Escola Secundária Gama Barros

Exame de Economia – Prova Modelo do Módulo 2

Ano Lectivo 2009/10

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I Parte

Selecciona a alínea mais adequada.

1. A actividade económica:
a) Engloba o conjunto de actividades realizadas pelos homens em sociedade, que tem por objectivo a
satisfação das necessidades humanas;
b) É todo o esforço desenvolvido pelo homem para obter bens e serviços para a satisfação das suas
necessidades;
c) Compreende as actividades de produção, distribuição, repartição e utilização dos rendimentos;
d) Todas as alternativas são válidas.

2. Agentes económicos são:

a) Todos os indivíduos que, de uma forma ou de outra, participam na actividade económica;
b) Todos os indivíduos e entidades com capacidade para intervir na actividade económica;
c) Todos os indivíduos com quem estabelecemos relações;
d) São correctas a) e b).

3. As “Famílias” são definidas como agentes económicos:

a) Cuja função principal é produzir bens e serviços;
b) Que, enquanto consumidores, adquirem bens e serviços com vista a satisfação das suas necessidades;
c) Que, enquanto proprietários de recursos produtivos, os fornecem aos produtores de bens e serviços;
d) Cuja função principal é a de consumir bens e serviços para satisfazer as necessidades colectivas.

4. O agente económico “Empresas”:

a) Dedica-se à produção de bens e serviços não comercializáveis;
b) Tem por objectivo último a produção de bens e serviços comercializáveis;
c) É responsável pelo pagamento de vencimentos aos particulares;
d) São falsas todas as alternativas anteriores.

5. A “Administração Pública” é o agente económico a quem compete:

a) Fornecer bens e serviços que assegurem a satisfação das necessidades colectivas;
b) Produzir bens e serviços para serem vendidos no mercado;
c) Fornecer os factores produtivos de que as empresas precisam para produzirem bens e serviços;
d) Gerir e dinamizar a actividade económica.

II Parte
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1. Lê o seguinte texto:

“Os empresários combinam os factores de produção, com vista à obtenção de bens e serviços que satisfazem as
necessidades humanas. É distribuído o valor gerado na produção pelos intervenientes no processo produtivo, de
acordo com a função que desempenham. É necessário colocar os bens e serviços produzidos à disposição dos
consumidores, nos locais onde estes se encontram. Finalmente os bens e serviços são utilizados na satisfação das
necessidades”.

1.1. Partindo do texto, identifica as diferentes fases da actividade económica.

1.2. Justifica a complementaridade das diferentes fases da actividade económica.

2. Falamos em agentes económicos quando agrupamos um conjunto de sujeitos que desempenham a mesma
função principal.
2.1. Completa a tabela abaixo indicando o significado das letras A a D:

Agentes Económicos Função principal

Resto do Mundo A

B Produção de bens e serviços comercializáveis

Administração pública C

D Consumo

2.2. “Todos nós somos consumidores”. Justifica.

2.3. Representa num circuito económico, os fluxos económicos reais entre Empresas e Famílias.
2.4. Representa num circuito económico, os fluxos económicos monetários entre Empresas e Famílias.

3. Na análise da produção é comum utilizar-se a classificação de Colin Clark que distinguiu três sectores:
primário, secundário e terciário.
3.1. Explicite três das actividades abrangidas por cada um dos sectores.
3.2. Inventa dados referentes à repartição sectorial do PIB em dois países, de modo que se possa concluir que o
país A é mais desenvolvido que o B.

Repartição do PIB por sectores de actividade nos países A e B

Sector I Sector II Sector III

País A

País B

4. Supõe um país somente com 3 empresas, que durante o ano realizou apenas as seguintes operações:
- Empresa 1 - Produtora artesanal de laranjas, que as cultiva com os seus próprios recursos, tendo-as vendido
à unidade produtiva de compotas (Empresa 2) por 500 €;
- Empresa 2 – Transformadora das laranjas em compota, a qual vendeu por 1.500 € a um supermercado;
- Empresa 3 – O supermercado vendeu aos consumidores finais a compota por 2.150 €.
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 4.1. Se fizermos a soma 500 € + 1.500 € + 2.150 € obtemos um valor superior ao PIB da economia. Justifica
porquê explicitando o problema da múltipla contagem.
4.2. Calcula o valor do PIB pelo método dos valores acrescentados.
4.3. Calcula o valor do PIB tomando-o igual ao consumo final (método dos produtos finais).

5. O gráfico abaixo ilustra a evolução das taxas de actividade por géneros, na sociedade portuguesa, de 1974 a
2009:

5.1. Explicita o conceito de população activa.

5.2. Explicita os conceitos:
a) Taxa de actividade masculina;
b) Taxa de actividade feminina.
5.3. Interpreta o andamento das curvas evidenciado pelo gráfico referindo os factores económicos, sociais,
culturais e políticos que explicam o fenómeno.

6. A escolaridade é um factor determinante do emprego. Observa a evolução percentual da população

desempregada por nível de escolaridade completo:

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6.1. Interpreta a reduzida proporção de desempregados entre os que não têm “nenhuma” escolaridade.
6.2. Interpreta o elevado volume de desempregados com escolaridade “básica”.
6.3. Interpreta o menor volume de desempregados do ensino “superior” relativamente aos do ensino
“Secundário e pós secundário”.

7. Considera a estrutura das despesas de consumo em Portugal, de 1995 a 2006:

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7.1. Identifica as três rubricas mais pesadas no orçamento dos portugueses de 1995 a 2006.
7.2. “O quadro acima retrata o padrão de consumo de um português médio, ignorando a forma como o
rendimento se encontra distribuído, factores culturais e outros”.
7.2.1. Define padrões de consumo.
7.2.2. Explicita a Lei de Engel.

8. A sociedade de consumo caracteriza-se pela grande abundância de produtos padronizados fabricados em

série, e que, através dos meios adequados, criam no consumidor a necessidade de os adquirir.
8.1. Relaciona o consumismo com a sociedade de consumo.
8.2. Justifica o consumerismo.
8.3. Indica três direitos dos consumidores.
8.4. Indica três deveres dos consumidores.

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