FICHA DE OBSERVACIÓN: ALUMNO

NOMBRES Y APELLIDOS:
GRADO Y SECCION: HORA DE INICIO: HORA DE SALIDA:
INSTITUCION EDUCATIVA: FECHA:

INDICACIONES
Marque con una equis (x)
S: si es siempre AV: si es a veces N: si es nunca

1.ACTITUD Y TRABAJO ESCOLAR

INDICADORES S AV N
Es puntual a la hora de entrar a la clase
Asiste con regularidad
Está atento a las explicaciones del profesor
Es activo y trabajador
Pregunta dudas al profesor en la clase
Cumple con los trabajos asignados en clase
Participa de forma activa en clase
Posee el habito de registrar la tarea
Tiene facilidad de realizar apuntes en clases
Ayuda a sus compañeros en caso que lo necesiten
Sigue la secuencia de las actividades
2. CONDUCTAS EN CLASE
Hace ruidos desagradables o interrumpe constantemente la clase
Se levanta constantemente de su lugar y se distrae de su trabajo
Habla cuando no corresponde
Molesta y provoca a los demás
Se pelea o discute y es agresivo con sus compañeros
Busca la atención del profesor (protagonismo)
Esta nervioso e inquieto
Es irrespetuoso o grosero con el docente
Tiende a criticar constantemente
Puede considerarse un alumno con problemas de disciplina
3. PARTICIPACION GRUPAL
Respeta las normas de convivencia
Es aceptado en y por el grupo
Se integra con facilidad
Ayuda y colabora con los demás
Es amable con los compañeros
Es “popular” en el grupo
Participa abiertamente
Es rechazado por sus compañeros
4. AUTOCONCEPTO
Se muestra seguro en el aspecto personal
Quiere destacar ante los demás
Es decido y con iniciativa
Suele estar feliz y contento
Tiende a ser el líder del grupo
Tiene una buena higiene personal
5. DESEMPEÑO ACADEMICO
Domina contenidos básicos y retiene conocimiento
Requiere atención personal por parte del docente
Lee con fluidez y claridad
Su letra es legible
Realiza sus apuntes en orden y con claridad
Tiene sus apuntes desordenados
No utiliza la parte trasera de las hojas del cuaderno para escribir
Deja hojas en blanco entre los apuntes
Realiza sus apuntes destacando títulos y fechas
Comprende la información de los textos
Presenta la facilidad de lenguaje para opinar sobre el tema
Se queda en silencio cuando el docente le pregunta algo sobre el tema
Cuida e material didáctico escolar
Toma material sin solicitarlo

OBSERVACIONES

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FIRMA Y NOMBRE DEL PSICOLOGO