1

Nombre y apellidos: Ficha

Fecha: Ciencias de la Naturaleza 2.º 1

1 Escribe los números de las partes de la cara señaladas.

1 Frente 5 Nariz

2 Ojo 6 Boca

3 Barbilla 7 Labio

4 Ceja 8 Mejilla

2 Señala en la imagen estas partes

del cuerpo y escribe sus nombres Barbilla
en el lugar que corresponda.

Cabeza Brazo

Frente
Tronco

Tórax

Extremidades Pie

Abdomen

3 Completa.

©Etu¬ *+cPQeHIr:;eJKb>?r89ø ÀeTUs~òt89¥ *+d:;eHIn45t45r89ø *+d:;Þ Δl89å .

8
 1 Nombre y apellidos: Ciencias de la Naturaleza 2.º
Ficha
1

4 Escribe los nombres de estas partes del cuerpo en su lugar.

Corazón Pulmones Riñones Estómago

Aparato respiratorio Aparato circulatorio

Aparato digestivo Aparato excretor

5 Dibuja las partes que faltan y completa con sus nombres.

EVW> Δl89o23s ÃsÇÉÞ

»t89o>?m89å ÀeJK¬ *+o>?xVWí89g|}eHIn89ø *+qrsu:;Þ »n:;eNOcPQeTUs~òi45t89a45m89o23s
»p89a45r89å »v>?i45v>?i45®.

EVW> Δl89o23s
*+o@Ab>?t:;eHIn:;eHIm89o23s Δl89a<=s Ãs~òu<=s~òt89a45n89chii89a<=s
*+d:;Þ Δl89o23s *+a67l45i45m:;eHIn45t89o23s *+qrsu:;Þ
»n:;eNOcPQeTUs~òi45t89a45m89o23s »p89a45r89å »v>?i45v>?i45®.
©Etu¬ »r:;eNOchii67bDEÞ
Δl89å »i45n67f`ao>?r45m89a89chii89ó>?> *+qrsu:;Þ Δl:;Þ Δl67l:;eHIvBCa45>
Δl89o23s »n:;eHIr45v>?i89o23s »y *+d89å *+ó>?r89d:;eHIn:;eTUs
»p89a45r89å »r:;eNOa89c^_chii89o>?n89a45®.
9
 1 Nombre y apellidos: Ciencias de la Naturaleza 2.º
Ficha
1

6 Escribe los nombres de los huesos que se señalan.

7 Escribe los nombres de las siguientes partes según

sean huesos, músculos o articulaciones.

Pectoral Gemelo Hombro Abdominal

Fémur Tibia Húmero Tobillo Codo

Huesos Músculos Articulaciones

8 Escribe los nombres de las etapas de la vida.

Hasta Hasta Hasta Desde

los 12 años los 12 años los 70 años los 70 años

Edad

10
 2
Nombre y apellidos: Ficha
Fecha: Ciencias de la Naturaleza 2.º 1

1 Marca las escenas en las que se está cuidando la salud.

2 Ahora escribe algo que hagas para cuidar tu salud.

3 Dibuja alimentos con estas características y completa.

Alimento natural Alimento elaborado

SnoÞ *+o@Ab>?t45i:;eHIn:;Þ *+d:;Þ SnoÞ ÀeJKl89a67bBCo>?r89å *+c^_o>?>

. .
16
2 Nombre y apellidos: Ciencias de la Naturaleza 2.º
Ficha
1

4 Rodea los alimentos naturales.

5 Relaciona cada alimento con una forma de conservación.

Sin conservar

En sal

Envasado
al vacío

En frío

En vinagre

6 Escribe los nombres de dos alimentos de cada grupo.

Aportan sustancias Aportan sustancias

Aportan energía que ayudan a crecer que controlan que el
y a estar fuertes cuerpo funcione bien

17
 2 Nombre y apellidos: Ciencias de la Naturaleza 2.º
Ficha
1

7 Lee y dibuja qué hay que lavar en cada caso.

Lavar antes y Lavar antes Lavar después

después de comer de comer de comer

8 Observa y escribe la fecha hasta la que puede tomarse

este alimento sin riesgo para la salud.

9 Observa y señala las protecciones. Después,

relaciónalas con la parte del cuerpo que protegen.

Codo

Cabeza

Rodillas

10 Completa.

Slma67bDEeHI® *+c^_ó>?m89ø »n89o23s ÃsÇÉeHIn45t45i45m89o23s »y

»n89o23s *+a45yjku89d89å *+å »t:;eHIn:;eHI® Δb>?u:;eHIn89å .
18
 3
Nombre y apellidos: Ficha
Fecha: Ciencias de la Naturaleza 2.º 1

1 Observa y colorea así:

los seres inertes las plantas los animales

2 Observa. Después, escribe en qué se diferencian.

3 Relaciona.

Tienen hojas. Nacen de semillas.

Tienen sentidos.
Comen seres vivos.
Pueden desplazarse.
Fabrican alimentos.
Nacen de huevos o
Tienen músculos. de la tripa de la mamá.

24
3 Nombre y apellidos: Ciencias de la Naturaleza 2.º
Ficha
1

4 Relaciona.

Comen plantas. Ovíparo

Tiene columna vertebral Herbívoro

dentro del cuerpo.

Nace de huevos. Vivíparo

Nace de la tripa de su mamá. Vertebrado

5 Observa y escribe el nombre de cada animal en su lugar.

Cigüeña Ballena Serpiente Conejo Tortuga Garcilla

Mamífero Ave Reptil

6 Lee y dibuja un animal que tenga esas características.

Cuerpo alargado,
sin coraza ni concha.
Sin patas.

25
3 Nombre y apellidos: Ciencias de la Naturaleza 2.º
Ficha
1

7 Observa y completa.

Lxyo23s »p:;eNOcPQeTUs »t45i:;eHIn:;eHI> »p89a45r89å »n89a89d89a45®.

©Lxyo23s »t45i:;eHIn:;eHI> *+chiu89a45t45r89ø  .
©Lxya<=s »t45i:;eHIn:;eHI> *+d89o23s  .
8 Observa y completa.
2

1
©Nñóa89cPQeHI> Δl89o23s
©Lxyå »r89a45n89å »p89o>?n:;Þ .
. 3

4
©Etu¬ »r:;eHIn89a89chiu89a45j`aø ÃsÇÉÞ ©LvweTUs *+chir:;eNOcPQeHI>
*+c^_o>?n45v>?i:;eHIr45t:;Þ ÀeHI>
. *+å Δl89o23s
.
26
 4
Nombre y apellidos: Ficha
Fecha: Ciencias de la Naturaleza 2.º 1

1 Completa.

– Lxya<=s »p67l89a45n45t89a<=s »t45i:;eHIn:;eHI> , »y .

– Lxyå ÀeTUs~òt89¥ ΔbBCa45j`aø .
– Etu¬ »p45u:;eNOd:;Þ ÃsÇÉeHI® »m89á<=s *+ø »m:;eHIn89o23s .
– Lxya<=s Ãs~òu:;eJKl:;eHI> ÃsÇÉeHI® .
2 Observa y completa.
© TVWi:;eHIn:;Þ Δffgl89o>?r:;eTUs, Δfjkr45u45t89o23s
»y .
Eäãs »u45n89å »p67l89a45n45t89å
»p89o>?r89qrsu:;Þ
»p45i:;eHIr89d:;Þ »t89oBCd89a<=s Δl89a<=s
*+a67¬ Δl67l:;eNOg`aa45®
ÀeJK¬ *+o>?t89o>?ñ89ø.

¬®Spq¤ »t89a67l67l89ø ÀeTUs

»y .

3 Si quieres tener una planta en casa, ¿qué tendrías

que proporcionarle para vivir?

32
4 Nombre y apellidos: Ciencias de la Naturaleza 2.º
Ficha
1

4 Relaciona.
Tiene semillas, pero no frutos.

Sus flores se transforman en frutos.

No tiene ni flores ni semillas.

5 Observa. Después, ordena las frases según los números

de los dibujos.
1 2 3 4

– La planta crece y forma flores. ..........................................................

– La semilla germina y da una nueva planta. ......................................

– La flor se transforma en el fruto. .......................................................

– La semilla cae al suelo. ......................................................................

6 Observa y escribe a qué cambios está reaccionando este árbol.

33
4 Nombre y apellidos: Ciencias de la Naturaleza 2.º
Ficha
1

7 Ordena las letras, escribe los nombres de estas

flores y dibújalas.

© L© I© Á© P© N© T© U © M© A© L©§A© A© P© O ¬®S¬®O¬®L© R© A© G¬®I

8 Completa.

©Lxyå »n89a45t45u45r89a67l:;eHIzxyå ÀeTUs »u45> *+c^_o>?n45jjku45n45t89ø *+d:;Þ ÃsÇÉeHIr:;eTUs

»y ÃsÇÉeHIr:;eTUs »v>?i45vBCo23s: Δl45u45z, , *+a89gjku89å, ,
»p67l89a45n45t89a<=s, , *+o>?t45r89o23s ÃsÇÉeHIr:;eTUs »y ÀeJKl:;eHIm:;eHIn45t89o23s
.
9 Marca al animal intruso que no vive en el medio acuático.
Después, clasifica los animales marinos.
Tiburón
Anémona Pez raya

Iguana

Slmo>?> »i45n45vDEeHIr45t:;eJKb>?r89a89d89o23s:
Slmo>?> »vDEeHIr45t:;eJKb>?r89a89d89o23s:
34
 5
Nombre y apellidos: Ficha
Fecha: Ciencias de la Naturaleza 2.º 1

1 Escribe dos ejemplos para cada caso.

Es materia No es materia

2 Observa y responde.
– ¿Qué nombre recibe el instrumento
de la imagen y para qué sirve? Escribe.

– ¿Qué objeto tiene más masa? Marca.

Globos Pelota

3 Subraya el nombre del material que se caracteriza por ser…

Blando Transparente

Madera Piedra Algodón Vidrio Papel Corcho

4 Relaciona.

Blando Transparente Frágil Flexible

40
5 Nombre y apellidos: Ciencias de la Naturaleza 2.º
Ficha
1

5 Une.

Sólido Agua del río

Nieve
Hielo
Líquido
Agua evaporada Vapor de agua
por el calor del sol
Gaseoso Granizo

6 Relaciona cada situación con un cambio de estado.

De líquido De sólido De líquido

a gaseoso a líquido a sólido

7 Escribe V si la frase es verdadera o F si es falsa.

– Siempre que se aplica una fuerza sobre la materia,

se mueve. ............................................................................................
– La gravedad es una fuerza a distancia. .............................................
– Los objetos de plástico pueden moverse por el magnetismo
de los imanes. .....................................................................................
– Cuando se coge un lápiz, se aplica fuerza de contacto sobre él. .....

8 Observa y escribe el cambio, de movimiento o de forma  ,

que se produce en cada caso.

41
 5 Nombre y apellidos: Ciencias de la Naturaleza 2.º
Ficha
1

9 Colorea así: renovables no renovables

Dañan menos Pueden dañar más
Petróleo
el medio ambiente el medio ambiente

Viento, sol... Se gastan No se gastan

10 ¿De qué forma se nota la energía en cada caso?

Observa y escribe movimiento , luz , calor o sonido .

11 Escribe un ejemplo de sonido de cada tipo.

Fuerte Débil Agudo Grave

12 Marca las medidas que sirvan para disminuir o evitar

el ruido y anota una medida más.
– Escuchar música muy alta en casa. ...................................................

– Chillar. ..................................................................................................

– Cerrar con un portazo. .......................................................................

– Hablar sin chillar ni gritar. ...................................................................

– Ver la televisión con el volumen adecuado. .....................................

42
 6
Nombre y apellidos: Ficha
Fecha: Ciencias de la Naturaleza 2.º 1

1 Relaciona.

Investigación
Jardinería Medicina Construcción científica

2 Completa esta ficha con una máquina que uses mucho.

Nñóo>?m67b>?r:;Þ:
qu
ina Spqi45r45vDEÞ »p89a45r89å
a má
d el
ujo
Di
b
EVWn:;eHIr89gjkí89å *+qrsu:;Þ »u45t45i67l45i45zxyå:

3 Une cada máquina con la energía que usa.

Electricidad

Energía de los
combustibles

Fuerza
humana

48
6 Nombre y apellidos: Ciencias de la Naturaleza 2.º
Ficha
1

4 Elige dos máquinas. Después, completa y dibuja.

Nñóo>?m67b>?r:;Þ:
Mñóá89qrsu45i45n89å Ãs~òi45m45p67l:;Þ *+qrsu:;Þ Ãs~òi45r45vDEÞ »p89a45r89å

Nñóo>?m67b>?r:;Þ:
Mñóá89qrsu45i45n89å Ãs~òi45m45p67l:;Þ *+qrsu:;Þ Ãs~òi45r45vDEÞ »p89a45r89å

5 Une con un color diferente para cada máquina.

Labores Electricidad Máquina

domésticas simple

Fuerza humana

Máquina
Transporte
Combustible compuesta

6 Relaciona cada protección con una o con varias máquinas.

Bicicleta Patines Horno Monopatín Coche

49
 6 Nombre y apellidos: Ciencias de la Naturaleza 2.º
Ficha
1

Necesito enchufar esto a

7
la corriente eléctrica para que
el ordenador funcione y no sé
qué hacer. ¿Puedes ayudarme?

¿Qué le dirías a esta niña? Escribe.

8 Elige un invento del pasado y descríbelo; di cuál es

su nombre, para qué se utilizaba, cómo era…

Nñóo>?m67b>?r:;Þ:
SnoÞ »u45t45i67l45i45zxya67bBCå »p89a45r89å

EVWr89å *+a<=s~ò|:
9 ¿Qué puedes hacer con un ordenador? Subraya.

Escribir Lavar la ropa

Investigar Transportar objetos

Escuchar música Ver vídeos

Regar Comunicarse

10 Escribe el nombre de la parte del ordenador que se

describe en cada caso.

Mostrar lo que hace Pasar la información Mover el cursor

el ordenador al papel por la pantalla

50