UNIVERSIDAD ABIERTA PARA

ADULTOS
(UAPA)

Asignatura:
Educación para la paz y la formación
ciudadana

Participante:

Carolina Damián Rodríguez

Mat- 16-1219
Facilitadora:

Ana Díaz Sandoval

María trinidad Sánchez

14-11-2019
Después de consultar la bibliografía recomendada, se le
recomienda realizar las siguientes actividades:
I- Presenta un resumen con las indicaciones siguientes:

La UNESCO y su papel en la Educación para la Paz.

Desde su inicio, la UNESCO ha desempeñado una función fundamental en la

iniciativa La educación primero, al crear el concepto general que la sustenta y

llegar a un consenso en torno a sus tres prioridades con otras organizaciones

del sistema de las Naciones Unidas, el Banco Mundial, representantes de la

profesión docente, la sociedad civil y el sector privado.

La educación de calidad juega un papel importante en este ámbito ya que se

basa en la inclusión que promueve la equidad como base sólida para una

convivencia social positiva donde se fomente la democracia y los derechos

humanos dentro de la comunidad educativa como parte de la construcción de

un ambiente escolar formativo.

Los organismos internacionales que velan por el desarrollo de la

educación para la paz en América Latina.

La Organización Mundial por la PAZ es una institución sin fines de lucro y su

función será preservar la vida humana en el planeta y fuera de él.

Esta Organización Mundial, OMPP/WOFP, se ajustará a los lineamientos de las

Naciones Unidas, organismo madre y regente que, junto a sus países

miembros, determina y propone los destinos de nuestra humanidad.

La OMPP tendrá como fin específico proponer, el alto al fuego en todo el

planeta y promover el diálogo pacífico, dentro de los infinitos caminos hacia

una cultura de paz duradera y el bienestar general.

El hombre, cuyos cimientos históricos están basados en constantes guerras y

enfrentamientos injustos que solo hicieron perder incalculables vidas inocentes,

a la fecha a transitado lo suficiente para llegar a ser consciente y diferenciar

con claridad entre bien y el mal, teniendo a la vista los beneficios que él mismo

puede aportar para un futuro mejor.

Por ello la OMPP hace un voto de convocatoria permanente a todos los

ámbitos, organismos educacionales y medios de comunicación en el mundo

para que ellos, dentro de sus alcances y espacios, hagan y continúen con su

aporte en bien de una cultura de paz.

Misión de las ONG´S en la educación para la paz.

Su misión es contribuir a la consolidación de la paz, la erradicación de la

pobreza, el desarrollo sostenible y el diálogo intercultural mediante la

educación, las ciencias, la cultura, la comunicación y la información.

 Lograr la educación de calidad para todos y el aprendizaje a lo largo de

toda la vida

 Movilizar el conocimiento científico y las políticas relativas a la ciencia

con miras al desarrollo sostenible

 Abordar los nuevos problemas éticos y sociales

 Promover la diversidad cultural, el diálogo intercultural y una cultura de

paz

 Construir sociedades del conocimiento integradoras recurriendo a la

información y la comunicación
Luego de investigar realiza las siguientes actividades.

1. Elabora una lista de las ayudas que proporciona la UNESCO, en

materia de educación para la paz a América Latina.

La reacción de la UNESCO ha sido enérgica. En una respuesta desde su sede

central en París, admite que sí hay posibilidad de mejorar la manera de operar,

y ha prometido ‘trabajar intensamente’ para lograr esa meta bajo el liderazgo

de su nueva directora general, Irina Bokova.

Sin embargo, ha rechazado con firmeza la decisión del DFID de juzgar los

logros de la organización basándose en gran parte en su historial de ayudar al

Reino Unido a alcanzar sus objetivos de desarrollo, como colocar una

significativa proporción de recursos en los países más pobres, por ejemplo. La

declaración lo dice sin ambages: “La UNESCO no es una organización de

ayuda”.

2. Cita los organismos internacionales que velan por el desarrollo de la

educación para la paz en América Latina y explica en qué consiste la

ayuda.

O.N.U. Organización de las Naciones Unidas.

Asociación de Estados que se comprometen a mantener la paz y seguridad

internacionales y a cooperar en establecer condiciones políticas, económicas y

sociales para lograrlo.

T.I.A.R. Tratado Interamericano de Asistencia Recíproca

Pacto promovido por EE.UU. para complementar a la O.T.A.N. en América. Su

propósito es combatir ataques a los Estados americanos.

O.E.A. Organización de Estados Americanos.

Afianzar la paz y seguridad del continente. Procura la solución pacífica de los

problemas entre los Estados y promover el desarrollo económico, social y

cultural

3. Responde de manera reflexiva cuál es la misión de las organizaciones

no gubernamentales, ONG y cita estas organizaciones.

La participación de la sociedad civil en las políticas sociales y su intervención

en las estructuras estatales y las políticas públicas es un punto importante,

pues envuelve diferentes mecanismos y espacios sociales que posibilitan tal

accionar.

Orientación caritativa: a menudo implica un esfuerzo paternalista de arriba

hacia abajo, con poca participación de los beneficiarios. Incluye las ONG que

desarrollan actividades dirigidas a satisfacer las necesidades de la gente pobre.

Orientación al servicio: incluye a las ONG que desarrollan actividades dirigidas

a proporcionar servicios de salud, planificación familiar y educación. Los

programas están diseñados por las ONG y se espera que la población participe

en estas actividades con objeto de recibir sus servicios.

Orientación participativa: se caracteriza por proyectos de auto-ayuda donde la

población local se involucra en la participación y la implementación de los

proyectos, contribuyendo con dinero, herramientas, tierra, materiales, mano de

obra, etc. En los proyectos de desarrollo comunitario clásico, la participación

comienza con la definición del proyecto, y continúa en las etapas de

planificación y ejecución.
Orientación al empoderamiento: tiene como objetivo ayudar a las personas

pobres a desarrollar una comprensión más clara de los factores sociales,

políticos y económicos que afectan a sus vidas y fortalecer la conciencia de su

propia capacidad potencial de controlar sus vidas.