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Neuronas espejo y lenguaje

Oscar Steven Corredor Vega

Las neuronas espejo constituyen células que ayudan a todos desde una temprana edad
a desarrollar nuestro lenguaje y aprendizaje. Las neuronas espejo son un grupo de
células que fueron descubiertas en 1996 por el equipo del neurobiólogo Giacomo
Rizzolatti, ellos Observaron cómo ciertas neuronas del cerebro del mono (macaco) se
activaban no solo cuando el animal realizaba acciones motoras dirigidas a una meta,
sino, también cuando dicho animal solamente observaba cómo alguien (otro mono, o
un humano) realizaba la misma acción. La confirmación de esta actividad de las
neuronas espejo en los monos llevó a preguntarse si este mismo sistema existía
también en los seres humanos, lo cual se ha demostrado a partir de numerosos
experimentos Feito, (2007). Estas células están relacionadas con los comportamientos
empáticos, sociales e imitativos del ser humano, desde el momento del nacimiento el
ser humano muestra una tendencia a imitar los gestos y acciones de los demás, esta
capacidad es innata de imitación. Además, Los conjuntos de neuronas espejo codifican
plantillas para acciones específicas, lo cual permite a un individuo no solo llevar a
cabo funciones motoras sin pensar en ellas, sino también comprender las acciones
observadas, sin necesidad de razonamiento alguno.

Rafael Gonzales Velazquez (2014) Plantea que El lenguaje es un instrumento usado

por el ser humano para comunicarse y pensar. Está representado en múltiples áreas del
cerebro, como la área de Broca, Wernicke, circunvoluciones supramarginal y angular;
ínsula anterior, el polo y las circunvoluciones segunda y tercera de ambos lóbulos
temporales. Las lesiones cerebrales que afectan estas regiones pueden provocar
alteraciones del lenguaje. Las funciones cerebrales superiores como el lenguaje, son
un sistema funcional que depende del trabajo integrado de todo un grupo de zonas

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Estudiante de primer semestre en lineciatura en literatura y lengua castellana, institudo de
educación a distancia (IDEAD) universidad del Tolima.
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corticales y subcorticales, cada una de las cuales aporta su propia contribución al

resultado final. La lesión de uno de los componentes alterará todo el sistema. Los
componentes principales del lenguaje se encuentran en el hemisferio dominante
(izquierdo), en la zona perisilviana además La dominancia para el lenguaje está
relacionada con la lateralidad.

En base en lo anterior, este ensayo pretende demostrar que: las neuronas espejo
influyen directamente en el desarrollo del aprendizaje y el lenguaje de la persona
por medio de la observación y la imitación.

Las neuronas espejo, al estar relacionadas con los comportamientos empáticos, social e
imitativos, están ligados al desarrollo del aprendizaje y del lenguaje ya que unas de las
formas de aprendizaje del ser humano es por la empatía, por lo social e imitación. Ya
que tendemos desde niños a imitar lo que se encuentra a nuestro entorno social y de
esta forma comenzamos a desarrollar el aprendizaje a temprana edad. De igual forma
estas neuronas tienen como misión reflejar la actividad que estamos observando, Se
activan cuando ejecutamos una acción determinada, y también cuando observamos a
otro individuo realizando la misma acción, permiten reflejar la acción de otro en
nuestro cerebro, con esta acción mencionada anteriormente es evidente que al ver a
alguien hacer alguien como escribir, gesticular y hablar estas neuronas se activan y
comienzan a reflejar esta acción en el cerebro por lo tanto comienza a aprender, a
desarrollar el aprendizaje y por lo tanto el lenguaje.

Estas neuronas son muy importantes al desarrollo del lenguaje ya que cuando vemos a
alguien gesticular, se activan nuestras neuronas espejo encargadas del control de la
lengua y de los labios a la hora del habla. Las regiones cerebrales que controlan los
músculos fonadores están tan activos como si estuviéramos hablando nosotros mismos
incluso estas neuronas de igual forma lo hacen cuando alguien escribe, lee, salta,
baila. En efecto esto quiere decir que al observar se imita y al imitar se aprende.
También estas neuronas están conectadas al sistema límbico que se encuentra
relacionado con la regulación de las emociones, la memoria y la atención. La memoria
y la atención están estrechamente relacionadas con el desarrollo del aprendizaje y el
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lenguaje puesto que con una buena atención sobre una acción o explicación se sustrae
más información y con el uso de la memoria se le queda lo aprendido a la persona, con
esto es indudable que las neuronas espejo influyen directamente en el desarrollo del
lenguaje y al aprendizaje del individuo.

Según Lacoboni (2016), neurocientífico de la Universidad de C alifornia, plantea que

Eexisten estudios que demuestran que los niños que imitan y observan las expresiones
faciales presentan una mayor activación de estas neuronas. Esto ocurr e porque si la
persona ve a alguien realizar una acción, sus neuronas espejo crean inmediatamente
una simulación interna de esa acción en su cerebro, y envían señales al sistema
límbico y acaban por aprender dicha acción. Las neuronas espejo influyen en el
desarrollo del aprendizaje, ya que tengo unos amigos y en una ocasión les llegue a
preguntar a algunos de ellos quien les enseño a bailar a lo que la mayoría me
respondieron que: a ellos nadie les había enseñado a bailar nadie se puso a practicar
con ellos paso por paso, que ellos aprendieron con tan solo ver a los demás bailar. Y es
ahí cuando las neuronas espejo actuaron en ellos y aprendieron a bailar por medio de
la observación e imitación. Es más si nos fijamos, los seres humanos nacemos dotados
de unos mecanismos como lo son unos de ellos estas neuronas que nos permiten desde
muy pequeños imitar y aprender. Durante el proceso de aprendizaje, estas neuronas
hacen lo posible para qué empaticemos con los contenidos, habilidades o destrezas
para poder asimilarlas aprenderlas y después ejecutarlas.

Las neuronas espejo de igual forma se encuentran ligadas al contagio emocional, es un

proceso por el cual una persona o grupo influye en las emociones y en el
comportamiento afectivo de otra persona o grupo, a través de la observación sea
consciente o inconscientemente. Esto hace que nos sintamos felices cuando nos
rodeamos de gente alegre.Las personas, cuando nos comunicamos con otros tenemos la
tendencia a imitar sus gestos y expresiones faciales, y en muchos casos, a sentir lo que
ellos están sintiendo. Las neuronas espejo, nos permiten, literalmente sentir lo que
otras personas sienten, “vivir” sus emociones y esto se relaciona directamente con el
desarrollo del aprendizaje, ya que una persona que se encuentra en un habiente de
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hostilida, tristeza y pereza, no va aprender del mismo modo que lo va hacer una
persona que se encuentra rodeada de un ambiente mas alegre y optimista ya que sus
neuronas espejo se van a poner a trabajar para que replíquelas emociones que tiene a
su alrededor.

Las neuronas espejo se encuentran directamente relacionadas con el aprendizaje y el

lenguaje,esto hace que la persona este siempre en constante aprendizaje. Además el
ámbito del aula y el hogar no es una excepción. Por ello, los profesores y los padres
tienen que esforzarse para controlar sus acciones y sus palabras,para utilizar las
neuronas espejo como un aliado que facilite el aprendizaje, y no lo contrario. Estos
serían unos consejos básicos para poder lograrlo.

 Muestra alegría y optimismo

 Controla y evita tus emociones negativas.
 Utiliza las demostraciones visuales y la imitación siempre que puedas.
 Fomenta la interacción de las personas con el mayor número de personas
posible.
 Utiliza la imitación en cualquier actividad que quieras que las personas
aprendan
 Huye de la violencia. Ya que eso aprenderían
 Enseña a los niños la importancia de prestar atención al lenguaje corporal de los
demás.

Por consiguiente, se puede afirmar que las neuronas espejo están directamente
relacionadas con el desarrollo del aprendizaje y el lenguaje de las personas ya que
estas se encuentran relacionadas con la imitación y de igual forma de las emociones.
De igual forma se menciono que estas comienzan actuar desde una edad temprana,por
no decir desde el nacimiento, y no se detienen en ningún momento. Es incuestionable
que sin están neuronas en nuestro cerebro sería prácticamente nula la capacidad del
desarrollo del lenguaje y del aprendizaje.
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Bibliografía
Feito, L. (12 de abril de 2007). tendencias21. Recuperado el 27 de 05 de 2019, de
tendencias21: https://www.tendencias21.net/Las-neuronas-espejo-nos-ayudan-a-
comprender-las-intenciones-de-los-otros_a1498.html

Lacoboni, M. (12 de 06 de 2016). nuecesyneuronas. Recuperado el 22 de 05 de 2019, de

nuecesyneuronas: http://www.nuecesyneuronas.com/neuronas-espejo-aprendizaje/

Rafael González V., A. H.-H. (2014). Cerebro y lenguaje. Departamento de Neurología y

Neurocirugía, HCUCH.