ENSAYO

El presente ensayo tiene por objetivo analizar el cortometraje “Psicópolis”, para apreciar
desde una perspectiva imparcial, la importancia de impartir una clase de manera teatral, fuera
de lo convencional, donde el maestro es el principal actor y los alumnos los espectadores de
una educación innovadora.

Todo empieza en la clase de psicología social, donde el maestro Tomas Morales, llega a
romper los esquemas tradicionales, diciéndoles que la materia no será evaluada y los alumnos
serían los espectadores y Morales el actor principal.

Morales, realiza experimentos sociales con sus alumnos, aplicando la obediencia, la

influencia que un grupo de personas puede causar a una sola persona, el efecto de pigmalión,
los experimentos de Rosenham, para finalmente llegar a la conclusión de que la realidad es
una construcción social.

Al no estar convencidos, un alumno le plantea la idea de que por más que él mismo o Morales,
quiera ser como Brad Pitt y quiera besar a cualquier chica no podrían hacerlo, entonces
Morales, responde que puede y besa a una alumna voluntaria.

Aun así los alumnos no convencidos le piden más pruebas y Morales finalmente demuestra
que la magia existe, mediante una palmada que posteriormente provoca un ataque epiléptico
a un estudiante, en ese momento todos consternados se revelan y es ahí donde les inventa la
historia de haber asesinado a sus hijos, culminando su clase disculpándose con ellos y les
dice que todo fue una broma de mal gusto, donde ahora a ellos les tocaría sacar sus
conclusiones.

Podemos apreciar que llevar una clase más allá de lo convencional, hace que el estudiante se
quede con esa curiosidad de querer aprender más, de saber más y justamente es eso lo que
deberíamos lograr las personas que nos formamos en el área de la docencia, personalmente
este cortometraje me encanto.