o muy pegadas o muy separadas, incompletas
oinvertidas.
Síntomas
● Demasiado acercamiento de la cabeza a la hoja.
● Agarre inadecuado del lápiz.
● Demasiada o poca presión al escribir.
● Letras muy pequeñas y temblorosas. -
● Trazos invertidos al realizar la escritura de las letras circulares
(siguen el sentido de las agujas del reloj).
● Letras o muy pegadas o muy separadas, incompletas
oinvertidas.
 Disortografía

Este trastorno puede definirse como un problema no específico que,

frecuentemente, los alumnos encuentran para aprender la ortografía
Características
● Solo incluye errores en la escritura, sin necesidad de que haya
errores en la lectura.
● Un niño que presente disortografía no tiene por qué leer mal.
● Implica una serie de errores sistemáticos y reiterados en la
escritura y la ortografía que en ocasiones hacen inteligibles
los escritos.
Tipos
● Temporal
● Perceptivo-kinestesica
● Cinética
● Viso-espacial
● Dinámica
● Semántica
● Cultural
Revisemos
algunos casos
¿Puedes identificar la dificultad?