SIMULACRO DE SALIDA

RUMBO A LA ECE
2016
Secundaria
SIMULACRO DE SALIDA DE LECTURA “RUMBO A LA ECE 2016”
Estimado(a) estudiante(a):

 El siguiente instrumento se ha elaborado con el objetivo de conocer tu nivel de LECTURA, con la finalidad de ayudarte a fortalecer
los aprendizajes que necesitas para ser un alumno exitoso en las demás áreas y competente en diversos contextos. Se ha
seleccionado algunos textos, similares a la Evaluación Censal de Estudiantes, para que lo desarrolles poniendo todo tu esfuerzo,
así que concéntrate en la prueba que durará 60 minutos.
 Al terminar de responder, deberás dejar la hoja de respuesta.
Confiamos en que darás tu máximo esfuerzo

Lee atentamente los siguientes textos y responde la alternativa correcta de cada pregunta.

TEXTO Nº 1: Arequipa en la era solar, ya produce energía con el sol

Camino a las playas de Arequipa, en el filo de la Panamericana Sur, se encuentran La Joya y

Majes. Son dos irrigaciones rodeadas de pampas desérticas donde cae una de las radiaciones
solares más intensas del mundo, solo comparables con las que reporta el desierto del Sahara en
África, el más caliente del mundo.

Estas alcanzan un promedio de 10 a 12 de índice de radiación ultravioleta, un nivel calificado entre

alto y muy alto; sumamente peligroso para quienes están expuestos a la misma más de media hora
diaria. En la piel, las consecuencias son irritaciones que pueden terminar en cáncer, daños a la
vista, etc. Muchos casos de estas enfermedades ya saturan los hospitales de la Ciudad Blanca.

Sin embargo, a este sol calcinante que afecta a la costa y sierra sur, también se lo puede capitalizar
en forma positiva. Se ha comenzado a generar energía eléctrica con el astro rey en estos
candentes lugares. La Joya y Majes albergan los dos primeros parques fotovoltaicos de
Latinoamérica. Se trata de un complejo con más de 133 mil 660 paneles en 206 hectáreas de
desierto que captan la radiación solar para convertirla en energía. Estas pertenecen a la empresa
española T-Solar, que invirtió 160 millones de dólares en implementarlas.

Pedro Flores, director del Instituto de Energías Renovables de la Universidad Nacional de San
Agustín (Unsa), resalta que la energía solar en Arequipa es más barata que en otros países. "Una
huerta fotovoltaica como la de La Joya produce 22 Mw. En China, con la misma cantidad de
paneles solo se generaría 7, por que la radiación es menos potente”. Por otro lado, una central
hidroeléctrica de 8 a 10 metros cúbicos de agua, apenas produce 15 Mw. “Estamos frente a una
revolución inminente", indicó.

1. Para el autor, la radiación solar que se recibe en Arequipa

a. tiene una intensidad comparable a la del Sahara.
b. produciría menos energía que hidroeléctricas.
c. es inofensiva para la salud de sus habitantes.
d. solo puede generar perjuicios a la agricultura.

2. En el texto, “saturan” significa

a. Escasean b. reducen. c. llenan. d. queman.

3. Según el texto, la energía solar en Arequipa es más barata debido a

a. La intensidad de la radiación solar b. el reducido costo de los paneles.
c. su cercanía a centrales hidroeléctricas. d. las pocas enfermedades que genera.

4. La idea principal del tercer párrafo es

a) En Arequipa se instalaron dos parques fotovoltaicos
b) La radiación solar del centro y sur del país es intensa
c) T-Solar invirtió 160 millones en implementar parques
d) La radiación solar puede transformarse en energía

5. ¿Para qué se ha usado las comillas en “Estamos frente a una revolución inminente"?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
 SIMULACRO DE SALIDA
RUMBO A LA ECE
2016
Secundaria

TEXTO Nº 2: “Acceso laboral para egresados de universidades”

6. Según el texto ¿Cuál de las carreras mencionadas tiene mayores oportunidades

laborales?
a. Ingeniería Industrial b. Ciencias Económicas y Contables
c. Ingeniería Civil d. Ciencias Administrativas

7. ¿Qué carrera es la que tiene el menor porcentaje de egresados que han obtenido trabajo?
a. Ciencias Económicas y Contables b. Ingeniería Industrial
c. Derecho d. Ciencias Administrativas

8. A partir de la información brindada sobre el acceso laboral para los egresados de las
universidades, es correcto afirmar:
a. El 54,1% de estos egresados estudiaron en universidades de Lima.
b. El sueldo de un profesor es de s/. 2, 798; mejor que el de un ingeniero.
c. El 54,8% de hombres egresados que trabaja supera al de las mujeres.
d. El 55,2% de egresados de Universidades privadas trabajan.

9. Leyendo los cuadros estadísticos se deduce que:

a. Las mujeres tienen más posibilidades laborales que los hombres.
b. Estudiar ingeniería, en cualquier especialidad, es más conveniente.
c. Para conseguir trabajo conviene estudiar en el interior del país.
d. Educación es la carrera con mejores expectativas laborales y económicas.
 SIMULACRO DE SALIDA
RUMBO A LA ECE
2016
Secundaria

10. En la infografía el autor presenta las siguientes imágenes:

¿Para qué las utiliza?
a. Para reforzar la información brindada en el texto.
b. Para ofrecer una información rápida sobre los datos.
c. Para resaltar los gráficos y porcentajes del texto.
d. Para distinguir lo importante, de lo secundario.
TEXTO 3
Internet, la red de redes1

Internet ha marcado un antes y un después en

nuestras vidas, esto es indudable. Sin duda, es
parte de los grandes hitos de la historia tales
como la imprenta, la rueda, la TV; entre otros
surgimientos que modificaron el rumbo de la
sociedad.
Día a día, Internet sigue revolucionando
nuestras vidas, a través de su evolución
constante y de su capacidad sin precedente de
proponer mejoras en tiempo récord.
Cuando hablamos de internet, lo hacemos en
términos de una herramienta que hoy resulta
indispensable para cualquiera de nosotros. Hoy no podría pensar en lo que sería nuestra vida sin
ella; un amor extraño, y como este, irrenunciable.
Desde cualquier punto geográfico sea cual sea el horario, con solo contar con un dispositivo de
acceso, es posible conectarnos al infinito mundo del internet.
Sobre estas, podría llenar páginas enteras mencionando sus beneficios, pero citaré solo las
principales:
 Fuente de contenidos: Es un enorme almacén de información de todo tipo, de forma libre
y mayormente gratuita.
 Expansión: Internet no sabe de fronteras. A través de su entrada, la distancia entre
países se ha desvanecido y en términos de negocios, a las compañías les ha
permitido expandir mercados.
 Facilita el comercio: Todos podemos comprar y vender a través de internet. Esto es
encontrar el artículo deseado sin ningún tipo de esfuerzo, e inclusive, con precios de
oferta.
 Hiperconectividad: La posibilidad de interactuar con personas de cualquier parte del
mundo sea cual sea el horario y el día del año.

Por todo ello, y mucho más, ¿se imaginan la vida sin internet?

Diego Noriega. Las ventajas que aporta internet a la sociedad. Recuperado de: http://blogs.infobae.com/todo-internet/2012/10/12/las-
ventajas-que-aporta-internet-a-la-sociedad/

¿Soy preso del internet?

En la actualidad el uso de páginas web, el internet y el correo

electrónico, causan polémica; ya que ha traído diversas
situaciones no tan beneficiosas para la sociedad tales como:
 Extracción de información confidencial: Robos, secuestros
a consecuencias de emails de desconocidos; son riesgos a
los que nos exponemos hoy en día. Ejemplo de esto es lo
 SIMULACRO DE SALIDA
RUMBO A LA ECE
2016
Secundaria
ocurrido con Jacqueline Altamirano, ella tiene 15 años y es usuaria de Facebook
desde hace tres meses.

La semana pasada llegó una notificación a su perfil para saber qué personas habían visto sus
fotos e información. Dicha aplicación le pedía sus datos personales y por error dio hasta su
teléfono. Desde ese momento ha sido acosada con llamadas a su casa: "Han sido días muy
difíciles porque jamás pensé que si daba mis datos llamarían a la casa para pedirme dinero o
chantajearme con secuestrarme.”
 Acoso y cyberbullyng: Nadie está a salvo. Un ejemplo es Amanda Todd, una chica
canadiense de 15 años que fue encontrada muerta apenas un mes después de haber
grabado y publicado un vídeo en Youtube, en el que denunciaba estar sufriendo
ciberbullying. Hoy en día su historia ha sido compartida por más de 3 millones de
personas y ha recibido casi 70.000 comentarios de usuarios de Youtube.
 Adicción: Internet también puede producir peligrosas adicciones, como son los juegos
de red, las redes sociales, los chats, participación en subastas, juegos de azar, etcétera.
 Aislamiento: Genera aislamiento interpersonal y depresión. Causa más mal que bien a
nuestros jóvenes, porque los acerca de forma indirecta; no hay un contacto cercano ni
natural, sino artificial que a la larga genera aislamiento.

11. Es un beneficio del internet:

a. Haber revolucionado nuestras vidas. b. Unir a las familias hoy en día.
c. Comprar y vender productos con facilidad. d. Extraer información confidencial.

12. Según el texto ¿Soy preso del internet?, es correcto afirmar que:
a. El internet acerca a los jóvenes directamente.
b. Nadie está a salvo del acoso y del cyberbullyng.
c. La red facilita el comercio sin esfuerzo.
d. Es un peligroso almacén de información.

13. La expresión, “Un amor extraño” significa:

a. Que la vida no tiene sentido sin él. b. Que marca un antes y un después.
c. Que es libre, confiable y gratuito d. Que el usuario se vuelve un prisionero.

14. Se concluye del texto “Internet, la red de redes”, que:

a. Internet es parte de los hitos de la historia. b. Internet sigue evolucionando en tiempo
récord.
c. Internet es indispensable para nosotros. d. Internet produce adicciones peligrosas.

15. ¿Con cuál de las dos posiciones estás de acuerdo? Explica tu respuesta.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

TEXTO Nº 4

Cuando mi hija cambió Una vez mi madre me dijo:

de colegio, no solo tuve “El hábito no hace al
que preocuparme por monje”, cuando
sus útiles; sino también hablábamos de la ropa
por el “bendito” uniforme que tenía que ponerme.
escolar. Al principio lo vi
como un problema para Y me pregunto ¿por qué
mi economía y pensaba: ¿Por qué tendría eso no es tomado en cuenta cuando me hacen
que ser obligatorio? ir a la escuela con un uniforme que no es de mi
agrado?
Hoy en día mi opinión es muy diferente. Me
 SIMULACRO DE SALIDA
RUMBO A LA ECE
2016
Secundaria
siento ¡tan aliviada! porque se acabaron Dicen que es una forma de verme ordenada,
preguntas como “¿qué ropa me pongo?”, pero para mí, no es algo justo porque no se
que algunos padres escuchábamos de tiene en cuenta mi libertad cuando debo usarlo
nuestros hijos. - a diario - aunque no quiera. Mis amigos
deben vestir con pantalón, yo debo usar falda,
El uniforme escolar, sin duda alguna, es una la que no siempre es cómoda, ni para mis
forma práctica y mucho más adecuada de amigas ni para mí.
vestirlos. También es más económica, pues
permite que la ropa habitual se estropee Creo que con el uso de uniformes escolares no
menos. se tiene en cuenta nuestra opinión, porque
aunque seamos adolescentes, ya tenemos
Creo que, como el propio nombre dice, nuestras preferencias sobre la forma de
“unifica modelos y estilos”, al ayudar a que vestirnos.
todos se sientan iguales. Cada estudiante es
valorado por su empeño, por su aporte como Solo tengo una pregunta que quiero plantear a
persona, y no por lo que lleva puesto. Fuera mis padres y maestros: ¿Condiciona el uso del
del colegio, ellos ya tendrán sus uniforme el aprendizaje de los escolares o su
predilecciones en cuanto a lo que visten. actitud en la clase?

SARA CLAUDIA

Yzaguirre Sandoval, Claudia María (2015) El uniforme escolar

16. ¿Por qué para la adolescente no es justo usar el uniforme escolar?

a. Porque no se tiene en cuenta su libertad.
b. Porque no es de su agrado usar falda.
c. Porque le genera incomodidad usarlo.
d. Porque preferiría usar pantalón.
17. Según la posición de Claudia, ¿Qué sucedería si el uso del uniforme escolar deja
de ser obligatorio?
a. Habría más indisciplina en el colegio.
b. Se ahorraría en la compra de ropa.
c. Asistir al colegio sería más agradable.
d. Se promovería la igualdad entre estudiantes.

18. Según la postura de Sara, el uso del uniforme escolar promueve:

a. Practicidad, tranquilidad y modestia.

b. Orden, comprensión y respeto.
c. Igualdad, tranquilidad y ahorro.
d. Respeto, economía y compañerismo.

19. ¿Cuál es el propósito del texto leído?

a. Explicar el uso del uniforme escolar.

b. Reflexionar sobre el respeto al uniforme.
c. Eliminar el uso del uniforme escolar.
d. Reflexionar sobre el uso del uniforme.

20. ¿Crees que la frase “el hábito no hace al monje” refuerza la opinión de Claudia?
Justifica tu respuesta usando información del texto.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________