Cambio

climático
 Introducción
Colombia representa un 0.46% de las emisiones globales de gases
efecto invernadero. No obstante, esta cifra no es relativamente alta en
cuanto a emisión de gases efecto invernadero –GEI, con respecto a
otros países, pero no por esto, el país tiene una alta responsabilidad
histórica en temas de deforestación por la emisión de gases efecto
invernadero, debido a que los bosques son sumideros de carbono.

En los últimos años el país ha vivido eventos hidrometeorológicos

extremos, como por ejemplo en el fenómeno la niña 2010-2011 la
CEPAL calculó que el costo económico de este fenómeno fue de $ 11.2
billones de pesos equivalentes al 2.2% del PIB.

Es por esto, que el gobierno nacional se encuentra trabajando en la

gestión del cambio climático, enfrentando los retos, pero a la vez las
oportunidades que trae consigo el cambio climático como por ejemplo
el desarrollo sostenible donde este es «el desarrollo sostenible como
la satisfacción de «las necesidades de la generación presente sin
comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer
sus propias necesidades». La gestión efectiva del cambio climático
debe ser pensada con una mirada en las generaciones futuras.

En este material de formación va a encontrar

los conceptos sobre cambio climático como
variabilidad climática efecto invernadero y
emisiones de gases efecto invernadero a nivel
nacional y un contexto departamental.

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 Cambio Climático

CONTENIDOS
PAG.

Mapa conceptual..........................................................................................................3

Desarrollo de contenidos
¿Qué es cambio climático?....................................................................................4
Riesgo, amenaza y vulnerabilidad.......................................................................15

Bibliografía..................................................................................................................14
Glosario .....................................................................................................................15
Creative commons.....................................................................................................16
Créditos del programa...............................................................................................17

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 Cambio clim co

En

Cambio clim co
Efecto Variabilidad Escenarios de
y ges n del
invernadero. clim ca. cambio clim co.
riesgo

Por ello

Distribucci n de
emisiones de GEI
en el pa s.

FAVA - Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje SENA - Servicio Nacional de Aprendizaje 3

Desarrollo de contenidos
Antes de iniciar es importante co- ciclo de nutrientes. Lo que mueve la atmósfera y el océano, de los flu-
nocer sobre el sistema climático, el sistema climático es la entrada jos de calor y agua y de la actividad
este sistema consta de los siguien- de energía solar, equilibrada por la biológica. (IPCC, 1997).
tes componentes principales: emisión de energía infrarroja “ca-
lor” hacia el espacio. La energía En la siguiente imagen se pueden
a) La atmósfera. solar es la fuerza conductora más observar las interacciones del sis-
b) Los océanos. importante de los movimientos de tema climático.
c) Las biosferas terrestres y marinas.
d) La criosfera (hielo marino, cu-
bierta de nieve
estacional, glaciares de monta-
ña y capas de
hielo a escala continental).
e) La superficie terrestre.

Estos componentes actúan entre sí

y, como resultado de esa interac-
ción colectiva, determinan el clima
de la superficie de la Tierra. Las in-
teracciones se producen a través
de flujos de energía de diversas
formas, de intercambios de agua,
de flujos de otros gases en trazas
radiactivamente importantes, entre
los que figura el dióxido de carbo-
no (CO2), el metano (CH4), y el Figura 1: Sistema Climático Global.
Fuente: IPCC (1997)

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Variabilidad climática:
Se refiere a las variaciones en el
estado medio y otros datos esta-
dísticos (como las desviaciones tí-
picas, la ocurrencia de fenómenos
extremos, etc.) del clima en todas
las escalas temporales y espacia-
les, más allá de fenómenos meteo-
rológicos determinados. La varia-
bilidad se puede deber a procesos
.
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internos naturales dentro del siste-
ma climático (variabilidad interna),
o a variaciones en los forzamientos
externos antropogénicos (variabili-
dad externa) (IPCC, s.f.).
egún la Convención Marco de las
Naciones Unidas sobre el Cambio
Climático (CMNUCC).
SENA - Servicio Nacional de Aprendizaje
internos naturales dentro del siste-
ma climático (variabilidad interna),
o a variaciones en los forzamientos
externos antropogénicos (variabili-
dad externa) (IPCC, s.f.).
egún la Convención Marco de las
Naciones Unidas sobre el Cambio
Climático (CMNUCC).
Hitos importantes en materia
de cambio climático en Colombia
1994. Colombia ratifica la Con-
vención Marco de naciones unidas
sobre el cambio climático - CM-
NUCC por medio de la ley 164, la
CMUNCC fija como objetivo esta-
bilizar las emisiones de gases de
efecto invernadero «a un nivel que
impida interferencias antropógenas
peligrosas en el sistema climático».
Se declara asimismo que «ese nivel
debería lograrse en un plazo sufi-
ciente para permitir que los ecosis-
temas se adapten naturalmente al
5
cambio climático, asegurar que la
producción de alimentos no se vea
amenazada y permitir que el desa-
rrollo económico prosiga de mane-
ra sostenible». (CMNUCC, s.f.).
2000. Colombia Ratificación el
Protocolo de Kyoto. Por medio de la
Ley 629, este protocolo fue estruc-
turado en función de los principios
de la Convención. Estableciendo
metas vinculantes de reducción de
las emisiones para 37 países in-
dustrializados y la Unión Europea,
reconociendo que son los principa-
les responsables de los elevados
niveles de emisiones de GEI que
hay actualmente en la atmósfera, y
que son el resultado de quemar fó-
siles combustibles durante más de
150 años. En este sentido, el Pro-
tocolo tiene un principio central: el
de la «responsabilidad común pero
diferenciada». (CMNUCC, s.f.).
2001. Colombia presenta ante la
CMNUCC, la primera comunicación
nacional sobre cambio climático, el
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cual se suma a los informes perió-
dicos que entregan los países que
hacen parte de la CMNUCC, con el
fin de evaluar y evidencia su situa-
ción frente al cambio climático.
2010. Colombia hace entrega de
la segunda comunicación nacional
sobre cambio climático.
2011. CONPES 3700. “Estrate-
gia Institucional para la Articula-
ción de Políticas y Acciones en
Materia de Cambio Climático en
Colombia”. Este documento pre-
senta como objetivo general faci-
litar y fomentar la formulación e
implementación de las políticas,
planes, programas, incentivos,
proyectos y metodologías en ma-
teria de cambio climático, logran-
do la inclusión de las variables cli-
máticas como determinantes para
el diseño y planificación de los
proyectos de desarrollo, mediante
la configuración de un esquema
de articulación intersectorial. Este
esquema deberá permear el ac-
SENA - Servicio Nacional de Aprendizaje
tual modelo de desarrollo social y
económico de manera transversal
a todos los niveles y en todas las
instituciones. Adicionalmente, de-
berá permear los más altos nive-
les de toma de decisiones en cada
uno de los sectores y comunida-
des. Por otro lado, en este año se
crea el fondo adaptación.
2012. Inicia el Plan Nacional de
Adaptación y Estrategia Colom-
biana de Desarrollo Bajo en Car-
bono, el primero busca apoyar la
preparación del país para enfren-
tar eventos climáticos extremos, y
la trasformación gradual del clima.
Orienta la formulación de progra-
mas y proyectos prioritarios, así
como el fortalecimiento de accio-
nes ya emprendidas pero que re-
quieren considerar las variables
climáticas en su planeamiento y
ejecución, con el propósito de re-
ducir las consecuencias negativas
en el largo plazo para las pobla-
ciones, el sector productivo y los
ecosistemas, así como identificar
6
y beneficiarse de cambios en el
territorio. (DNP , s.f.), el segundo
busca desligar el crecimiento de
las misiones de gases efecto in-
vernadero (GEI) del crecimiento
económico nacional a través de
medidas sectoriales de mitigación
que contribuyen al desarrollo y
económico y competitividad de los
sectores. (MADS , s.f.).
2015. Se define la contribución
nacionalmente determinada NDC
por sus siglas en inglés, que bá-
sicamente son los compromisos
internacionales de cada país que
hace parte de la CMUNCC para
reducir las emisiones de gases de
efecto invernadero, acorde con la
Convención Marco de Naciones
Unidas sobre Cambio Climático
(CMNUCC) y no exceder los dos
(2) grados centígrados de tempe-
ratura en el planeta respecto a la
época preindustrial. En este mis-
mo año se realizó la consulta del
documento de política nacional de
cambio climático.
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2016. Decreto 298 por medio del climático en las decisiones públi-
cual se estable la organización y cas y privadas para avanzar en una
funcionamiento del Sistema Na- senda de desarrollo resiliente al cli-
cional de cambio climático – SIS- ma y baja en carbono, que reduzca
CLIMA que se constituye como el los riesgos del cambio climático y
conjunto de entidades estales, pri- permita aprovechar las oportunida-
vadas y entidades sin ánimo de lu- des que genera”.
cro, de políticas, normas, procesos,
recursos, planes estrategias, ins- Se ratifica el acuerdo de París (Ley
trumentos, mecanismos, así como 1844 de 2017), la cual ya se en-
la información atinente al cambio cuentra aprobada por el congreso
climático, que se aplica de manera de la república.
organizada para gestionar la miti-
gación de GEI y la adaptación al
cambio climático en el país.
2017. Se hace entrega de la ter-
cera comunicación nacional sobre
cambio climático, que contiene la
información a escala departamen-
tal, la cual permite una mejor toma
de decisiones para el país en ma-
teria de cambio climático.
Se realiza el lanzamiento de la po-
lítica nacional de cambio climático
la cual tiene como objetivo central
“Incorporar la gestión del cambio
SENA - Servicio Nacional de Aprendizaje 7
Se trabaja en la construcción de Posibles causas y consecuencias
la Estrategia Integral de Control
a la Deforestación y Gestión de del cambio climático
Bosques en Colombia (EICDGB),
que tiene como objetivo reducir
sustancialmente la deforestación
y la degradación de los bosques,
como también promover su con-
servación y manejo sostenible con
el desarrollo y articulación de po-
líticas, medidas y acciones, coor-
dinación técnica e institucional,
que vincule al sector productivo,
comunidades étnicas y locales y
sociedad civil, bajo un enfoque de
desarrollo rural integral y sosteni-
ble, reconociendo la importancia
y los servicios ecosistémicos aso- Algunas posibles consecuencias de la
ciados a los bosques. concentración de gases efecto inver-
nadero en la atmósfera se dan por:
Como podemos observar Colombia
siempre ha mostrado su interés en • Aumento enfermedades de
la temática de cambio climático, es transmisión por vectores.
por esto que ha venido desarrolla- • Erosión costera.
do diferentes insumos, herramien- • Afectación sobre cultivos.
• Afectación a ecosistemas y a
tas, planes, estrategias y acciones
los servicios
encaminadas a la construcción de
ecosistémicos asociados a los
un país bajo en carbono y resiliente mismos.
al clima.

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Es por esto, que es clave que se
inicien acciones tanto para redu-
cir las emisiones de gases efecto
invernadero, como acciones de
adaptación al cambio climático
que básicamente se expresan en
las medidas que se toman para
prepararse a los efectos adversos
del cambio climático.
En cuanto a esta última consecuen-
cia, es importante tener en cuenta
que la naturaleza nos da recursos
naturales que permiten actividades
económicas, pero hay que tener en
cuenta que estos recursos renova-
bles están relacionados indirecta-
mente con los servicios ecosisté-
micos que nos prestan cada uno
de los ecosistemas.
Según la convención de diversi-
dad biológica los ecosistemas son
un “Complejo dinámico de comu-
nidades vegetales, animales y de
microorganismos en su medio no
viviente, que interactúan como una
unidad funcional materializada en
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un territorio, la cual se caracteriza ficio, estos se dividen en 4 catego-
por presentar una homogeneidad, rías como se muestra en la figura.
en sus condiciones biofísicas y Por ejemplo, los servicios de apro-
antrópicas”. visionamiento son los alimentos,
los productos forestales madera-
En cuanto al termino territorio se bles, agua; uno de los servicios de
define una parte de la superficie regulación es regulación hídrica.
del mundo que pertenece a una
nación; dentro de esa superficie se
crea un país que es habitado por un
pueblo que tiende a tener las mis-
mas costumbres y hábitos, país que
mediante el uso de fronteras o lími-
tes territoriales delimita su territorio
respecto del de las naciones veci-
nas. (Banco de la república, s.f.), se
hace mención a este término debi-
do a que dependiendo de la ubica-
ción geográfica va presentar dife-
rentes ecosistemas y dinámicas el
territorio, en este sentido la gestión
del cambio climático debe tener en
cuenta la dinámica del territorio.
Los servicios ecosistémicos: Son
aquellos procesos y funciones de
los ecosistemas que son percibi-
dos por el humano como un bene-
SENA - Servicio Nacional de Aprendizaje 9
Efecto invernadero
Como ya se ha mencionado antes,
se deben disminuir las emisiones
de gases efecto invernadero, pero
se debe tener en cuenta que en si
el efecto invernadero es natural, sin
este efecto la vida como la conoce-
mos hoy en la tierra sería imposi-
ble, debido que el planeta tendría
temperaturas muy bajas.
En la siguiente grafica se ilustra el
efecto invernadero.
Una parte de las radiaciones infra-
rrojas pasan a través de la atmós-
fera, pero la mayor parte de estas
es absorbida y re- emitida en to-
das las direcciones por las molé-
culas de los GEI y por las nubes.
El efecto provocado es el calenta-
miento de la atmosfera del planeta
tierra y las capas inferiores de la
atmósfera. (IPCC, 2007).

Gases efecto
invernadero

Los gases efecto invernadero son

componentes gaseosos de la at-
mósfera, los principales gases
efecto invernadero son:

• Vapor de agua (H2O).

• Dióxido de carbono (CO2).
• Óxido nitroso (N2O).
• Metano (CH4).
• Ozono (O3).
Figura 5. Efecto invernadero
Fuente: ONU REDD (2015)

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Algunas fuentes de emisión son:
Tabla 2: Principales gases efecto invernadero
Fuente: cambioclimaticoymineria (2015)
Contexto nacional de las
emisiones de GEI
Según la tercera comunicación nacional de
cambio climático, las principales emisiones
en el 2012 están dadas por la conversión de
bosques naturales apastizales y a otras tie-
rras forestales como arbustales y vegetación
secundaria (en conjunto son el 74% del sec-
tor forestal y el 27% de las emisiones totales).
Las emisiones por quema de combustibles en
el sector transporte terrestre también represen-
tan un aporte importante con una participación
del 91% en el sector transporte y del 10% en
las emisiones totales del País. (IDEAM, PNU-
D,MADS, DNP, CANCILLERIA, 2016).

En la siguiente gráfica se ob-

serva el porcentaje de distri-
bución de emisiones de GEI
por sectores para el País.

Figura 6. Representación de datos

Fuente: García Arbeláez, C.; G. Vallejo, M.; L.
Higgings & E. M. Escobar. (2016)

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Figura 7: Emisiones netas totales
por departamento en Colombia
El inventario de gases efecto invernadero a nivel nacional y
Fuente: IDEAM, PNUD,MADS, departamental, hacen alusión al año 2012 con resultados por
DNP, CANCILLERIA (2017) emisiones, absorciones y emisiones totales netas (balance de
emisiones menos absorciones). Los departamentos con ba-
lance negativo presentan en neto absorciones, las cuales se
deben principalmente a la presencia de cultivos permanentes
leñosos. (IDEAM, PNUD,MADS, DNP, CANCILLERIA, 2016)

En la siguiente grafica se muestra a nivel departamental el

porcentaje de emisiones netas para los departamentos de
Colombia.

Figura 8: Niveles de gases de efecto invernadero

Fuente: Elespectador (2016)

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Como se puede ver en la gráfi-
ca anterior los departamentos
que más emiten GEI son Caque-
tá sector forestal en un 86,6% de
las emisiones del departamen-
to, Meta sector forestal con una
representación de 64,6% de las
emisiones del departamento y
Antioquia por el sector de indus-
tria manufacturera, debido a la
actividad industrial.
En este sentido el país se compro-
metió a la reducción del 20% de
las emisiones de GEI proyectadas
a 2030, esto el país lo pretende lo-
grar por medio de acciones de mi-
tigación de GEI y de adaptación al
cambio climático.
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Escenarios de Como se mencionó en los hitos im-
portantes de cambio climático para
cambio climático Colombia se enuncio que la ter-
cera comunicación nacional sobre
cambio climático se entregó en el
año 2017, el país recibía insumos
de la tercera comunicación nacio-
nal desde 2015, esto con el fin de
tener información científica para
la toma de decisiones en el país,
tanto a escala nacional, regional
y local, en este sentido en el año
2015 se publicaron los Nuevos es-
cenarios de cambio climático para
Colombia 2011-2100.
Un escenario es una descripción
estimable sobre cómo puede desa-
rrollarse el futuro. Esta descripción
está basada en un conjun¬to de va-
riables y supuestos sobre fuerzas
y relaciones de cambio claves, que
pueden originar un convincente po-
sible estado futuro sobre algo. Los
escenarios son una de las principa-
les herramientas de la investigación
prospectiva, la cual permite prever
con anticipación lo que ocurrirá si se
presentan cada uno de los eventos
Figura 9: Escenarios de cambio climático
modelados. (IDEAM, PNUD, MADS,
Fuente: Sostenibilidad. Semana
(2011 -2100) CANCILLERIA, DNP, 2015 ).
SENA - Servicio Nacional de Aprendizaje 13
Estos escenarios se realizaron con
proyecciones temperatura y preci-
pitación en escalas periodos 2011-
2040. 2041-2070 y 2071-2100,
donde como resultados nacionales
presenta los siguientes mensajes
• Si los niveles de emisiones glo-
bales de GEI aumentan (como es
lo más probable), la temperatura
media anual en Colombia podría
incremen-tarse gradualmente para
el fin del Siglo XXI (año 2100) en
2.14ºC.
• Los mayores aumentos de tempe-
ratura para el periodo 2071 – 2100,
se esperan en los departamentos
de Arauca, Vichada, Vaupés y Nor-
te de Santander (+2,6°C).
• Las regiones del país donde se
espera un aumento paulatino de la
temperatura y disminuciones en la
precipitación, pueden afectarse se-
veramente en los años donde se
presente el fenómeno de El Niño,
el cual típicamente reduce las pre-
cipitaciones y aumenta la tempera-
tura promedio.
• Para el periodo 2071 – 2100, se
espera que la precipitación media
disminuya entre 10 a 30% en cer-
ca del 27% del territorio nacional
(Amazonas, Vaupés, sur del Ca-
quetá, San Andrés y Providencia,
Bolívar, Magdalena, Sucre y norte
del Cesar).

Figura 10: Cambios en la precipitación en Colombia

Fuente: IDEAM, PNUD,MADS, DNP, CANCILLERIA (2015)

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 Adaptada de (IDIGER, s.f.)
Antes de iniciar con este apartado
es importante saber la diferencia
entre fenómenos meteorológicos e
hidroclimáticos extremos.

Previamente recordemos el con-

cepto de clima y de tiempo atmos-
férico.

• Clima: Se define como una descrip-

ción estadística del tiempo en térmi-
nos de valores medios y variabilidad
de las cantidades pertinentes durante
períodos que pueden ser de meses a
miles o millones de años. El período
normal es de 30 años, según la defi-
nición de la Organización Meteoroló-
gica Mundial (OMM). Las cantidades
aludidas son casi siempre variables
de la superficie (por ejemplo, tempe-
ratura, precipitación o viento), aunque
en un sentido más amplio el ‘clima’ es
una descripción (incluso una descrip-
ción estadística) del estado del siste-
ma climático. (IPCC, s.f.). Riesgo, amenaza y vulnerabilidad
• Tiempo atmosférico: Es un con-
junto de fenómenos que observa- En este apartado se van a ver los con- Según la Ley 1523 de 2012 define:
mos en un instante determinado. El ceptos de riesgo, amenaza y vulne-
intervalo a que hace referencia tal rabilidad desde la gestión del riesgo Riesgo de desastres: Correspon-
momento puede ser minutos, ho- y desde el cambio climático y como de a los daños o pérdidas potencia-
ras. (IDIGER, s.f.). estas dos temáticas se integran. les que pueden presentarse debido

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a los eventos físicos peligrosos de
origen natural, socio-natural tecno-
lógico, biosanitario o humano no in-
tencional, en un período de tiempo
específico y que son determinados
por la vulnerabilidad de los elemen-
tos expuestos; por consiguiente, el
riesgo de desastres se deriva de la
combinación de la amenaza y la vul-
nerabilidad.
Amenaza: Peligro latente de que
un evento físico de origen natural,
o causado, o inducido por la acción
humana de manera accidental, se
presente con una severidad suficien-
te para causar pérdida de vidas, le-
siones u otros impactos en la salud,
así como también daños y pérdidas
en los bienes, la infraestructura, los
medios de sustento, la prestación de
servicios y los recursos ambientales.
Vulnerabilidad: Susceptibilidad o
fragilidad física, económica, social,
ambiental o institucional que tiene
una comunidad de ser afectada o
de sufrir efectos adversos en caso
de que un evento físico peligroso se
presente. Corresponde a la predis-
posición a sufrir pérdidas o daños de
los seres humanos y sus medios de
subsistencia, así como de sus siste-
mas físicos, sociales, económicos y
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de apoyo que pueden ser afectados de funcionamiento de la sociedad,
por eventos físicos peligrosos. que exige del Estado y del sistema
nacional ejecutar acciones de res-
Desastre: Es el resultado que se puesta a la emergencia, rehabilita-
desencadena de la manifestación ción y reconstrucción.
de uno o varios eventos naturales
o antropogénicos no intencionales Emergencia: Situación caracteri-
que al encontrar condiciones propi- zada por la alteración o interrupción
cias de vulnerabilidad en las perso- intensa y grave de las condiciones
nas, los bienes, la infraestructura, normales de funcionamiento u ope-
los medios de subsistencia, la pres- ración de una comunidad, causada
tación de servicios o los recursos por un evento adverso o por la inmi-
ambientales, causa daños o pérdi- nencia del mismo, que obliga a una
das humanas, materiales, económi- reacción inmediata y que requiere
cas o ambientales, generando una la respuesta de las instituciones del
alteración intensa, grave y exten- Estado, los medios de comunicación
dida en las condiciones normales y de la comunidad en general.
En la tercera comunicación de cambio climático, se encuentra el análi-
sis de vulnerabilidad y riesgo por cambio climático, este documento nos
enuncia las siguientes fórmulas para riesgo.
Cabe resaltar que los análisis de vulnerabilidad y riesgo por cambio climático,
no tienen en cuenta la variable de exposición.
SENA - Servicio Nacional de Aprendizaje 16
Amenaza: Se refiere a una poten-
cial ocurrencia de eventos de cam-
bio climático que pueden tener un
impacto físico, social, económico
y ambiental en una zona determi-
nada por un cierto período. Cada
Amenaza se caracteriza por su lo-
calización, frecuencia e intensidad.
(IDEAM, PNUD, MADS, DNP CAN-
CILLERIA , 2017).
Exposición: El tipo y grado en que
un sistema está expuesto a va-
riaciones climáticas importantes.
(IPCC, s.f.).
temperaturas) o indirecto (los da-
ños causados por un aumento en
la frecuencia de inundaciones cos-
teras debido a una elevación del
nivel del mar) (IPCC, s.f.).
Vulnerabilidad: Nivel al que un
sistema es susceptible, o no es
capaz de soportar, el efecto adver-
so del cambio climático, incluido la
variabilidad climática y los fenó-
menos extremos. La vulnerabili-
dad está en función del carácter,
magnitud y velocidad de la varia-
ción climática al que se encuentra
expuesto un sistema, su sensibi-
lidad, y su capacidad de adapta-
ción. (IPCC, s.f.).
En este sentido es relevante ver
la relación que tiene la gestión del
riesgo y el cambio climático, como
estas dos temáticas se pueden ar-
ticular, para esto el grupo intergu-
bernamental de expertos sobre el
cambio climático – IPPC por sus si-
glas en inglés, en el año 2014 rea-
liza la siguiente gráfica.

Capacidad de adaptación: Ca-

pacidad de un sistema para ajus-
tarse al cambio climático (incluida
la variabilidad climática y los cam-
bios extremos) a fin de moderar los
daños potenciales, aprovechar las
consecuencias positivas, o sopor-
tar las consecuencias negativas.
(IPCC, s.f.).

Sensibilidad: Nivel en el que un

sistema resulta afectado, ya sea
negativa o positivamente, por estí-
mulos relacionados con el clima. El
efecto puede ser directo (por ejem-
plo, un cambio en la producción
de las cosechas en respuesta a la Cabe resaltar que los análisis de vulnerabilidad y riesgo por cambio climático,
media, gama o variabilidad de las no tienen en cuenta la variable de exposición.

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Ilustración de los conceptos básicos de la contribucióndel grupo de trabajo II, al quinto informe de evaluación.
Básicamente lo que quiere mostrar Por otro lado, la gestión del riesgo las sinergias que tienen estos dos
esta grafica es el riesgo que de los y el cambio climático están relacio- temas, por ejemplo, la reducción de
impactos relacionados al clima se de- nados debido a que se espera que riesgo puede conducir a medidas
riva de la interacción de los peligros el cambio climático altere las condi- de adaptación al cambio climático,
relacionados con el clima, la vulnera- ciones actuales de exposición y las siempre y cuando se considere el
bilidad y la exposición de los sistemas características de las amenazas, en cambio climático como un factor in-
humanos y naturales. este sentido es importante entender fluyente riesgo.

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Herramientas de recolección
de información.

En temas de cambio climático el gobierno nacional ha

generado herramientas que permiten la recolección de
información en materia de cambio climático.

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IPCC. (1997). Introducción a los modelos climáticos simples utilizados en el segundo informe de evaluación del IPCC. Obtenido de:
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IPCC. (2010). Obtenido de: https://www.ipcc.ch/publications_and_data/ar4/wg1/es/faq-1-3.html

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ONU REDD PROGRAMA M2. (2015). Obtenido de:

https://www.unredd.net/documents/global-programme-191/redd-academy-3509/redd-academy-learning-journals/espanol/15005-academia-redd-diario-de-aprendizaje-modulo-2-entendiendo-redd-y-la-cmnucc.html

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http://www.undp.org/content/undp/es/home/sustainable-development-goals.html

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Adaptación al cambio climático: Se refiere a los ajustes en sistemas
humanos o naturales como respuesta a estímulos climáticos proyecta-
dos o reales, o sus efectos, que pueden moderar el daño o aprovechar
sus aspectos beneficiosos.
Cambio climático: Es un cambio de clima atribuido directa o indirecta-
mente a la actividad humana que altera la composición de la atmósfera
mundial y que se suma a la variabilidad natural del clima observada
durante períodos comparables.
Deforestación: Conversión de bosques en zonas no boscosas.
Ecosistema: Sistema de organismos vivos que interactúan en un en-
torno físico. Los límites de lo que se puede denominar ecosistema son
un poco arbitrarios, y dependen del enfoque del interés o estudio. Por
lo tanto, un ecosistema puede variar desde unas escalas espaciales
muy pequeñas hasta, en último término, todo el planeta.
Efecto invernadero: Absorben la radiación infrarroja, emitida por la
superficie de la Tierra, por la propia atmósfera debido a los mismos
gases, y por las nubes. La radiación atmosférica se emite en todos
los sentidos, incluso hacia la superficie terrestre. Los gases de efecto
invernadero atrapan el calor dentro del sistema de la troposfera terres-
tre. A esto se le denomina ‘efecto invernadero natural.’ La radiación
atmosférica se vincula en gran medida a la temperatura del nivel al que
se emite. En la troposfera, la temperatura disminuye generalmente con
la altura. En efecto, la radiación infrarroja emitida al espacio se origina
en altitud con una temperatura que tiene una media de -19°C, en equi-
librio con la radiación solar neta de entrada, mientras que la superficie
terrestre tiene una temperatura media mucho mayor, de unos +14°C.
Un aumento en la concentración de gases de efecto invernadero pro-
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duce un aumento de la opacidad infrarroja de la atmósfera, y, por lo
tanto, una radiación efectiva en el espacio desde una altitud mayor a
una temperatura más baja. Esto causa un forzamiento radiactivo, un
desequilibrio que sólo puede ser compensado con un aumento de la
temperatura del sistema superficie– troposfera. A esto se denomina
‘efecto invernadero aumentado’.
Fermentación entérica: Es el proceso de fermentación que produce
metano como un derivado del proceso digestivo normal del ganado,
en el que los microorganismos residentes en el sistema digestivo del
animal fermentan el alimento que éste ha consumido.
Mitigación de GEI: Intervención antropogénica para reducir las fuen-
tes o mejorar los sumideros de gases de efecto invernadero.
Servicio ecosistémico Procesos o funciones ecológicos que tienen va-
lor para las personas o la sociedad.
Recursos naturales: Son aquellos recursos que se pueden obtener
de la naturaleza sin mediar la intervención de la mano del hombre,
estos se pueden clasificar en:
- Recursos renovables por ejemplo: Agua, fauna y la flora.
- Recursos no renovables por ejemplo: Yacimientos de petróleo, gas
etc.
Resiliente de los ecosistemas: Es la capacidad de un ecosistema de
recuperarse de un disturbio o de resistir presiones en curso.
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