CATEDRA UNADISTA

RETO 3 – APRENDIZAJE UNADISTA

ESTUDIANTE

KLARY LUZ PEREZ ALONSO

NUMERO DE GRUPO
80017_545

TUTOR

SANDRA MILENA OYOLA

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIAS UNAD

NOVIEMBRE DEL 2019

BARRANQUILLA-COLOMBIA
 INTRODUCCIÓN

En el siguiente trabajo, se procederá a realizar los diferentes puntos de la actividad, donde se

escogerá un rol para cada estudiante, la cual se llevara a cabo en todo la actividad,
aprenderemos cuales son los diferentes tipos de aprendizaje donde relacionaremos el tema
por medio de un cuento o historieta.

OBJETIVOS GENERALES

Aprender y aplicar el aprendizaje autónomo para desarrollar un trabajo colaborativo.

OBJETIVOS ESPECIFICO

 Participar en el foro colaborativo

 Analizar y tener claro los conceptos de la unidad #2
 Realizar una historia o cuento
 Realizar las preguntas planteadas en la actividad
 A. Ingresa al entorno de conocimiento y lee de manera comprensiva el contenido
del Objeto Virtual de Información (OVI) Unidad 2: Aprendizaje Unadista, este
es la base para desarrollar las actividades propuestas.

B. Participa en el foro compartiendo el rol que elegiste, las funciones que vas
asumir para que te apersones de tu rol y el tema con el que te responsabilizas
para que tus compañeros lo comprendan.

para esta esta actividad escogeré el rol de entregas, es un rol de suma importancia y de
responsabilidad, frente los demás compañeros.

Entregas:

•Revisa la agenda del curso, envía y verifica que el producto grupal se ha subido
correctamente al entorno de seguimiento y evaluación.

•Informa de manera oportuna a sus compañeros que ha realizado la entrega de los

productos.
Escogeré el tema de aprendizaje autónomo

¿cuál es su significado?

Aprendizaje autónomo se refiere a la capacidad de aprender uno mismo sin necesidad de otra
personas, entre otros termino se le denomina autoaprendizaje, el cual el estudiante se
autoevalúa y mejorar sus conocimientos propios.

¿en qué consiste?

Consiste en la forma de educarse así mismo en aprender cosas nuevas y que requieras para
un proceso de educación.

Mas que todo se trata en aprender cualquier tema especifico, investigando en cualquier tipo
de medio, sea visual o auditivo, en esto consiste el aprendizaje autónomo, esto proporciona
motivación por lo que se esta haciendo, desarrollo personal, responsabilidad, auto
dependencia entre otras características que nos ayuda como seres humanos a suspirarnos a
desarrollar nuestras habilidades y fortalecer nuestros conocimientos.

C. Construyan una noticia periodística, un cuento o historieta en donde se

evidencie los temas elegidos por ustedes.

Descripciones
Titulo: el alumno perezoso
Autores: Pedro, Ana
Escenario: Universidad abierta y a distancias

Erase una vez un joven llamado pedro, estudiaba en la “universidad abierta y a distancias”
y tenia 20 años, pedro estudiaba ing. sistemas, porque le gustaba mucho las computadoras,
por eso decidió estudiar esa carrera, pedro comenzó su primer semestre con 4 cursos.

comenzó a ver las fecha de cada trabajo de la universidad, las cuales tenia mucho tiempo para
hacerla, pedro era feliz salía todas las noches a jugar futbol y a compartir con sus amigos,
luego de una semana conoció una persona llamada Ana, Ana estudiaba en una universidad
presencial, pasaban los días y pedro no se percataba de los trabajos que tenia que hacer en su
universidad.

Hasta que uno día pedro entro a la plataforma y vio que todo sus trabajos le faltaban 3 días,
en eso llamo a su amiga Ana para que lo ayudara, pero Ana estaba ocupada, Ana le envió un
documento donde podría encontrar la solución a todos sus trabajos.
Pero pedro no le gustaba leer mucho, le gustaba mas que el mismo profesor le enseñara, Ana
le decía que aprendiera hacer autodidacta en aprender las cosas por su cuenta.

Pero pedro no hacia caso, entregaba los trabajos faltando 2 días, hasta que un día Ana le
compro un cuaderno y un lápiz y lo ayudo a organizar su tiempo para estudiar y desarrollar
todas sus habilidades, ahora pedro esta contento porque puede estudiar y aprender cosas por
su cuenta y disfrutar su tiempo libre jugando futbol y con sus amigos.

Y este fue la historia del alumno perezoso.

TEMA RELACIONADO APRENDIZAJE AUTÓNOMO.

D. ¿Cómo puede ser la solidaridad un valor fundamental para el desarrollo del

trabajo colaborativo?

La solidaridad es un valor fundamental para el apoyo social en ayudar a otras personas, donde
una o mas persona se une para realizar una buena labor, y tener un beneficio grato para todos.

La solidaridad para un trabajo colaborativo es primordial y esencial, ya que esto es la clave

para tener una buena relación entre compañeros y tutores, esto tiene relación con el tema de
aprendizaje colaborativo, donde cada compañeros o tutores realicen acciones de beneficio
sin recibir nada a cambio.

A esto se refiere la solidaridad en este campo educativo. En ayudarse gratamente a que todos
hagan una buena labor y cambiar el mundo con este valor que es de mucha importancia.
 CONCLUSIONES

Con esta actividad, pudimos aprender muchas cosas, como la solidaridad, el tipo de
aprendizaje que existes, entre otras cosas.

Para mi este trabajo me ayudo a entender el entorno académico, en como se puede desarrollar
un trabajo de forma colaborativa, el tipo de aprendizaje que debemos tener a la hora de hacer
un trabajo como el aprendizaje autónomo, colaborativo y entre otras estrategias de
aprendizajes que podemos utilizar en la formación académica, todos estos conceptos
podemos utilizarlos en nuestro entorno laboral y como estudiante, todo esto va llevado con
la solidaridad.

ya que con esto podemos llegar a tener una buena relación con el jefe, profesores y en
cualquier otro ámbito que nosotros emprendamos.

Mas que todo en hacer las cosas bien, y ayudar a otras personas mutuamente, es decir
profesionales e estudiantes, brindar un buen futuro para las demás personas, en contribuir a
la sociedad sin recibir nada a cambio.
 BIBLIOGRAFIA

Academia CISCO – Cursos gratuitos de Packet Tracer

https://www.netacad.com/es/courses/packet-tracer

Santos, M. (2014). Sistemas telemáticos

Alvis, A. y Malagón, G., (versión 2018). OVI Unidad 2:

Aprendizaje Unadista. [Página web]. Recuperado
de https://view.genial.ly/5c1bee470eeafa309dbcda82/unidad-2-
aprendizaje-unadista

cevedo, S., Alonso, N., Egea, T., Escobar, S., Martínez, C., y
Samper, L. (versión 2016). Aprendo a aprender. UNAD.
Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/8309