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Taguatinga, DF
2012
Novas tecnologias estão chegando às salas de aula e levando a muitas
mudanças na relação aluno-professor e no processo de ensino-aprendizagem. O
conhecimento de tais recursos tecnológicos e a forma de como utilizá-los é fator
primordial neste processo de inovação.
Torna-se necessário ao professor estar sempre atento para conhecer as
novidades que a tecnologia oferece para a educação e analisar até onde realmente
trará benefícios, ou seja, avaliar a correta aplicação pedagógica.
Tais inovações com o uso do computador no campo educacional levam a uma
nova vertente: o uso da tecnologia não como “máquina de ensinar”, mas como uma
nova mídia para a educação. O computador passa a ser uma ferramenta de
complementação e aperfeiçoamento na qualidade do ensino, criando novos
ambientes de aprendizagem e facilitando o processo de desenvolvimento intelectual
do aluno.
Por meio deste manual, iremos fazer uma viagem ao mundo do Geogebra,
conhecendo suas funções e aplicabilidade no universo da Matemática.
Explorando o Geogebra
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Geogebra
Janela 1
3
Janela 2
Janela 3
Janela 4
4
Janela 5
Janela 6
Janela 7
5
Janela 8
Janela 9
Janela 10
6
Janela 11
Janela 1
Janela 2
Ponto médio ou centro: permite criar o ponto médio entre dois objetos.
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Janela 3
Reta definida por dois pontos: permite criar uma reta que passa por dois
pontos.
Segmento definido por dois pontos: permite criar o segmento de reta que
liga dois pontos.
Semirreta definida por dois pontos: permite criar uma semirreta dados dois
pontos.
Vetor definido por dois pontos: permite criar um vetor dados dois pontos.
Janela 4
Reta paralela: constrói uma reta paralela a uma reta, semirreta, segmento de
reta, vetor, eixo ou lado de um polígono.
Mediatriz: permite construir a reta perpendicular que passa pelo ponto médio
de um segmento.
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Reta polar ou diametral: constrói a reta diametral relativa a uma
circunferência ou curvas cônicas.
Janela 5
Janela 6
Círculo definido pelo centro e um dos seus pontos: cria um círculo a partir
de dois pontos.
Círculo dados centro e raio: cria um círculo dado o centro e raio com
comprimento definido.
Círculo definido por três pontos: cria um círculo dado três pontos.
Arco circular dados o centro e dois pontos: cria um arco circular dado o
centro e dois pontos.
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Arco circuncircular dados três pontos: cria um arco a partir de três pontos.
Setor circular dados o centro e dois pontos: cria um setor circular dado o
centro e dois pontos.
Setor circuncircular dados três pontos: cria um setor dado três pontos da
circunferência.
Janela 7
Elipse: cria uma elipse dado três pontos, sendo dois focos e um ponto na
curva.
Hipérbole: cria uma hipérbole dado três pontos, sendo dois focos e um ponto
na curva.
Cônica definida por cinco pontos: cria uma cônica (parábola, elipse ou
hipérbole) dado cinco pontos.
Janela 8
Ângulo: permite marcar e medir um ângulo definido por três pontos, sendo
que o segundo ponto marcado é o vértice.
Ângulo com amplitude fixa: constrói um ângulo com amplitude fixa dado
dois pontos.
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Inclinação: fornece a inclinação de uma reta.
Janela 9
Reflexão com relação a uma reta: cria a simetria axial de um objeto dada
uma reta.
Janela 10
Relação entre dois objetos: fornece algumas relações dado dois objetos.
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Janela 11
Copiar estilo visual: permite copiar um estilo visual de um objeto para outro:
pontilhado, cor, tamanho, etc.
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Figura 3 – Geogebra 3.2
Abaixo segue uma sequência de figuras mostrando as opções que podem ser
exploradas clicando na opção propriedades.
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Figura 9 – Geogebra 3.2 - Avançado
Atividades
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Atividade 2 – Perímetro e Ângulos
c) Mude a cor dos pontos. Para mudar a cor de um ponto, clique sobre ele com o
botão direito do mouse, selecione a opção propriedades e em seguida a opção cor.
Escolha a cor desejada e clique em fechar.
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j) Na janela 8 selecione a opção . Clique em ADC, DCB, CBA e BAD. Na tela
aparecerá o valor de cada ângulo do quadrilátero formado. Na janela 1 selecione a
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Atividade 4 – Perímetro e Área
d) Na janela gráfica clique com o botão direito do mouse e clique em eixos. Repita
este procedimento e clique em malha.
f) Clique com o botão direito do mouse dentro do hexágono formado. Na janela que
irá abrir clique em propriedades, cor, selecione a cor azul e clique em fechar.
Perceba que na janela algébrica as informações de cada figura acompanham a cor
de suas respectivas figuras.
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g) Na janela 8 selecione a opção . Clique em AB, BC e CA. Na janela 1
janela 1 selecione a opção e ajeite o valor de cada área fora de sua respectiva
figura. Observe que a área do hexágono regular é seis vezes a área do triângulo
equilátero.
selecione a opção e clique em KC. Clique com o botão direito do mouse sobre
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k) Na janela 2 selecione a opção e clique em DE e em HG. Na janela 3
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e) Na janela 2 selecione a opção e clique em DE, EF e FD. Na janela 1
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Atividade 6 – Ângulo Interno
Na janela 8 selecione a opção e clique em BAG, AGF, GFE, FED, EDC, DCB e
em CBA. Perceba que todos os ângulos tem a mesma medida. Na janela 1
b) Ainda na caixa de entrada, digite g(x)= -3*x+3 e clique em Enter. Pinte a reta g de
roxo.
d) No campo de entrada digite (1, f(1)) e clique em Enter. O ponto A formado tem
coordenadas (1,6). Nesta função isto significa que quando x for igual a 1, y será
igual a 6.
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f) Na janela 1 selecione a opção e movimente a reta f. Repita o procedimento
na reta g.
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f) No menu arquivo clique na opção novo. No campo de entrada digite a função
c) Agora vamos escrever a função log (x) na base 2. No campo de entrada digite
f(x)=log(x)/log(2) e clique em Enter. Observe que o gráfico da função foi alterado.
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b) No campo de entrada digite: S=z+u e clique em Enter. Na janela 11 selecione a
Atividade 11 – Trigonometria
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b) No campo de entrada digite g(x)=cos(x) e clique em Enter. Na janela algébrica
clique com o botão direito do mouse sobre a função g(x), selecione propriedades,
cor e mude a cor do gráfico da função cosseno para vermelho e clique em fechar.
Atividade 12 – Polinômio
Atividade 13 - Vetores
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opção e clique em C e no vetor u. Observe que o vetor v formado tem a
mesma direção, sentido e magnitude do vetor u.
malha um pouco para baixo. Na janela 3 selecione a opção e clique nos pontos
opção e clique nos pontos ABCA. Na janela de visualização clique com o botão
direito do mouse e selecione a opção Eixos. Os eixos irão desaparecer Na janela 9
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REFERÊNCIAS
Geogebra – disponível em
http://moodle.org/plugins/view.php?plugin=mod_geogebra – Acesso em 14/02/2012.
NÓBRIGA, Jorge Cássio Costa & ARAÚJO, Luís Cláudio Lopes de – Aprendendo
Matemática com o GeoGebra, Brasília: Exato, 2010.
GIOVANNI, José Ruy, BONJORNO, José Roberto & JÚNIOR, José Ruy Giovanni –
Matemática Completa, São Paulo: FTD, 2002.
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