PARES CRANEALES

I. OLFATORIO:
SENSITIVO: Recepción e interpretación del olfato

II. OPTICO:

SENSITIVO: Agudeza visual y campos visuales

III. OCULOMOTOR:
MOTOR: Elevación de los parpados, la mayoría de los movs. extra oculares, constricción
pupilar y cambio de forma del cristalino

IV. TROCLEAR:

MOTOR: Mov. del ojo hacia abajo y hacia adentro

V. TRIGEMINO: MIXTO

MOTOR: apertura y cierre de la mandíbula, mordida y masticación.

SENSITIVO: sensibilidad de la córnea, del iris, de las glándulas lagrimales, de la conjuntiva, de

los parpados, de la frente, de la nariz, de las mucosas nasal y oral, de los dientes, de la lengua,
del oído, de la piel facial.

VI. ABDUCENS:
MOTOR: movimiento ocular lateral

VII. FACIAL: MIXTO

MOTOR: movimiento de los músculos de la expresión facial excepto mandíbula, cierre

palpebral, sonidos labiales del habla
Sensitivo: gusto en los dos tercios anteriores de la lengua, sensibilidad de la faringe
Secreción de saliva y lagrimas

VIII. ACUSTICO:
SENSITIVO: audición y equilibrio

IX. GLOSOFARINGEO: MIXTO

MOTOR: músculos voluntarios de la deglución y la fonación

Sensitivo: sensibilidad de la nasofaringe, reflejo nauseoso, gusto del tercio posterior de la
lengua
 Secreción de las glándulas salivales, reflejo carotideo

X. VAGO:

SENSITIVO: sensibilidad detrás de la oreja y parte del conducto auditivo externo.

secreción de enzimas digestivas; peristaltismo; reflejo carotideo; acción involuntaria del
corazón, de los pulmones y del aparato digestivo

XI. ESPINAL ACCESORIO:

MOTOR: giro de la cabeza, encoge los hombros, algunas acciones para la fonación

XII. HIPOGLOSO:
MOTOR: movimiento de la lengua para la articulación de sonidos del habla.

EXPLORACION DE PARES CRANEALES

I. OLFATORIO

 Explore la capacidad para identificar olores familiares, en una narina cada vez con los ojos
cerrados.

II. OPTICO
 Explore la visión con la gráfica de Snellen y la gráfica de visión cercana de Rosenbaum y
exploración oftalmoscópica del fondo del ojo.

III OCULOMOTOR, IV TROCLEAR Y VI ABDUCENS.

 Explore los campos visuales por confrontación y la extinción de la visión.
 Inspeccione los parpados para ver si están caídos.

 Inspeccione el tamaño de las pupilas para ver si son iguales, y su respuesta, directa y
consensual a la luz y a la acomodación.

 Explore los movimientos oculares extraoculares

V. TRGEMINO
 Inspeccione la cara para ver si existen atrofia muscular y temblores.

 Palpe los músculos de la mandíbula para apreciar el tono y la fuerza cuando el paciente aprieta
los dientes

 Explore la sensibilidad al dolor y el tacto superficial en cada rama (explore la sensibilidad a la

temperatura si existen hallazgos inesperados en el dolor o el tacto)

 Explore el reflejo corneal.

VII. FACIAL
 Inspeccione la simetría de los rasgos faciales con diversas expresiones (p. ej., sonreír, fruncir el
ceño, hinchar los carrillos, arrugar la frente)

 Explore la capacidad para identificar el sabor dulce y salado en cada lado de la lengua.

VIII. ACUSTICO
 Explore el sentido de la audición con pruebas de cribado susurrando o mediante audiometría

 Compare la conducción ósea con la aérea del sonido.

 Explore la lateralización del sonido.

IX. GLOSOFARINGEO
 Explore la capacidad para identificar el sabor acido y amargo.

X. VAGO
 Explore el reflejo nauseoso y la capacidad para tragar

 Inspeccione el paladar y la úvula para ver la simetría con los sonidos del habla y el reflejo
nauseoso
 Observe si hay dificultad para tragar

 Evalúe la calidad de los sonidos guturales del habla (presencia de calidad nasal o ronca de la
voz)

XI. ESPINAL ACCESORIO

 Explore la fuerza del musculo trapecio (encoger los hombros contra resistencia)

 Explore la fuerza del musculo esternocleidomastoideo (girar la cabeza a cada lado contra
resistencia)

XII. HIPOGLOSO
 Inspeccione la lengua dentro de la boca y al protruirla en busca de simetría, temblores y
atrofia

 Inspeccione el movimiento de la lengua hacia la nariz y el mentón

 Explore la fuerza de la lengua con el dedo índice al presionar la lengua contra la mejilla

 evalúe la calidad de los sonidos dentales del habla (l, t, d, n)