ESCUELA BEHAVIORISTA

EXPONENTES

 Herbert Alexander
 Simon
 McGregor
 Rensis
 Abraham Maslow

APORTES
1. Teoría X y la teoría Y.
2. Pirámide de las necesidades
3. Sistemas de administración
4. Tipos de supervisión
5. La comunicación e interacción entre todos los miembros de una organización.
6. Estudio del comportamiento organizacional.
7. Incentivos y contribuciones al empleado.

CARACTERÍSTICAS

Ø Se basa en el comportamiento humano dentro de las organizaciones.

Ø Hace grandes estudios sobre las motivaciones del hombre, en la organización.
Ø Dinámica grupal
Ø Que la productividad y el trabajo depende de el estado del hombre y lo que se busca es
tenerlo satisfecho.
Ø El individuo es parte activa de la organización

CRITICAS

Ø Se basaron en estudiar el comportamiento de los individuos en la organización dejando

de lado la aplicación de dicha escuela en la administración.
Ø Se encasillaron en afrontar y resolver problemas.
Ø Tuvo más énfasis en lo humano que en lo administrativo en general.

CONCLUSIONES

A diferencia de la escuela humanística, esta se intereso mas porque el hombre se sintiera

bien con lo que realizaba para ello empezó a satisfacer necesidades, al motivar a los
trabajadores para la realización de un mejor trabajo por medio de incentivos o
contribuciones, aunque esto les implicaría dejar de un lado la parte formal de la
organización.

CONCEPTO TEORIA BEHAVIORISTA O TEORIA DEL COMPORTAMIENTO

ORGANIZACIONAL.
La teoría del comportamiento (o teoría behaviorista) de la administración vino a significaruna nueva
dirección y un nuevo enfoque dentro de la teoría administrativa: el enfoque delas ciencias del
comportamiento (behavioral sciences approach), el abandono de lasposiciones normativas y prescriptivas de
las teorías anteriores (teoría clásica, de lasrelaciones humanas y de la burocracia) y la adopción de posiciones
explicativas ydescriptivas. Es el estudio del funcionamiento y de la dinámica de las organizaciones y
decómo los grupos y los individuos se comportan dentro de ellas. Es una cienciai nterdisciplinaria y casi
independiente.Como la organización es un sistema cooperativo racional, solamente puede alcanzar
susobjetivos si las personas que la componen coordinan sus esfuerzos con el fin de lograralgo que
individualmente jamás conseguirían.Por esa razón la organización se caracteriza por una división racional
del trabajo y poruna determinada jerarquía.La teoría behaviorista se fundamenta en el comportamiento
humano, sin embargo elbehaviorismo de watson trajo a la psicología una metodología objetiva y científica
basaday científica en la comprobación experimental, en oposición al subjetivismo de la épocapero
centrándose en el individuo, haciendo un estudio de su comportamiento con relacióna factores externos
(ambiente, relaciones interpersonales etc.) y factores internos(aprendizaje, estimulo, reacciones de respuesta
hábitos etc.)

Puntos principales del enfoque de la Teoría de la Conducta o delComportamiento

:

El tratamiento dado a la motivación.

Diferentes estudios sobre los estilos de mando.

Por el proceso de toma de decisiones.

Comportamiento de la organización.

Desarrollo de la organización.
Orígenes de la teoría del comportamiento

La oposición fuerte y definitiva de la teoría de las relaciones humanas a lateoría clásica:

derivó lentamente hacia una segunda etapa: la teoría delcomportamiento. Ésta representó un
nuevo intento por sintetizar la teoría dela organización formal con el enfoque de las
relaciones humanas

Es un desarrollo de la teoría de las relaciones humanas, la toman comopunto de partida: con

la cual se muestra eminentemente crítica y severa. Sibien comparte algunos de los
conceptos fundamentales, los utiliza apenascomo puntos de partida o de referencia y los
reformula profundamente.

Rechaza severamente la teoría clásica, en tomar la organización como unamaquina

del "new