Módulo de Física 2019-I Semana Del 07 Al 12

UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”
CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPU - UNICA
el primer plano de estudios, aunque piensan

también en el espíritu y en el ser como un todo.
UNIDAD ANALISIS DIMENSIONAL Y Entre los primeros filósofos naturalistas se
Nº 07
VECTORIAL tienen a Tales de Mileto, Anaximandro y
Anaxímenes.
La Física es una de las ciencias naturales que Por éste mismo período aparecen Leucipo y
más ha contribuido al desarrollo y bienestar del Demócrito, quienes exponen la Teoría
hombre, porque gracias a su estudio e Atomista, según la cual la materia está formada
investigación ha sido posible encontrar en de pequeñas partículas llamadas átomos.
muchos casos, una explicación clara y útil a los En el siglo IV a.C. aparece Aristóteles quien
fenómenos que se presentan en nuestra vida empieza a estudiar la caída de los cuerpos.
diaria. En el siglo segundo de nuestra era aparece
La palabra física proviene del vocablo griego Ptolomeo que hace estudios sobre la reflexión
physiké cuyo significado es naturaleza. de la luz.
CONCEPTO A partir de éste período, la física avanza

lentamente a través de cientos de años.
Es la Ciencia que se encarga de estudiar los Casi 1,500 años después aparece Galileo
fenómenos naturales, en los cuales no hay Galilei que estudia el movimiento del péndulo y
cambios en la composición de la materia. reafirma la Teoría Planetaria heliocéntrica
La Física ha experimentado un gran desarrollo junto con Nicolás Copérnico.
gracias al esfuerzo de notables científicos e En el siglo XVI aparece William Gilbert que
investigadores, quienes al inventar y realiza estudios sobre electricidad y
perfeccionar instrumentos, aparatos y equipos magnetismo.
han logrado que el hombre agudice sus
sentidos al detectar, observar y analizar En el siguiente siglo aparece Isaac Newton
fenómenos. que descubre la Ley de Gravitación
Universal, así como las leyes sobre el
Al nacer la filosofía de los griegos, nace movimiento de los cuerpos; con éste gran
propiamente la física. La palabra filosofía (del científico nace la Física Clásica.
griego Philos amante y de sophia sabiduría)
significa amor a la sabiduría, este término se En el siglo XVIII, hay grandes aplicaciones
aplicó por primera vez a la actividad de ciertos como la electricidad, las máquinas eléctricas,
pensadores griegos, que en el siglo VI a.C., la invención del pararrayos.
reflexionaban sobre los fenómenos naturales,
el origen y naturaleza de la vida, de los seres y En el siglo XIX, Alejandro Volta inventa la pila
las cosas. eléctrica; Avogadro explica la diferencia entre
átomos y moléculas, Roentgen los rayos x y
La Filosofía nace en Jonia en la costa del Asia Becquerel la radioactividad.
Menor, y son Mileto, Efeso y Samos, algunos
de los pueblos donde encontramos a los En nuestro siglo desde sus inicios hay grandes
primeros pensadores, con su filosofía, llamada adelantos científicos, que no sería fácil
filosofía de la naturaleza o filosofía de la enumerarlos. Los avances en el campo de los
física, ya que física significa naturaleza. En átomos hacen que se inicie la Física Moderna,
ésta filosofía de la naturaleza, la observación la cual se divide en Física Cuántica y
de la naturaleza, los cuerpos y el ser ocupaban Relativista.
1
SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES Unidades derivadas sin dimensión.

(S. I. U.)
La observación de un fenómeno es en general,
incompleta a menos que dé lugar a una Expresión
información cuantitativa. en
Para obtener dicha información, se requiere la Magnitud Nombre Símbolo unidades
medición de una propiedad física. Así, la SI
medición constituye una buena parte de la básicas
rutina diaria del físico experimental.
La medición es la técnica por medio de la cual
asignamos un número a una propiedad física, Ángulo
Radián rad mm-1= 1
plano
como resultado de una comparación de dicha
propiedad con otra similar tomada como patrón,
la cual se ha adoptado como unidad. Ángulo
Estereorradián sr m2m-2= 1
La medida de una misma magnitud física (una sólido
superficie) da lugar a dos cantidades distintas
debido a que se han empleado distintas Unidades SI derivadas
unidades de medida.
Las unidades SI derivadas se definen de forma
Unidades básicas.
que sean coherentes con las unidades básicas
y suplementarias, es decir, se definen por
Magnitud Nombre Símbolo expresiones algebraicas bajo la forma de
productos de potencias de las unidades SI
Longitud metro m básicas y/o suplementarias con un factor
Masa kilogramo kg numérico igual 1.
Varias de estas unidades SI derivadas se
Tiempo segundo s expresan simplemente a partir de las unidades
Intensidad de SI básicas y suplementarias. Otras han recibido
ampere A un nombre especial y un símbolo particular.
corriente eléctrica
Si una unidad SI derivada puede expresarse de
Temperatura varias formas equivalentes utilizando, bien
kelvin K
termodinámica nombres de unidades básicas y
Cantidad de suplementarias, o bien nombres especiales de
mol mol otras unidades SI derivadas, se admite el
sustancia
empleo preferencial de ciertas combinaciones o
Intensidad de ciertos nombres especiales, con el fin de
candela cd
luminosa facilitar la distinción entre magnitudes que
tengan las mismas dimensiones.
Por ejemplo, el Hertz se emplea para la
frecuencia, con preferencia al segundo a la
potencia menos uno, y para el momento de
fuerza, se prefiere el newton metro al joule.
2
Unidades SI derivadas expresadas a partir Por su Naturaleza

de unidades básicas y suplementarias. Magnitudes Escalares
Magnitud Nombre Símbolo Son aquellas que quedan perfectamente
definidas conociendo su valor numérico y la
Superficie metro cuadrado m2 unidad respectiva. Ejm. Longitud, Masa,
(Área) Volumen, Temperatura, Tiempo, Trabajo,
Volumen metro cúbico m3 Carga Eléctrica, etc.
Velocidad metro por segundo m/s Magnitudes Vectoriales

Aceleración metro por segundo m/s2 Son aquellas que quedan perfectamente
cuadrado definidas cuando de ellas se conoce su valor o
Intensidad, su dirección y sentido. Ejm. El
Número de metro a la potencia m-1 desplazamiento, La velocidad, La aceleración,
ondas menos uno La fuerza, El impulso, etc.
Masa en kilogramo por metro kg/m3
volumen cúbico ECUACIONES DIMENSIONALES
MAGNITUD DIMENSION
Velocidad radián por segundo rad/s
Longitud (i) [l] = L
angular
Superficie (a) [A] = L2
2
Aceleración radián por segundo rad/s
Volumen (v) [V] = L3
angular cuadrado
Monitoreo de inercia (i) [I] = L4
Velocidad (v) [V] = L T-2
MAGNITUD: Para la Física, una magnitud es
todo aquello susceptible de ser medido. Aceleración (a) [a] = L T -2
Velocidad angular (ω) [ω] =T -1
UNIDAD: Es una porción de Magnitud que se Aceleración angular (a) [a] = T -2
Densidad (p) [p] = M L -3
Caudal volumétrico (q) [Q] = L3 T -1
MAGNITUDES FÍSICAS Caudal másico (m) [m] = M T -1
Una magnitud física es toda cantidad
susceptible de medición y que describe
convenientemente una propiedad física. Magnitud Dimensiones
Ejm: Masa, Fuerza, Velocidad, Volumen etc. Gravedad(g) [g] = L T -2
CLASIFICACIÓN DE LAS MAGNITUDES Fuerza(F) [F] = M L T -2

Por su Origen Presión (p),tensión (t) [p],[t] = M L-1 T -2
Energía (E),entalpia (H) [E] = M L2 T -2
Magnitudes Fundamentales
Son aquellas que se toman como base para Entropía (S) [S]= M L2 T -2 θ -1
establecer un sistema de unidades. Calor especifico (C) [c] = L2 T -2 θ -1
Intensidad de corriente eléctrica (I), etc. Conductividad térmica (k) [k] = M L T -3 θ -1

Viscosidad absoluta (μ) [μ] = M L -1 T -1
Viscosidad dinámica(v) [v] = L2 T -1
Son aquellas que se expresan en función de
las fundamentales. Tensión superficial (s) [ϭ] = M T -2
Ejm. Velocidad, Volumen, Fuerza, Aceleración, Compresibilidad (k) [k] = M L-1 T -2
Energía, etc.
3
PRINCIPIO DE HOMOGENEIDAD c) Sentido: Es la característica del vector que

DIMENSIONAL nos indica hacia dónde se dirige. Se le
representa por una saeta o sagita. (En el
Si una fórmula física es correcta, todos los
gráfico está representado por el punto (B),
términos de la ecuación deben ser
llamado también punto de llegada).
dimensionalmente iguales. d) Módulo: Llamado también intensidad,
Sea la fórmula física: medida, norma, viene a ser el valor de la
A = B + C.D
magnitud vectorial representada.
[ A ] = [B] = [C . D] (En la figura está representado por el
Analicemos la fórmula para determinar la altura segmento (AB) y el módulo es el tamaño del
segmento).
en caída libre: h = V O . t + ½ g . t2
h = m,VO = m/s, t = s, ½ g = m/s 2,
t2 = s 2
Notación Vectorial:... (θ = Angulo Direccional).
ANÁLISIS VECTORIAL Clasificación de Vectores
Es verdaderamente importante que reconozcas 1) Vectores Coplanares: Son aquellos que se
que en nuestra naturaleza algunos fenómenos encuentran en un mismo plano tal como los
físicos requieren algo más que números y que se indican en la Fig. 2 (a).
unidades físicas para quedar plenamente
explicados. Para detallar algunos fenómenos son coplanares.
se usa el Vector, y las magnitudes físicas que
lo necesitan se llaman magnitudes vectoriales. 2) Vectores Concurrentes: Estos se
caracterizan porque sus rectas de acción se
VECTOR: Es un segmento de recta orientado cortan en un mismo punto. En la Fig. 2 (a).
(flecha), que nos permite representar
gráficamente a una magnitud vectorial. son concurrentes.
Los elementos de un vector son:
3) Vectores Colineales: Llamamos así a todos
aquellos vectores que son paralelos a una
misma recta. Fig. 2 (b).
4) Vectores Codirigidos: Son aquellos que

siendo paralelos presentan el mismo
sentido, tal como en la Fig. 2 (b).
a) Origen: Es el punto (A) donde se aplica el 5) Vectores Contrariamente Dirigidos: Estos

vector, también se le llama punto de partida. vectores además de ser paralelos tienen
b) Dirección: Es la recta que contiene al sentidos opuestos, tal como en la

vector. Se define por el ángulo q medido en Fig. 2 (b).
sentido antihorario, también es llamada línea
de acción . (L = recta de referencia o q = 6) Vectores Iguales: Dos vectores son iguales
Ángulo o dirección). si además de tener el mismo módulo son
4
B) Sustracción De Vectores: (Método gráfico

codirigidos, tal como en la Fig. 2 (c). del Triángulo).
Si:
7) Opuesto de un Vector: Un vector tal como
es el opuesto del vector si:
Fig. 2 (c).
Dónde: : Diferencia Vectorial.

Por la ley o fórmula del Paralelogramo,
obtenemos que:
Operaciones con Vectores

Nota: "D" es el módulo del vector diferencia.
A) Adición De Vectores: (Método gráfico del Conclusión: Para sumar o restar dos vectores,
Paralelogramo). Es la operación vectorial usaremos la "Ley del Paralelogramo"; y sólo
que consiste en encontrar un único vector cambiaremos el signo de acuerdo a la
llamado vector suma o resultante (R) capaz operación que deseemos realizar.
de sustituir a un grupo de vectores de una
misma especie, llamados sumandos.
Dónde: "X"; representa a la suma o diferencia,
de acuerdo a la operación realizada.
( + ): Para la Suma y ( - ): Para la resta o
diferencia.
Casos Especiales de la Suma Vectorial
Dónde: : Suma Vectorial.

Por la ley o fórmula del Paralelogramo,
obtenemos que:
NOTA: En estos tres primeros casos, los

vectores sumados tienen el mismo tamaño.
NOTA: "q" es el menor ángulo comprendido
entre los vectores A y B; “S” es el módulo del
vector suma.
5
Algunos Triángulos Notables
Componentes de un Vector
Dónde: A1 y A2 son las componentes del

vector A; Un Vector se puede descomponer en
varios vectores, los cuales sumados darán
como resultado el vector original.
Componentes Rectangulares de un Vector
En este caso las componentes son dos, las

cuales son perpendiculares entre sí.
Además: donde: θ = Angulo o

Dirección del Vector A.
6
EJERCICIOS PROPUESTOS N° 07 a) L-3T-2 b) L5T-3 c) LT-2 d)L4T2 e) T-2

01. En la siguiente formula física: 08. Un objeto que realiza un movimiento periódico tiene la
P = D X Q Y h Zg siguiente ecuación:
K =A .w Cos (w.f + π)
3
Si P: potencia, D: densidad, h: altura, Q: Caudal ( m /s )
g: aceleración de la gravedad Dónde: A es la distancia, f es la frecuencia , π = 3,14
Determine la dimensión de K
Hallar (x + y + z) A) L T-2 B) L T-1 C) L -2T -1 D) L 2 T -2 E) LT
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
09. Si la siguiente expresión es dimensionalmente
02. Hallar las dimensiones de G, si la siguiente ecuación cumple homogénea, determine la ecuación dimensional de “Z” en el
con el principio de homogeneidad. sistema siguiente:
G=
Dónde: m = masa, E= presión y p = cantidad de

Si x: masa movimiento.
a) M b) M-1 c) a) b) c)
d) M e) d) e)
03. Hallar α para que la ecuación sea dimensionalmente correcta. 10. En la siguiente formula física , indicar las dimensiones
(A/B):
= Senα . x A=x. .sen (w.t)
a) Cualquiera b) faltan datos c) 60ᵒ d) 120ᵒ e) 180ᵒ Dónde: A es longitud, t es tiempo y e = 2,72
A) L T-2 B) L T-1 C) L -2T -1 D) L 2 T -2 E) LT
04. Hállese [U.Q] considerando que la siguiente ecuación cumple II. ANÁLISIS VECTORIAL:
con el principio de homogeneidad. METODO DEL PARALELOGRAMO
11. Dos vectores A y B tienen una resultante máxima de 17
y una mínima de 7 ¿Cuál será el módulo de la resultante de
V sec 2 α + =
dichos vectores cuando forman 900 entre sí.
a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e) 13
Si V: velocidad P: fuerza L: longitud E: calor
12. Sabiendo que A = B + C y que A forma 30 0 con B y
a) L3 M b) L5M-1 c) L4 M 370 con C. Halle el módulo de C, si el módulo de B = 30
d) M-1 e) M a) 40 b) 20 c) 25 d) 10 e) 15
05. De la ecuación dimensional que sigue, se pide encontrar las 13. Si: | P + √3Q | = 20, | P + Q | = 10 √2
dimensiones de R: si A es aceleración, U es fuerza. Hallar: | Q |
a)6 P + √3Q
b) 8
15º
c) 10
d) 12 P+Q
e) 14
A) ML T-2 B) MT-1 C) MT -1 D) L T E)
14. Si |5P – 3Q | = 10μ, |3P – Q| = 15μ
06. En la expresión correcta, la ecuación dimensional de B es: Hallar: |P + Q|
 t  a) 10 √5
S = Bx + Log  Z  
 x  b) 20 √3 3P – Q
 : Aceleración angular , t: tiempo c) 15 √5 120º
d) 12 √7 e) 10√7 5P – 3Q
a) T b) T 2 c) T -2 d) T -1 e) 1
15. Si la resultante de los tres vectores es nula. Hallar el
07. En la expresión homogénea, D: densidad ángulo α. Si A = B = 10√5 y C = 30√2.
P: potencia; hállese [x]: a) 30º
b) 45º 90º - α
(Z + Sen ) D x = 3 Z P. Tan c) 37º A B
7
d) 53º
e) 60º C
METODO DEL POLIGONO

16. Determinar la resultante del siguiente conjunto de vectores:
Si A = 20 y C = 15
a) 6 A B E D
b) 8
c) 7
d) 12
e) 11
16º
C
17. En la figura mostrada, determinar el vector x en función de

los vectores A y B donde M y N son puntos medios de JH y KM
respectivamente.
K
a) (2A - B )/6
b) (3A - B)/6 A x B
c) (4A - B)/6 N
d) (3A+B)/4
e) (2A+B)/6 J H
M
METODO DESCOMPOSICIÒN VECTORIAL

18. Si la resultante de los tres vectores es nula. Hallar el ángulo Ɵ
si A = 10, B = y C = 20
a) 20º B A
b) 30º
c) 45º Ɵ α
d) 37º
e) 60º C
19. Si .|A| = 8, |B| = 7 y .|C| = 10 y la resultante del conjunto de

vectores coincide con la dirección del vector B.
Hallar |A + B + C |
a) 1 B
b) 2
c) 4 23º
d) 6
e) 3 23º θ
A C
20. Determinar el modulo y la dirección del vector resultante del conjunto

de vectores mostrados en la figura.
10 2 25
45º 16º
53º
10 3
a) 8, 30º b) 10, 37º c) 12, 53º

d) 10, 53º e) 9, 60º
8
kg.m = Newton
s2
UNIDAD
Nº 08 ESTÁTICA
NATURALEZA DE LAS FUERZAS:
Todas las int er acciones se agrupan en tres
tipos de fuerzas:
OBJETIVOS
 Analizar y conocer los conceptos de  Fuerza gravitacional:
interacción, fuerza y las leyes que rigen estos Fuerza de atracción entre dos cuerpos
movimientos. debido a sus respectivas masa, esta
 Conocer las operaciones básicas con fuerzas. fuerza es muy débil y para sentir su
 Establecer las condiciones que se deben efecto es necesario que por lo menos uno
cumplirse para el equilibrio mecánico de un de
cuerpo.
Fuerza electromagnética:
CONCEPTO
El estudio de las leyes y condiciones que  Fuerza Eléctrica:
deben cumplir los cuerpos para encontrarse en Es la fuerza de la atracción o repulsión
dicho estado lo realiza aquella rama de la entre dos cuerpos debido a que ambos
mecánica llamada Estática, ciencia que data de poseen cargas eléctricas
la época de los egipcios y babilónicos y que
hoy ha dado lugar a varias ramas de la  Fuerza Magnética:
ingeniería: civil, mecánica, mecatrónica, Es una fuerza adicional a la fuerza eléctrica
minera, etc. cuando las cargas eléctricas están en
movimiento.
INTERACCIÓN
Para comprender este concepto examinaremos  Fuerzas Nucleares:
el siguiente acontecimiento: “una persona que Son fuerzas que aparecen cuando la
dirige el martillo en dirección al clavo, distancia entre los cuerpos es menor que
introduciéndolo en la madera”. 10-15m y desaparecen cuando esta
distancia aumenta luego son fuerzas de
FUERZA: corto rango.
Magnitud física vectorial que mide el grado de Estas fuerzas explican las partículas dentro
interacción entre dos cuerpos. La acción de del núcleo del átomo se mantienen
una fuerza sobre los cuerpos depende de su unidas.
módulo, dirección (línea de acción), y punto de
aplicación. La fuerza en el SI se mide en LEYES DE NEWTON
newton (N) Primera Ley de Newton: Principio de la
La fuerza está asociada con los efectos de: Inercia
sostener, estirar, comprimir, jalar, empujar, “Todo cuerpo material permanece en reposo
tensar, atraer, repeler, etc. relativo o se mueve con velocidad constante en
línea recta, si sobre él actúa una fuerza
UNIDAD DE FUERZA EN EL Sistema resultante igual a cero
Internacional
9
b) Normal (N):
Esta componente es perpendicular a las
superficies en contacto.
Tercera Ley de Newton: Principio de Acción

y Reacción c) Tensión (T):
“Cuando dos cuerpos A y B interactúan, a la Fuerzas en el interior de los cuerpos
acción de A se opone una reacción de B en la flexibles (cable, soga o barra), cuando
misma línea de acción, con la misma tratamos de estirarlo.
intensidad, pero en sentido opuesto”
T
T
kg.m
s2 T
T
d) Fuerza Elástica:
Fuerza interna que se manifiesta en los
cuerpos deformables (Resortes, elásticos)
F  kx
X
FUERZAS ESPECIALES
a) Peso (w): F
Fuerza resultante con la que la tierra atrae a

un cuerpo. Es una magnitud vectorial como LEY DE HOOKE
toda fuerza y su dirección es vertical Lo = Longitud normal del resorte (m)
dirigida hacia el centro de la tierra. Lf = Longitud final (m)
x = estiramiento ó deformación (m)
Lf = Lo + x
W= Peso del cuerpo (fuerza deformadora
“F”)
k = Constante elástica del resorte, N/m
w=m.g
e) Fuerza de Rozamiento o fricción (fr):
10
Se dirige en sentido opuesto al movimiento y  En todo contacto entre superficies sólidas,

se grafica entre las dos superficies de represente a la fuerza normal (N) entrando
contacto. Puede ser de dos tipos: al DCL perpendicularmente por el contacto.
 Si hubiera contacto en reposo rugoso
(rozamiento), también se representará la
 Fuerza de rozamiento estático (f): fuerza de rozamiento.
El cuerpo está estático (movimiento Ejemplo:
inminente) Condición Mecánica
fe =u.N D.C.L.
 Fuerza de rozamiento cinético (fc): N
Cuando el cuerpo se está deslizando B KX

A
fc =u.N
N
P
N P
A
fr = Fuerza de fricción
e= coeficiente de rozamiento estático
EQUILIBRIO MECÁNICO
N = Fuerza Normal (reacción de superficie)
Un cuerpo está en equilibrio mecánico cuando
c= coeficiente de rozamiento cinético se encuentra en estado de reposo o de
Siempre se cumple que:
Movimiento Rectilíneo Uniforme. Existen dos
 tipos de equilibrio
 e  c 1    0
a) Equilibrio Estático
El cuerpo está en reposo.
f) Compresión (C):
Fuerza interna que surge en los cuerpos b) Equilibrio Cinético
rígidos cuando se le intenta comprimirlos por El cuerpo está en Movimiento Rectilíneo
acción de fuerzas externas. Se representa Uniforme.
en sentido hacia adentro del cuerpo.
C C CONDICIONES PARA EL EQUILIBRIO
PRIMERA CONDICION DE EQUILIBRIO
(EQUILIBRIO TRASLACIONAL)
DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE (DCL) “Si un cuerpo se encuentra en equilibrio bajo la
Es aislar imaginariamente un cuerpo o parte del acción de fuerzas concurrentes, la resultante
sistema mecánico en estudio, donde se de estas fuerza es igual a cero”
grafican todas las fuerzas externas que actúan
sobre el cuerpo. ^
Procedimiento simplificado:  F x
 0  F y
 0
 Representar el peso vertical y hacia abajo.
 En toda cuerda (o cuerpos tensos)
representar una tensión (T) que sale del
DCL siguiendo la dirección de la cuerda.
 F  F 1 F 2  F 3 F 4  ….  0
 A lo largo de una misma cuerda existente
una misma tensión.
11
GRÁFICAMENTE: E) 1
2
F3 RESOLUCIÓN:
F2 F1 F2 D. C. L para c/u de los bloques
2 t N
F4 F4 T
F1
F3 m
A
4
g
5
N
m Bg m g
A
TEOREMA DE LAMY: Aplicando equilibrio de fuerzas

“Si sobre un cuerpo en equilibrio actúan 3 (F = 0) se cumple que:
fuerzas no paralelas, estas son concurrentes
Para A 2T = m 4
en un punto. Con estas 3 fuerzas puede A
g
5
construirse un triángulo vectorial en el que
puede emplearse cualquier fórmula de un Para B T = m g B
triángulo, generalmente se emplea la LEY DE Luego:

SENOS. 4
2m B g  mA g
5
A B
 
 mB 2
  
 A B C  m A
5
    RPTA: D
Sen Sen Sen
 
PREGUNTA Nº 02:
C
Si el sistema mostrado en la figura está en
equilibrio; entonces la magnitud de la fuerza de
reacción en el apoyo O sobre la varilla es el
NOTA: que se indica en la alternativa: (El peso de las
Si dos de las fuerzas son concurrentes en un poleas y varilla se desprecia)
punto la tercera fuerza también lo es en el
mismo punto.
A) 10N
EJERCICIOS RESUELTOS B) 20N
C) 30N
PREGUNTA Nº 01: D) 40N
Los bloques A y B se encuentran en equilibrio E) 100N
en la forma mostrada en la figura. Halle la
relación de sus masas, si las poleas son RESOLUCIÓN:
ingrávidas.
2 m 0 4 m
3
A) 20 N
5 F
20 N 20 N R
3
B)
10 40
1
C) 40 N
4
2
D) 80 N
5
12
Sobre la varilla se cumple: Al aplicarse cualquiera de las fuerzas F 1 y F2

R= F + 20............................ (1) la barra girará en el sentido que indica la
Hallamos F Figura.
Aplicando 2da. Cond. de equilibrio:  El efecto de giro de F1 es mayor al efecto de
F
F2 por estar a mayor distancia del Centro de
 M 0  0 Rotación.
(20)(2)=F(4)  El efecto será mayor si las magnitudes de las
F=10N fuerzas aumentan y será menor si
 R=30N Rpta. C disminuyen.
PREGUNTA Nº 03: Características del Momento:

La magnitud de la fuerza de reacción en la  Es una magnitud vectorial
articulación sobre la varilla en equilibrio y de  El módulo es igual a la magnitud de la fuerza
peso despreciable es: por la distancia perpendicular de la fuerza al
Desprecie el rozamiento. centro de rotación que recibe el nombre de
“Centro de momento”
Ejemplo:
M1 = F1 x d1
M2 = F2 x d2
 Si la línea de acción de la fuerza pasa por

el centro de momento, entonces el valor de
A) 20N B) 24N C) 36N D) 40N E) 42N
la distancia es cero, lo que da un valor para el
RESOLUCIÓN: momento también de cero.
T = 20 N
Ejemplo:

 2TCos53
53º
 M3 = F3 x 0 = 0.

 T = 20 N
53º
  La dirección y sentido se determinan por la
regla de la mano derecha. La dirección es
R perpendicular al plano de rotación.
3 
R  2(20)  

R
Mo
5 

R  24 N
TORQUE MOMENTO DE UNA FUERZA: d
F
Efecto de rotación producido por una fuerza al
aplicarse sobre un cuerpo.
Bisagra
Centro de
rotación º
F3 F2 F1
Sentido de Convención de Signos del momento:
Rotación
d2
d1  El sentido será positivo si es contrario a las
agujas del reloj (antihorario). Algunos autores
13
consideran lo contrario, lo cual no afecta en Cómo dar solución a problemas de Estática:

un análisis a realizar.  Considere un solo cuerpo a la vez y realice su
DCL.
Antihorari o  Escoja un sistema de coordenadas
conveniente y descomponga las fuerzas en
F
d sus componentes.
o
 Utilizando letras para representar a las
incógnitas escriba las ecuaciones
M
F
  F .d correspondientes a la 1era. Condición de
o
equilibrio
(Fx=0 y Fy = 0) y 2da. Condición de
 El momento será negativo si la fuerza equilibrio (M=0).
produce un giro en el mismo sentido de las  Para la ecuación M=0 escoja cualquier eje
agujas del reloj (horario) perpendicular al plano xy que le guste, de
horario
preferencia aquel que concurran el mayor
F número de incógnitas. Ponga atención en el
d
o giro que produce cada fuerza, según la
convención de signos para los momentos.
 Resuelva estas ecuaciones para las
incógnitas. Tres ecuaciones permiten un
M o
F
  F .d máximo de tres incógnitas que se pueden
resolver, estas pueden ser Fuerzas, distancia
 Cuando la fuerza pasa por el punto donde se e incluso ángulos. Si una fuerza desconocida
ha tomado momento esta se hace cero resulta ser negativa en la solución significa
que la dirección que originalmente fue
d F escogida para tal fuerza es en realidad la
o
opuesta.
 0
F
M o
Segunda Condición de Equilibrio:

(Equilibrio de Rotación)
“La suma de los momentos de todas las
fuerzas que actúan sobre un cuerpo,
calculada respecto a un eje específico a de
ser nula”
M  0  Fx  0
Teorema de Varignon:
Establece que la suma algebraica de los
momentos producidos por un grupo de
fuerzas con respecto a un centro de
momentos es igual al momento producido por
la resultante respecto al mismo punto.
F2 F3
M
R F1
M A  M A  M A A
14
06. Una barra homogénea de 50 cm de longitud y peso

EJERCICIOS PROPUESTOS N° 08 75N, está suspendida en equilibrio por una cuerda ABC de
80 cm de longitud en la forma indicada. Determine x para
la posición de equilibrio. B
01. ¿Cuál es el valor de la fuerza F necesaria y suficiente Si CD = 10 cm
para que el bloque de 60N suba con velocidad a) 60 00
constante? No hay rozamiento.
b) 20 x
F D
c) 30
C
d) 40
37° 00
e) 50
00
a) 300N b) 400N c) 450N d) 500N e) 600N A
02. Calcular la reacción en el punto B. peso del cilindro a

07. Una esfera de
00 80N está en reposo sobre un plano
900N.
inclinado y sujetada por un cable ideal. Calcular la
reacción de apoyo.
A
160
B
a) 36N
53°
b) 25N
c) 35N
a) 1300N b) 1400N c) 1800N d) 1600N e) 1500N d) 40N
03. Hallar el mínimo peso que debe tener el bloque A para e) 50N 370
el sistema mostrado se encuentra en equilibrio, en
donde : wB = 80N, e = 0,5 08. En la figura  = 48°. Determinar el valor del ángulo “”
para el equilibrio del sistema.
 
53°
A P
C
B
P
a) 48° b) 52° c) 66°
a) 120N b) 140N c) 150N d) 160N e) 180N d) 56° e) 74°
04. ¿Cuál debe ser el valor el ángulo ; para que exista 09. Se tiene un bloque de 80N de peso en posición de equilibrio.
equilibrio, si W  10 N ; W =16N. Si cada polea pesa 20N determinar la tensión en la cuerda (1)
1 2
a) 18N
b) 28N
c) 26N
W
2
W1 d) 30N
53°  e) 40N (1)
a) 20° b) 30° c) 40° d) 50° e) 60° 80 N
05. Calcular el valor de F para que el sistema se encuentre

en equilibrio en la posición mostrada. Peso de A =12N 10. Determinar la tensión en la cuerda AB, si el
bloque pesa 210N y cada polea móvil pesa 30N.
53° a) 100N
b) 120N B
c) 125N
F Liso d) 80N
B A 0
e) 75N 0
a) 12N b) 14N c) 15N d) 9N e) 8N A

210 N
0
0
15
15. La barra pesa 80N. Calcular el peso del bloque “A”. La
FISICA: ESTATICA II esfera pesa 60N.
11. Se muestra una tabla uniforme horizontal de 40 N de

peso y 8m de longitud, en uno de sus extremos cuelga una
pesa de 10 N, determine las tensiones en las cuerdas A y B:
A
A B
6m 2m
2m 4m
10N
a) 40N b) 50N c) 60N d) 70N e) 80N
a) 20N y 22N b) 18N y 24N c) 28N y 14N
d) 16N y 26N e) 10N y 40N 16. Calcular la tensión del cable; la viga homogénea pesa
80N;
12. Una Tabla ingrávida se apoya en sus dos extremos, A = 40N (N punto medio).
calcule x de manera que la reacción en el apoyo B sea el
triple de la reacción en A. La longitud de la Tabla es 12 m. N 30°
x t
A
30°
A B
0 T
a) 45 N b) 160 N c) 90 N d) 13 N e) 270 N
18 N
17. La tabla horizontal de longitud L y 120 kg de masa es
a) 3 m b) 4 m c) 9 m homogénea. Determine el peso máximo que debe tener el
d) 6 m e) 5 m auto para que se desplace y llegue al otro extremo de la
tabla y aún se mantenga en equilibrio. La longitud del
13. Calcular la tensión en el cable. Despreciar el peso de la
barra.
voladizo es .
V
A 30° B
2X 2X 4X
L
500N
a) 1300N b) 1400N c) 1500N d) 1600N e) 1800N
a) 500 N b) 250 N c) 325 N
d) 472 N e) 800 N 18. Un dinamómetro se ha instalado en el cable que sujeta
la barra uniforme de 60 N de peso. Halle la lectura de
14. Determinar el peso de la carga Q para que el sistema este dinamómetro.
mostrado se encuentre en equilibrio. Despreciar el peso 30°
de la barra. Dinamómetro
80 N
IQI
37° 60°
5m 3m
a) 45 N b) 110 N c) 90 N d) 13 N e) 270 N
60N
a) 45 N b) 120 N c) 90 N d) 13 N e) 270 N
16
19. Si la barra doblada en forma de T es de peso

despreciable y en sus extremos están soldadas dos
esferillas de peso W y 6W, hallar el ángulo Ɵ que
define la posición de equilibrio del sistema.
a) 60ᵒ Ɵᵒ L
b) 53ᵒ
c) 37ᵒ
b) 30ᵒ
b) 45ᵒ L L
6W
W
W
20. La barra homogénea de longitud L se encuentra en

equilibrio y despreciando la fricción entre las superficies de
contacto. Hallar el ángulo “”. Siendo “d” la distancia entre
el muro y la pared.
300
300
a) arc cos 0
L
0
b) arc Tan
c) arc sec
αᵒ
d) arc sen d
00
e) arc cos
17
MOVIMIENTO EN UNA DIMENSIÓN
CONCEPTOS BÁSICOS REQUERIDOS
UNIDAD PARA ENTENDER LA CINEMÁTICA
Nº 09 CINEMÁTICA
MOVIMIENTO: Es el cambio de posición de un

cuerpo respecto a un punto de referencia. Este
punto de referencia consiste en un sistema de
INTRODUCCIÓN:
ejes coordenados.
Todo el universo se encuentra en constante
movimiento.
 Absoluto: Cuando un cuerpo se mueve con
La tierra describe un movimiento de rotación
respecto a otro cuerpo que se supone fijo.
girando sobre su propio eje, al mismo tiempo
Ejemplo: El movimiento de un tren en la tierra.
describe un movimiento de traslación alrededor
 Relativo: Ocurre cuando un cuerpo se mueve
del sol.
con respecto a otro que también se encuentra
La luna gira alrededor de la tierra; los
en movimiento. Ejemplo: La trayectoria de
electrones alrededor del núcleo atómico. Así a
nuestro alrededor siempre observamos algo en una nave espacial que sale de la tierra.
movimiento.
ELEMENTOS DEL MOVIMIENTO
La cinemática nos permite entender y describir
el movimiento de los cuerpos procurando su
importancia en el estudio de las ciencias
naturales y en el desarrollo de la humanidad.
 Mecánica: Es una de las ramas de la física

encargada de estudiar los movimientos y
estados de los cuerpos.
a) Origen:
Es el punto donde se inicia el movimiento
mecánico.
 Cinemática: Estudia las diferentes clases de b) Móvil:
movimiento de los cuerpos sin importar las Es el cuerpo que experimenta el
causas. movimiento mecánico.
c) Trayectoria:
 Dinámica: Parte de la física que estudia los Es la línea que resulta de unir todos los
cuerpos en movimiento y las causas que puntos por donde pasa el móvil, en
originan el movimiento de los cuerpos. consecuencia, puede ser rectilínea o
curvilínea.
 Estática: Analiza las situaciones que Las características de una trayectoria son:
posibilitan el equilibrio de los cuerpos ó en punto inicial, su punto final y su longitud.
reposo, y queda comprendida dentro del d) Tiempo (t):
estudio de la dinámica. Es la duración del movimiento mecánico.
e)  
Desplazamiento d :
Es el vector que une el punto de partida

(inicial) del movimiento mecánico con el
punto de llegada (final).
18
f) Distancia(d):
Es una magnitud escalar, es el módulo o
longitud del vector desplazamiento. Su
valor no depende de la trayectoria.
g) Espacio recorrido(e):
Es la medida de la trayectoria.
CLASES DE MOVIMIENTO
1. Por su trayectoria
Existen diferentes tipos de trayectorias.
Algunas son muy simples, otras resultan DISTANCIA Y DESPLAZAMIENTO
difíciles de describir, por ejemplo, el vuelo de
una mosca tiene una trayectoria complicada.  Rapidez: Es una magnitud escalar que sólo
De acuerdo con el tipo de trayectoria que indica que tan rápido se movió un cuerpo,
recorre un móvil, los movimientos reciben desde el punto inicial de su trayectoria hasta
distintos nombres. el punto final, sin indicarnos hacia dónde se
a) Rectilíneo: Por ejemplo, a aquel cuya produjo el movimiento.
trayectoria es una línea recta, o un Es una cantidad escalar que únicamente
cuerpo que cae libremente en el aire. indica la magnitud de la velocidad.
Ejemplo: Si en una trayectoria curva el móvil
logra conservar una rapidez constante, por
ejemplo 30 Km./h, su velocidad va
cambiando, aunque su magnitud, o rapidez,
no varía, pero su sentido si va modificándose.
 Velocidad: Se define como el

b) Curvilíneo: Será aquel cuya trayectoria desplazamiento realizado por el móvil,
es una línea curva, como el movimiento dividido entre el tiempo que tarda en
de las agujas de un reloj, una piedra que efectuarlo.
se hace girar atada a una cuerda, etc. A
su vez los movimientos curvilíneos
pueden ser:
 Circulares: Ejemplo, el movimiento
de las agujas de un reloj.
 Elípticos: Ejemplo, los planetas  Aceleración: Se define como el cambio de la
girando alrededor del sol. velocidad con respecto al tiempo.
 Parabólicos: Ejemplo, el que Positiva: Es cuan se presenta aumento de
describen los proyectiles. velocidad en el móvil.
Negativa: Es cuando el automóvil disminuye
2. Por su rapidez su velocidad (también se le conoce como
De acuerdo a la velocidad o rapidez con la desaceleración).
que se mueve el móvil puede ser:
a) Movimiento uniforme: Si su velocidad o
rapidez no cambia.
b) Movimiento acelerado: Cuando su
velocidad o rapidez cambia.
19
SISTEMA DE REFERENCIA ABSOLUTO Y NOTA: En este tipo de movimientos y solo en

RELATIVO. este la velocidad es una constante, es decir no
cambia, por que recorre distancias iguales en
Un sistema de referencia se utiliza para señalar tiempos iguales.
la posición de una partícula durante su
movimiento. EJEMPLOS DEL M.R.U.
 SISTEMA DE REFERENCIA ABSOLUTO: Ejemplo 1: Un motociclista recorre 1000m en 1
Es aquel que considera un sistema fijo de minuto. Determinar la velocidad del
referencia. Ejemplo: Una persona parada en motociclista.
la banqueta observa pasar un auto. Aquí se
considera la tierra como un sistema de Ejemplo 2: Un camión mantiene una velocidad
referencia fijo. de 90 m/s durante 150 segundos. Determinar la
distancia que recorre en el tiempo señalado.
 SISTEMA DE REFERENCIA RELATIVO:
Es aquel que considera móvil el sistema de Ejemplo 3: Un automóvil mantiene una
referencia. Ejemplo: Una persona que velocidad constante de 100 m/s en un trayecto
camina dentro de un microbús, cuando éste recto de 2000m. Determinar el tiempo que
se está moviendo. Es este caso se utilizó en recorrer dicha distancia.
presentan dos movimientos; el de la persona
y el del microbús. Ejemplo 4: Un automovilista recorrió una
distancia de 700 km. Durante un periodo de 12
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME horas ¿cuál fue se velocidad en m/s?
(M.R.U.).
Ejemplo 5: Un ciclista sostiene una velocidad
M.R.U. Un movimiento rectilíneo uniforme se de 30 km/hr durante 50 minutos. Determinar la
presenta cuando un móvil sigue una trayectoria distancia que recorre en el tiempo señalado.
recta en la cual realiza desplazamientos iguales
en tiempos iguales. Ejemplo 6: Si un automóvil se desplaza a una
“Características del M.R.U.”. velocidad constante de 150 km/hr en un
- Cambios de desplazamiento iguales en trayecto de 40 km. Determinar el tiempo
tiempos iguales. empleado en recorrer dicha distancia.
- Velocidad constante.
- Aceleración cero. Velocidad Media: Es el resultado de dividir la
distancia total recorrida entre el tiempo que
tarda el móvil en ir de un lugar a otro o de un
punto a otro.
20
La mayoría de los movimientos que realizan los Ejemplo 3: Encuentre la velocidad promedio
cuerpos no son uniformes, es decir, sus de un móvil que durante su recorrido hacia el
desplazamientos generalmente no son norte tuvo las siguientes velocidades:
proporcionales al cambio del tiempo. V1=18.5 m/s, V2=22m/s, V3=20.3 m/s, V4=21.5
m/s.
DEFINICIÓN DE RAPIDEZ MEDIA. Es una

magnitud escalar que sólo indica que tan rápido
se movió un cuerpo desde el punto inicial de su
trayectoria hasta el punto final, sin indicaciones
de dirección.
Ejemplo 1: Calcule la velocidad media de un
móvil que parte del norte con una velocidad
inicial de 80 km/hr y su velocidad final fue de
100 km/hr.
Ejemplo 2: Pedro hace un recorrido de

Mexicali a San Felipe (300 km) en 2 horas.
¿Cuál fue la velocidad media a la que viajo
Pedro? Ejemplo 1: Un barco recorre 9 km en 45
minutos. Hallar su rapidez en m/s.
Ejemplo 3: Encuentra en cuantos segundos
recorre un ciclista una pista de 400 metros si su Ejemplo 2: Un vehículo recorre 16 km en 30
velocidad media es de 42 km/hr. minutos. Hallar su rapidez en m/s.
Velocidad Promedio: Se encuentra cuando la Velocidad Instantánea: La Velocidad media

partícula viaja a varias velocidades constantes se aproxima a una velocidad instantánea.
durante su recorrido. Cuando en el movimiento de un cuerpo los
Se calcula como la media aritmética; es decir intervalos de tiempo considerados son cada
se suman las velocidades y se dividen entre vez más pequeños.
número de velocidades. Si el intervalo de tiempo es tan pequeño que
casi tiende a cero, la velocidad del cuerpo será
instantánea.
EJEMPLOS DE PROBLEMAS DE
VELOCIDAD MEDIA Y VELOCIDAD
PROMEDIO.
NOTA: Cuando la velocidad de un móvil
permanece constante, la velocidad media y la
Ejemplo 1: Calcular la velocidad media de un
velocidad instantánea son iguales.
móvil si partió al este con una velocidad inicial
de 2 m/s y su velocidad final fue de 2.7 m/s.
Ejemplo 2: Determine el tiempo en que un
móvil recorre una distancia de 30m si lleva una
velocidad media de 3 m/s al sur.
21
Ejemplo 1: ¿Cuál es la velocidad instantánea FORMULAS MOVIMIENTO RECTILÍNEO

de un móvil que a los 3 segundos recorre una UNIFORMEMENTE VARIADO (M.R.U.V.)
distancia de 10 m y a los 7 segundos recorre
una distancia de 28 m?
MOVIMIENTO RECTILÍNEO
UNIFORMEMENTE VARIADO (M.R.U.V.)
CARACTERÍSTICAS.
Este movimiento se caracteriza por:
- Cambios de velocidades iguales en tiempos
iguales.
- Aceleración constante.
EN UNA DIMENSIÓN. EJEMPLOS DE M.R.U.V.

Aceleración Media: Es el cociente que resulta
de dividir el cambio en la velocidad entre el Ejemplo 1: Un autobús viaja a 80 km/hr y
tiempo que tarda en producirse ese cambio. aumenta su velocidad a 100 km/hr en 8
Cuando un móvil varía su velocidad es segundos. Calcular:
conveniente determinar su aceleración media. a) Aceleración en m/s².
b) Su desplazamiento en ese tiempo.
Ejemplo 2: Un carro tiene una aceleración de 8

m/s ¿Cuánto tiempo necesita para alcanzar
una velocidad de 24 m/s ² partiendo del
reposo?
Ejemplo 3: Un carro parte del reposo con una

aceleración de 25 m/s² al recorrer una distancia
de 200 m. ¿Cuál será su velocidad?.
Aceleración Instantánea: Cuando en los
cambios de velocidad, los intervalos de tiempo Ejemplo 4: Un auto lleva una velocidad inicial
considerados son cada vez más pequeños, la de 60 m/s al norte y a los 45 segundos su
aceleración media se aproxima a una velocidad es de 95 m/s. Determine su
aceleración instantánea. aceleración en m/s².
Cuando el intervalo de tiempo es tan pequeño
que tiende a cero. Ejemplo 5: Un auto lleva una velocidad inicial
de 50 m/s al sur y a los 40 segundos su
velocidad cambia a 90 m/s. Determine su
aceleración en m/s².
Ejemplo 6: Un móvil parte del reposo con una

aceleración de 2m/s², ¿Cuál es su velocidad
cuando ha recorrido 280 m?
22
Ejemplo 7: Un automóvil viaja a 62 km/hr a) ¿Qué tiempo tarda en llegar al suelo?

aumenta su velocidad a 96 km/hr en 10 b) ¿Con que velocidad choca contra el suelo?
segundos. Calcular la aceleración en m/s² y su Ejemplo 3: Un balón de fútbol se deja caer
desplazamiento en ese tiempo. desde una ventana y tarda en llegar al suelo 5
segundos. Determinar:
CAÍDA LIBRE Y TIRO VERTICAL CAÍDA a) ¿Desde que altura cayo
b) Con que velocidad cae al suelo?
LIBRE: Un cuerpo tiene caída libre si
desciende sobre la superficie de la tierra y no Ejemplo 4: Una piedra se suelta al vacío desde
sufre ninguna resistencia originada por el aire o una altura de 120 m. Calcular:
cualquier otra sustancia. a) ¿Qué tiempo tarda en caer?
Un cuerpo en caída libre cae con una velocidad b) ¿Con qué velocidad choca en el suelo?
creciente, es decir su movimiento es acelerado
experimenta una aceleración positiva, + g. Ejemplo 5: Desde un puente se deja caer una
La aceleración gravitacional produce sobre los piedra que golpea el agua a 4 segundos
cuerpos con caída libre un movimiento después. Hallar:
rectilíneo uniformemente variado motivo por el a) La altura del puente.
cual la velocidad aumenta de manera constante b) Con que velocidad choca contra el agua.
mientras la aceleración permanece fija.
Para resolver problemas de caída libre se Ejemplo 6: Se deja caer un balón desde una
utilizan las mismas ecuaciones del M.R.U.V.; ventana que se encuentra a 60m del piso.
pero se acostumbra cambiar la letra a de Determine el tiempo en llegar al piso.
aceleración por g de aceleración de la
gravedad y la letra d de distancia por h que Ejemplo 7: Se deja caer una piedra desde un
representa altura. puente que se encuentra a 65 m del agua.
Determine el tiempo en que golpea el agua.
Ejemplo 8: Un niño suelta un balón desde la

azotea de un edificio que se encuentra a 100 m
del suelo. Determine el tiempo en que el balón
golpea el suelo.
Ejemplo 9: Se deja caer una placa de concreto

desde una plataforma que se encuentra a 80 m
del suelo. Determine el tiempo en que la placa
ó loza de concreto llega al suelo.
EJEMPLOS DE CAÍDA LIBRE.
Ejemplo 10: Desde una plataforma petrolera
Ejemplo 1: Una piedra se deja caer desde la
que se encuentra a 120 m del agua, se deja
azotea de un edificio y tarda en llegar al suelo 6
caer un bote inflable. Determine el tiempo en
segundos. Calcular:
que golpea el agua.
a) La altura del edificio.
b) La velocidad con que choca en el suelo.
Ejemplo 11: Se lanza una piedra al vacío con
una velocidad inicial de 8 m/s. ¿Qué velocidad
Ejemplo 2: Un niño deja caer una pelota desde
llevara a los 4 segundos de su caída?
un puente que está a 80 m de altura sobre el
suelo. Calcular:
23
Ejemplo 12: Se lanza un balón al vacío con Para calcular el tiempo que permanece en el
una velocidad inicial de 6 m/s. aire tenemos:
a) ¿Qué velocidad llevará a los 5 segundos de Nota: Como el tiempo que tarda en subir es el
su caída? mismo que tarda en bajar, entonces el tiempo
b) ¿Qué distancia recorrerá a los 6 segundos? de permanencia en el aire será:
TIRO VERTICAL: Este movimiento se presenta

cuando un cuerpo se lanza verticalmente hacia
arriba observándose que su velocidad va
disminuyendo hasta anularse al alcanzar su
altura máxima. Por lo cual se considera
negativa a la aceleración gravedad. De igual
manera el tiempo empleado en subir, es el
mismo utilizado en bajar.
El tiro vertical sigue las mismas leyes de la
caída libre de los cuerpos y por lo tanto,
emplea las mismas ecuaciones.
EJEMPLOS DE TIRO VERTICAL.
Para calcular la altura máxima que alcanza
Ejemplo 1: Un cuerpo es lanzado
un cuerpo utilizamos:
verticalmente hacia arriba con una velocidad de
29.4 m/s. ¿Qué altura máxima alcanzara?
Nota: Al ALCANZAR LA ALTURA MÁXIMA LA
VELOCIDAD FINAL ES CERO.
Ejemplo 2: Se lanza verticalmente hacia arriba
una pelota con una velocidad de 20 m/s.
Determinar:
a) ¿Qué distancia recorre a los 2 segundos?
b) ¿Qué velocidad lleva a los 2 segundos?
c) ¿Qué altura máxima alcanza?
d) ¿Cuánto tiempo dura en el aire?
Ejemplo 3: ¿Con que velocidad inicial debe

lanzarse hacia arriba un balón para que
alcance una altura de 30m?
Para calcular el tiempo que tarda en subir

utilizamos la ecuación:
Ejemplo 4: ¿Con que velocidad inicial debe
lanzarse hacia arriba un balón para que
alcance una altura de 60m?
Ejemplo 5: Una pelota es lanzada

verticalmente hacia arriba con una velocidad de
100 km/hr, calcular:
a) La máxima altura que lanzara la pelota.
b) El tiempo en que alcanzó dicha altura.
24
MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES. EJEMPLOS DE TIRO PARABÓLICO

El tiro parabólico es un ejemplo de un HORIZONTAL
movimiento realizado por un cuerpo en 2 SE USAN LAS MISMAS FORMULAS DE
dimensiones ó sobre UN PLANO. CAÍDA LIBRE Y TIRO VERTICAL
Ejemplo 1: Un avión vuela horizontalmente a

1700 m de altura con una velocidad de 180 m/s
TIRO PARABÓLICO HORIZONTAL y deja caer una bomba.
Este movimiento se caracteriza por la a) ¿Cuánto tiempo tarda la bomba en llegar a
trayectoria o camino curvo que sigue un cuerpo tierra?
al ser lanzado horizontalmente al vacío. b) ¿Qué distancia horizontal recorre la bomba
durante su caída?
c) ¿Cuál será su velocidad en el momento del
impacto?
Ejemplo 2: Un avión vuela horizontalmente a

2000 m de altura con una velocidad de 200
m/s. El avión deja caer una bomba. Determine
la velocidad al momento del impacto.
TIRO PARABÓLICO OBLICUO.

Este movimiento se caracteriza por la
Su velocidad horizontal Vx es constante en trayectoria que sigue un cuerpo cuando es
toda la trayectoria porque no recibe lanzado con una velocidad inicial que forma un
aceleración. ángulo con el eje horizontal.
Pero hay un desplazamiento en X, la distancia  Altura Máxima: Es la mayor altura vertical
horizontal recorrida está dada por la relación: sobre el suelo que alcanza el proyectil.
 Alcance Máximo: Es la distancia horizontal
formada en la trayectoria de un proyectil
desde el punto de lanzamiento hasta el
punto donde el proyectil regresa de nuevo al
mismo nivel.
 Tiempo Máximo: Es el tiempo que necesita
el proyectil para ser lanzado nuevamente al
mismo nivel desde el que fue lanzado.
FORMULAS UTILIZANDO ECUACIONES

TIRO VERTICAL:
Componentes horizontal y vertical de la

velocidad
25
Permanece constante se comporta como

M.R.U. con aceleración igual a cero.
Componente inicial de la velocidad.

EJEMPLOS DE PROBLEMAS DE TIRO
PARABÓLICO OBLICUO
Ejemplo 1: Una pelota de golf es lanzada con

una velocidad de 40 m/s formando un ángulo
de 60 con respecto a la horizontal.
Ejemplo 2: Un futbolista lanza el balón con una

velocidad de 15 m/s y un ángulo de 35 con
respecto al plano horizontal. Calcular:
a) ¿A qué distancia debe colocarse el jugador
que va a recibirla?
b) El tiempo que dura la pelota en el aire.
c) La altura máxima alcanzada.
Tiempo que tarda en subir.
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME

(M.C.U.).
 MOVIMIENTO CIRCULAR.
Un cuerpo describe un movimiento circular
cuando gira alrededor de un punto fijo central
llamado eje de rotación. Por ejemplo: la rueda
de la fortuna, engranes, poleas o hélices.
El sistema de referencia se encuentra en el
centro.
Analizaremos una partícula que sigue una
* Distancia horizontal recorrida trayectoria circular, el movimiento circular es
(desplazamiento horizontal). un movimiento en un plano.
 VECTOR DE POSICIÓN: Se le llama así a

los radios de una circunferencia, estos
siempre tienen una magnitud constante y
una dirección radial.
26
 DESPLAZAMIENTO ANGULAR (  ): Si la VELOCIDAD ANGULAR MEDIA Y UNIFORME

partícula se mueve del punto A al punto B. VELOCIDAD ANGULAR: Representa la
relación o el cociente entre el desplazamiento
angular de un cuerpo y el tiempo que tarda en
efectuarlo.
Dónde:
w=velocidad angular en rad/s.
La velocidad angular es constante pero la  = desplazamiento angular en rad.
dirección de la velocidad cambia t = tiempo que efectúa el desplazamiento en
continuamente. segundos (s).
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORME Si conocemos el periodo.

(M.C.U.).
Este movimiento se produce cuando un cuerpo
con velocidad angular constante describe
ángulos iguales en tiempos iguales. Recorre
arcos de circunferencia iguales en tiempos
iguales.
 DESPLAZAMIENTO ANGULAR: Es el arco VELOCIDAD ANGULAR MEDIA: Cuando la

de la circunferencia recorrida por la partícula y velocidad angular de un cuerpo no es
regularmente se mide en grados o en constante ó uniforme, podemos determinar la
radianes. velocidad angular media al conocer su
velocidad angular inicial y su velocidad angular
final.
Dónde:
wm = velocidad angular media en rad/s.
wf = velocidad angular final en rad/s.
wi = velocidad angular inicial en rad/s.
RADIANES, GRADOS Y REVOLUCIONES.
Un Radian: Es el ángulo central cuyo arco es

igual a la longitud del radio.
“Factores de conversiones del EJEMPLOS DE VELOCIDAD ANGULAR.
desplazamiento angular”.
Ejemplo 1: Una rueda da 30 vueltas en 8
segundos. Calcular su velocidad angular en
rad/s.
Ejemplo 2: Calcular la velocidad angular media
de una partícula que cambia su velocidad de 20
rad/s a 36 rad/s.
27
Ejemplo 3: ¿Cuál es el valor de la velocidad Ejemplo 2: Una bicicleta con ruedas de 0.80 m
angular en rad/s de una rueda que gira de diámetro viaja a una velocidad de 14 m/s.
desplazándose a 6 revoluciones en 0.3 ¿Cuál es la velocidad angular de las ruedas?
segundos?
FRECUENCIA Y PERIODO.
VELOCIDAD TANGENCIAL O LINEAL
La velocidad tangencial es el vector constante PERIODO: Es el tiempo que tarda un cuerpo
en magnitud, pero cuya dirección está en dar una vuelta completa o completar un
cambiando por ser siempre tangente al círculo. ciclo en un movimiento de rotación.
Ya que un punto más separado del centro (B),
tiene que recorrer una distancia mayor que uno
más cercano al centro (A)
 FRECUENCIA: Es el número de vueltas,

revoluciones o ciclos que efectúa un móvil
en un segundo.
DEFINICIÓN DE VELOCIDAD TANGENCIAL

O LINEAL:
Estas fórmulas:
La velocidad tangencial o lineal representa la
velocidad que llevara un cuerpo al salir
disparado en forma tangencial a la
circunferencia que describe.
Representan la velocidad angular en radianes
EJEMPLOS SOBRE VELOCIDAD sobre segundo.
TANGENCIAL O LINEAL.
Ejemplo 1: Un diferencial de carro gira a razón

de 140 rad/s. Si tiene un diámetro de 20 cm.
¿Cuál será se velocidad lineal?
28
MOVIMIENTO CIRCULAR UNIFORMEMENTE

VARIADO (M.C.U.V.).
Este movimiento se presenta cuando un móvil

con trayectoria circular aumenta o disminuye en
cada unidad de tiempo su velocidad angular
en forma constante, por lo que su aceleración
angular permanece constante.
La velocidad angular cambia continuamente y
la aceleración angular permanece constante.
α = (ω1 – ωo)/(t1 – t0)
Donde:
α = Velocidad angular
ω1= Velocidad angular final
(Rad/s2)
ω0 = Velocidad angular inicial
(Rad/s2)
t1 = tiempo final
t0 = tiempo final
NOTA: Cuando en una trayectoria circular la

velocidad angular varía uniformemente con
respecto al tiempo SE PRODUCE UNA
ACELERACIÓN ANGULAR CONSTANTE.
La velocidad angular aumenta ó disminuye
pero siempre permanece constante o uniforme
la aceleración angular.
VELOCIDAD ANGULAR INSTANTÁNEA.

La velocidad angular instantánea: representa el
desplazamiento angular efectuado por un móvil
en un tiempo muy pequeño que casi tiende a
cero.
29
EJERCICIOS PROPUESTOS N° 09 10. Una partícula inicia su movimiento desarrollando un

MRUV con aceleración de 0.25m/s2. Si luego de un
recorrido el móvil desacelera con 0.5m/s2 hasta detenerse,
1. Las medidas de un campo deportivo rectangular son 50
determine su recorrido total si el móvil estuvo en
cm. de ancho y 75 cm. de largo. Un atleta logra dar una
movimiento un minuto.
vuelta completa en 50 s, encuentre el módulo de la
a) 90m b)150m c)210m d)300m e)350m
velocidad media y la rapidez media en cm/s. a) 0 y 10
b) 0 y 5 c) 5 y 5 d) 10 y 5 e) 10 y 10
2. Dos móviles parten de un punto “O” en el mismo instante, 3. CAIDA LIBRE VERTICAL
en la misma dirección, pero en sentidos contrarios
dirigiéndose a los puntos A y B que distan 60m y 140 m 11. Un objeto es soltado en el vacío y recorre 35 m en su
del punto de partida, con velocidades constantes de 3m/s y último segundo de caída libre. Calcular desde que altura
2m/s. Llegando a su destino emprenden el retorno. ¿A qué fue soltado.
distancia de “B” se encontrarán? a) 70 m b) 75 c) 80 d) 60 e) 125
a) 20 m b) 65 m c) 70 m d) 75 m e) 80 m
12. Un globo aerostático sube con 40 m/s (constante)
3. Una persona se encuentra delante de una pared, efectúa un simultáneamente desde el globo se suelta una piedra y se
disparo y luego de 2s, escucha el impacto; pero si hubiera lanza otra vertical hacia abajo con 50 m/s. Hallar la
estado 102m más cerca de la pared, ¿al cabo de qué tiempo distancia vertical que separa a dichas piedras después de 3
escucharía el impacto? Velocidad del sonido es 340 m/s, segundos.
velocidad de la bala es 85 m/s. a ) 150 m b) 120 c) 25 d)100 e) 75
a) 0.60 s b) 0.65 s c) 0.70 s d) 0.75 s e) 0.5 s
13. En la boca de un pozo se deja caer un cuerpo y una
4. El tiempo que demoran en encontrarse dos autos que persona ubicada en el borde de ésta escucha el sonido del
viajan en sentidos contrarios y separados inicialmente impacto luego de 51 segundos. ¿Cuál es la profundidad del
160m es 20s. Si viajase en el mismo sentido, el de mayor pozo?.
velocidad alcanza al otro en 80s. Hallar la velocidad de (Vsonido = 340 m/s, g=10 m/s2 ).
cada auto. a) 5790 m b) 6000 m c) 5780 m d) 5680 m e) 5760 m
a) 5 y 3 m/s b) 10 y 6 c) 8 y 6 d) 15 y 12 e) 7 y 5
14. Desde un globo que se eleva verticalmente a razón de 20
5. Un tren se mueve con una rapidez de 54km/h y pasa cerca m/s se suelta una piedrá. Si llega al piso después de 10 s.
de un árbol en 0.8 segundos, ¿En cuánto tiempo este bus ¿A qué altura estuvo el globo cuando se soltó la primera.
logrará pasar junto a una estación de 18m de frontera? (g=10 m/s2 ).
a) 1s b) 1.5s c) 2s d) 2.5s e) 3s a) 100 m b) 200 m c) 300 m d) 400 m e) 500 m
15. Con una rapidez de 40 m/s una partícula es lanzada

1. MOVIMIENO RECTILINEO UNIFORME VARIADO verticalmente hacia arriba desde el borde de la azotea de
(MRUV) un edificio. Calcular la altura del edificio si la partícula
emplea 14s, para llegar hasta la base del edificio. (g = 10
6. En un MRUV puede observarse que la velocidad de una m/s2)
partícula se triplica mientras recorre 100m empleando 5s. a) 100 m b) 200 m c) 300 m d) 420 m e) 500 m
Hallar:
a) La primera velocidad del móvil 4. MOVIMIENTO PARABOLICO
b) La aceleración
a) 10 m/s y 4 m/s2 b) 0 y 5 c) 5 y 5
d) 10 y 5 e) 10 y 10 16. De lo alto de un edificio se dispara horizontalmente un
cuerpo, y con una velocidad de 10 m/s. Si el edificio tiene
7. Cuando un móvil con MRUV recorre 100m su velocidad 150 m de altura. ¿A qué distancia se encontrará del edificio
se duplica. ¿Qué espacio adicional debe recorrer el móvil, y del piso al cabo de 5s? ( g = 10 m/s2)
para que su velocidad vuelva a duplicarse? a) 10 m; 30m b) 20 m; 10m c) 30 m; 20m
a) 180 m b) 165 m c) 170 m d) 175 m e) 182 m d) 50 m; 25m e) 50 m; 15m
8. En el espacio libre una nave que parte desde el reposo 17. Un proyectil ha sido lanzado con movimiento parabólico,
puede acelerar uniformemente a razón de 15 m/s2, ¿cuánto de modo que su alcance horizontal fue de 240 m. Sabiendo
tiempo es necesario para que la nave logre una velocidad que la velocidad de disparo llegó a ser 50 m/s. ¿Cuál fue el
equivalente a la centésima parte de la velocidad de la luz? ángulo de tiro? (g = 10 m/s2)
a) 105 s b) 2x105 s c) 3x105 s a) 37° b) 30° c) 45° d) 60° e) 53°
d) 4x105 s e) 5x105 s
18. Un cuerpo lanzado en forma que describe una parábola,
9. La velocidad de un coche pequeño es de 18 m/s en el tiene la característica de que su alcance horizontal es igual
instante en que el conductor ve a 10 m una grieta en el al cuádruple de su altura máxima. ¿Cuál fue el ángulo de
camino aplica los frenos generando una desaceleración 24 disparo?
m/s2, con esto podemos afirmar que el coche... a) 37° b) 30° c) 45° d) 60° e) 53°
a) cae en la grieta
b) se detiene a 10 m de la grieta
c) se detiene a 6.75 m de la grieta
d) se detiene a 3.25 m de la grieta
e) Faltan datos
30
19. Un cañón dispara su proyectil con tal velocidad inicial y tal

ángulo de elevación, que el alcance es L = 80m y la
máxima altura a que llega el proyectil es H = 10 m. Se pide
obtener el máximo alcance horizontal que puede obtenerse
con la misma velocidad inicial.
a) 80 m b) 90 c) 100 d) 110 e) 120
20. Un bombardero que vuela horizontalmente a una altura de

500m y con una velocidad de 72 m/s trata de atacar a un
barco que navega a una velocidad de 2,4 m/s en la misma
dirección y sentido. ¿A qué distancia d se debe dejar caer
la bomba para lograr un impacto? (g = 10 m/s2)
a) 500 m
d
b) 600
c) 696
d) 720
e) 744
31
m
UNIDAD N  kg.
DINÁMICA
Nº 10 s2
Masa y peso
Es la parte de la física que describe la La masa es una propiedad de un cuerpo, es la
evolución en el tiempo de un sistema físico en medida de su inercia o cantidad de materia. El
relación con las causas que provocan los peso, en cambio, es la fuerza que la Tierra
cambios de estado físico y/o estado de ejerce sobre el cuerpo debido a la aceleración
movimiento. El objetivo de la dinámica es de la gravedad.
describir los factores capaces de producir
alteraciones de un sistema físico, cuantificarlos W  mg
y plantear ecuaciones de movimiento o
ecuaciones de evolución para dicho sistema de Dónde:
operación. W = peso (en N)
m = masa (en kg)
El estudio de la dinámica es prominente en g = aceleración de la gravedad
los sistemas mecánicos (clásicos, relativistas o
cuánticos), pero también en la termodinámica y Dinámica Lineal
electrodinámica. Para el caso de movimiento lineal, la Segunda
Podemos decir entonces que la dinámica es Ley de Newton expresa que la resultante de
parte de la mecánica que estudia la relación fuerzas FR que actúan sobre un cuerpo es igual
entre el movimiento de los cuerpos y las al producto de la masa por su aceleración
fuerzas que lo producen. lineal. La aceleración tiene el mismo sentido
que la fuerza resultante
Segunda Ley de Newton
Newton descubre que un cuerpo sometido a

una fuerza resultante ( R ) no nula presenta
 F  m .a
siempre una velocidad variable; esto, es, el
cuerpo experimenta una aceleración.
Sus observaciones y experimentos le
permitieron establecer la siguiente ley: “Toda  F ( favordelm o v)
  F ( contradelm ov )
 m .a
fuerza resultante desequilibrada que actúe
sobre un cuerpo le produce una aceleración
que será de la misma dirección y sentido que a
aquella, y su valor será directamente F1
proporcional con la fuerza, pero inversamente F2
proporcional con su masa”-
m F3
 F  m .a
La unidad de fuerza en el Sistema Internacional

F1+ F2 - F3= m.a
es el Newton y se representa por N. Un
Newton es la fuerza que hay que ejercer sobre
un cuerpo de un kilogramo de masa para que
adquiera una aceleración de 1 m/s2, o sea,
32
W  mg
Ejemplo:
En la figura mostrada m = 5 kg, entonces la La aceleración para poleas móviles
aceleración con que avanza el bloque es:
a
a1
a3
a
W
F2 = 60 a
F1 = 100 2
N a 1  a2
a 3 
2
Las fuerzas que son perpendiculares al

movimiento se anulan. Fuerzas que actúan en las poleas
W =N
2da Ley de Newton: a
T
FRE = m . a T 1
F1 – F2 = m. a
100 – 60 = 5 . a
a = 8 m/s2
T
m p
Máquina de Atwood
Nos facilita el cálculo de la aceleración de un
sistema compuesto de varios cuerpos unidos Ecuación:
por cuerdas y poleas donde cada cuerpo tiene
la misma aceleración del sistema T 1  2 T  m p .a
ΣF(favor)  ΣF(contra)
a
Σm
Dinámica Circular
La segunda ley de Newton afirma, que la
Regla: resultante de las fuerzas F que actúan sobre un
cuerpo que describe un movimiento circular
a) F : En el DCL no se consideran las uniforme es igual al producto de la masa m por
fuerzas internas la aceleración normal an o aceleración
b) Se halla en la línea de movimiento sumando centrípeta:
fuerzas en igual sentido que la aceleración y
restando las opuestas
c) Después puede usarse dinámica lineal para
una partícula especifica  F  m .a C
d) Las fuerzas deben descomponerse sobre la
línea del movimiento
e) El peso se halla como
33
Dónde: PREGUNTAS RESUELTAS

PREGUNTA Nº 1
a C = Aceleración Normal o centrípeta (m/s2) a
W=50N
v2
a N  a N   .R 2
F1 = 100N F2 = 70N
R m
v = velocidad Lineal (m/s) N

 = velocidad angular (rad/s)
Sabiendo que g = 10m/s2 el valor de la
R = radio de la circunferencia (m)
aceleración con la que se mueve el bloque de
masa 5kg está indicada en la alternativa:
A
A) 4 m/s2 B) 6 C) 5 D) 3 E) 10
RESOLUCIÓN
W
T No hay movimiento en el plano vertical:
 Fy  0
T N–W =0
B
N – 50N = 0
 N = 50N
T W
D
Hay movimiento en el plano horizontal:

T
 Fx  m .a
C F1 - F2 = ma
W
W
100 N - 70N = 5kg (a)
30 N = 5kg (a)
a = 6m/s2
Casos que se presentan

PREGUNTA Nº 2
Caso “A”
La aceleración de cada uno de los bloques m A
T  W  ma c = 6kg; m B = 4g; g= 10m/s², está indicada en la
alternativa:
Caso “B” B
A) 2 m/s²
T  ma c B) 4
C) 5
Caso “C” D) 6
A
T  W  ma E) 1
c
Resolución
Caso “D”
 Fx  m .a
T  WCos   ma c
60N-40N = (6kg+4kg). a
20 N = 10 kg. a
a = 2 m/s2
a: A
34
EJERCICIOS PROPUESTOS N° 10
6. En una máquina de Atwood, los dos cuerpos de cada
uno de los extremos de la cuerda pesan 8 Kg y 7 Kg
respectivamente. Inicialmente están a la misma
UNIDAD 10: DINÁMICA
altura. El tiempo que tardan en separarse las masas
un metro, es:
1. Sobre el bloque de 2 kg inicialmente en
A) 1,2 s B) 1,5 s C) 2,1s D) 2,5s E) 1.73
reposo en la superficie lisa, se aplica
una fuerza horizontal constante cuyo
7. Dos bloques de masas m1 = 20 kg y m2 = 15 kg,
módulo es 20 N; determine su rapidez
apoyados el uno contra el otro, descansan sobre un
cuando han transcurrido 4 s.
suelo perfectamente liso. Se aplica al bloque m1 una
fuerza F = 40 N horizontal, Las Fuerzas de
interacción entre ambos bloques está indicada en la
alternativa.
A) 15,2N B) 16,2 C) 17,1 D) 18,2 E) 19,5
A) 20 m/s B)40 m/s C)60 m/s
D) 80 m/s E)10 m/s 8. Un cuerpo posee una velocidad de 20 cm/s y actúa
sobre él una fuerza de 120 N, después de 5 s le
2. Un bloque es lanzado con una rapidez hace adquirir una velocidad de 8 cm/s. La masa del
de 4 m/s en una superficie horizontal cuerpo es:
rugosa, deteniéndose luego de 2 A) 5000 kg B) 400 Kg C) 5 00 Kg
segundos. Determine el coeficiente de D) 4 000 Kg E) 5 500 Kg.
rozamiento entre las superficies en
contacto. (g = 10 rn/s): 9. La aceleración de cada uno de los bloques m A = 6kg;
mB = 4g; g= 10m/s², está indicada en la alternativa:
A) 0.8 B) 0.3 C)0.2
D) 0.1 E) 0.5
3. Si se cumple que mA = mB = mC = mD =
2 kg, entonces la aceleración del
sistema es la que indica la alternativa:
24N
A B C D A) 2 m/s² B) 3 C) 5 D) 6 E)1
10. Un auto de 1000 N, sube por un camino que forma

A) 7 m/s2 B) 3 C) 5 D) 9 E) 15 un ángulo de 30º con la horizontal, con una
aceleración de 0,2 m/s2. La fuerza que ha de ejercer
4. Si mA = 2 kg mB = 3 kg , entonces la
el motor del auto es la que está indica en la
aceleración y la tensión de la cuerda es alternativa. (g= 10 m/s2).
la que indica la alternativa:
A) 520 N B) 550 N C) 600 N

D) 650 N E) 700 N
A) 5 m/s2 y 84N B)7 m/s2 y 64N

C) 6 m/s2 y 12N D) 6 m/s2 y 32N
E) 5 m/s2 y 16N
5. Un bloque de masa “m”, es lanzado con

10 m/s, sobre una superficie horizontal
rugosa (µ= 0,2). El tiempo en que se
detiene el bloque es:
A) 2 s B) 3 s C) 4 s
D) 5 s E) 6 s
35
m
11. Con una fuerza F = 40N se deslizan dos
F= ?
bloques por un pavimento liso de manera
M
que éstos aceleran. Calcule la tensión en liso
la cuerda.
a) 8N a) (M + m) g.tg b) (M - m) g.tg 
b) 12N 3kg 2kg c) (M + m) g.sen  d) (M + m) g.cos
F
c) 18N e) (M + m) g.ctg 
d) 24N
e) 40N 17. Sabiendo que los bloques mostrados, sólo existe
fricción entre B y el piso, siendo  = 0,4. Determinar
la aceleración del sistema, si además:
12. Sabiendo que el sistema está libre de
fricción , se pide hallar su aceleración, si F = 50N, mA = 10Kg, mB = 5Kg, g = 10m/s2
m1 = 4m2 = 4 kg, F = 120 N, y g =
10m/s2.
F
A 
F B k
2
1
30° a) 8 b) 2 c) 4
a) 4 m/s2 b) 20 c) 5 d) 3 e) 5
d) 8 e) 10
13. Hallar la aceleración del sistema, si no 18. Determinar la aceleración de “m 2” ( en m / s2) si todas
hay rozamiento, y g = 10 m/s2. las superficies son lisas m1 = 2 kg ; m2 =3kg; m3 = 1
kg. (g =10 m / s2)
m
1
5Kg
5Kg m
3
37° m
2
a) 4 m/s2 b) 6 c) 8
d) 9 e) 2 a) 4 b) 8 c) 6
d) 3 e) 5
14. Un cuerpo inicialmente en reposo recibe

una fuerza neta de 10 N. Si la masa del 19. Calcular la aceleración del bloque “A” en todos los
cuerpo es de 5 kg. se desea averiguar: casos. Siendo: m = 2kg ; g = 10 m/s2 ; =0
a) Su velocidad al cabo de 8 s. A
b) La distancia que recorre en dicho m m a
tiempo.
a) 4 m/s; 32m b) 6; 70 c) 8; 90
d) 16; 64 e) 10; 56
m
15. Una bala de 300 g. ingresa a un tablón
de 30 cm de espesor, con una velocidad
de 300 m/s, y sale de la misma a razón a) 5.23 b) 4.10 c) 3.33 d) 12 e) 1,6
de 200 m/s. ¿Qué fuerza media ejerció la
madera sobre la bala mientras ésta la
atravesaba?
20. Un insecto de 100 g describe una circunferencia
a) 40 KN b) 25 c) 5 horizontal, de 40 cm de radio, con una rapidez
d) 8 e) 10 constante de 8 m/s. Halle la fuerza centrípeta sobre el
insecto.
a) 12 N b) 16 N c) 20 N
16. ¿Qué fuerza "F" deberíamos aplicar d) 24 N e) 28 N
sobre la cuña M para que el coche no
resbale por ella ?
36
El trabajo T realizado es el producto de la

UNIDAD TRABAJO, POTENCIA Y
ENERGÍA fuerza P por la distancia recorrida d.
Nº 11
T=F·d
TRABAJO Trabajo = Fuerza • Distancia

Aquí debemos hacer una aclaración.
Como vemos, y según la fórmula precedente,
Trabajo es el producto (la multiplicación) de la
distancia ( d) (el desplazamiento) recorrida por
un cuerpo por el valor de la fuerza ( F )
aplicada en esa distancia y es una magnitud
escalar, que también se expresa en Joule
(igual que la energía).
De modo más simple:
La unidad de trabajo (en Joule) se obtiene

multiplicando la unidad de fuerza (en Newton)
por la unidad de longitud (en metro).
Definición Recordemos que el newton es la unidad de
fuerza del Sistema Internacional (SI) que
Trabajo (física): Es el producto de una fuerza equivale a la fuerza necesaria para que un
aplicada sobre un cuerpo y del desplazamiento cuerpo de 1 kilogramo masa adquiera una
del cuerpo en la dirección de esta fuerza. aceleración de un metro por segundo cada
Mientras se realiza trabajo sobre el cuerpo, se segundo (lo mismo que decir “por segundo al
produce una transferencia de energía al mismo, cuadrado”). Su símbolo es N.
por lo que puede decirse que el trabajo es
energía en movimiento. Por lo tanto, 1 joule es el trabajo realizado por
una fuerza de 1 Newton al desplazar un objeto,
El trabajo es una magnitud física escalar que en la dirección de la fuerza, a lo largo de 1
se representa con la letra W (del inglés Work) y metro.
se expresa en unidades de energía, esto es en Aparece aquí la expresión “dirección de la
julios o joules (J) en el Sistema Internacional de fuerza” la cual puede ser horizontal. oblicua o
Unidades.
vertical respecto a la dirección en que se
Ahora estamos en condiciones de referirnos al
mueve el objeto sobre el cual se aplica la
concepto trabajo.
fuerza.
Como idea general, hablamos de trabajo
En tal sentido, la “dirección de la fuerza” y la
cuando una fuerza (expresada en newton)
“dirección del movimiento” pueden formar un
mueve un cuerpo y libera la energía potencial
ángulo (o no formarlo si ambas son paralelas).
de este; es decir, un hombre o una maquina
realiza un trabajo cuando vence una resistencia Si forman un ángulo (α), debemos incorporar
a lo largo de un camino. ese dato en nuestra fórmula para calcular el
trabajo, para quedar así:
Por ejemplo, para levantar una caja hay que
vencer una resistencia, el peso P del objeto, a
lo largo de un camino, la altura d a la que se
levanta la caja.
37
Lo cual se lee: ejemplo, el sostener un libro con el brazo

extendido no implica trabajo alguno sobre el
Trabajo = fuerza por coseno de alfa por libro, independientemente del esfuerzo
distancia necesario.
OJO: El valor del coseno lo obtenemos usando Ejercicio Nº 1

la calculadora. ¿Qué requiere más trabajo: subir un bulto de
Si el ángulo es recto (90º) el coseno es igual a 420 N a una colina de 200 metros de altura, o
cero (0). un bulto de 210 N a una colina de 400 metros
Si el ángulo es Cero (fuerza y movimiento son de altura? (no consideramos el ángulo de
paralelos) el coseno es igual a Uno (1). aplicación de la fuerza, que para ambos caso el
mismo). ¿Por qué?
Nota: Apliquemos la fórmula simple:
En la fórmula para calcular el trabajo, algunos
usan la letra W en lugar de T. T = F • d (Trabajo = fuerza por distancia)
Para el bulto 1:
Así: W = F • cos α • d
Para el bulto 2
El concepto de trabajo está ligado muy
íntimamente al de energía, Esta ligazón puede
verse en el hecho de que, del mismo modo que
existen distintas definiciones de energía (para Respuesta: Requieren el mismo trabajo, que
la mecánica, la termodinámica), también es igual a fuerza por distancia
existen definiciones distintas de trabajo,
aplicables cada una a cada rama de la física. Ejercicio Nº 2
Un remolcador ejerce una fuerza paralela y
El trabajo es una magnitud de gran importancia constante de 4.000 N sobre un barco y lo
para establecer nexos entre las distintas ramas mueve una distancia de 15 m a través del
de la física. Cuando se levanta un objeto desde puerto. ¿Qué trabajo realizó el remolcador?
el suelo hasta la superficie de una mesa, por Datos:
ejemplo, se realiza trabajo al tener que vencer F = 4.000 N
la fuerza de la gravedad, dirigida hacia abajo; la d = 15 m
energía comunicada al cuerpo por este trabajo T=x
aumenta su energía potencial. Fórmula
T=F·d
También se realiza trabajo cuando una fuerza Entonces
aumenta la velocidad de un cuerpo, como T = 4.000 N x 15 m = 60.000 J
ocurre por ejemplo en la aceleración de un
avión por el empuje de sus reactores. Respuesta:
El remolcador realizó un trabajo equivalente a
La fuerza puede no ser mecánica, como ocurre 60.000 J.
en el levantamiento de un cuerpo o en la
aceleración de un avión de reacción; también
puede ser una fuerza electrostática,
electrodinámica o de tensión superficial.
Por otra parte, si una fuerza constante no
produce movimiento, no se realiza trabajo. Por
38
ENERGÍA Ejercicio N° 1
Se define como energía aquella capacidad que Un libro de 2 Kg reposa sobre una mesa de
posee un cuerpo (una masa) para realizar 80 cm, medidos desde el piso. Calcule la
trabajo luego de ser sometido a una fuerza; es energía potencial que posee el libro en
decir, el trabajo no se puede realizar sin relación:
energía. Esta capacidad (la energía) puede
estar dada por la posición de un cuerpo o por la a) con el piso
velocidad del mismo; es por esto que podemos b) con el asiento de una silla, situado a 40
distinguir dos tipos de energía: cm del suelo
1. ENERGÍA POTENCIAL Desarrollo:

Es la energía que posee un cuerpo (una Primero, anotemos los datos que poseemos:
masa) cuando se encuentra en posición m = 2 Kg (masa del libro)
inmóvil. h = 80 cm = 0,8 m (altura a la cual se halla
Por ejemplo, una lámpara colgada en el el libro y desde donde “puede caer”)
techo del comedor puede, si cae, romper la g = 10 m/s 2 (constante de gravedad) ( en
mesa. Mientras cuelga, tiene latente una realidad es 9,8)
capacidad de producir trabajo. Tiene energía Respecto a la silla:
en potencia, y por eso se le llama energía h = 40 cm = 0,4 m (la diferencia entre la
potencial. altura de la mesa y aquella de la silla).
De modo general, esto significa que un Conocemos la fórmula para calcular le
cuerpo de masa m colocado a una altura h , energía potencial (Ep):
tiene una energía potencial calculable con
la fórmula:
Entonces, resolvemos:
Caso a)
La fórmula debe leerse como: energía

potencial (Ep) es igual al producto de la
masa (m) por la constante de gravedad
(g = 10 m/s2) y por la altura (h). Respuesta:
Respecto al piso (suelo), el libro tiene una
La unidad de medida de la energía es la energía potencial (Ep) de 16 Joules.
misma del trabajo, el Joule. Caso b)
Referido a la energía, un Joule es la
cantidad de energía necesaria para levantar
un kilogramo masa a una altura de 1 m de la
superficie de la Tierra.
Respuesta:
Otra unidad de energía son las calorías. Un Respecto a la silla, el libro tiene una energía
Joule equivale a 0,24 calorías. potencial (Ep) de 8 Joules.
Si queremos pasar de Joules a calorías tan
sólo multiplicaremos la cantidad por 0,24 y
en el caso contrario la dividiremos por 0,24
obteniendo Joules.
39
2. ENERGÍA CINÉTICA
Es la misma energía potencial que tiene un
cuerpo pero que se convierte en cinética
cuando el cuerpo se pone en movimiento (se
desplaza a cierta velocidad).
Por ejemplo, para clavar un clavo hay que
golpearlo con un martillo, pero para hacerlo
el martillo debe tener cierta velocidad para (Respuesta a)
impactar con fuerza en el clavo y realizar un
trabajo, de esto se trata la energía cinética La energía cinética de la bala es 1.956
. Joules
Claramente, debemos notar que aquí se ha (Calculemos b):
incorporado el concepto de velocidad. Nos piden calcular un trabajo pero no
Entonces, de modo general, un cuerpo de conocemos el valor de F (la fuerza) para
masa m que se mueve con velocidad v, aplicar la fórmula T = F • d pero conocemos
tiene una energía cinética dada por la la Energía cinética final (1.956 J) y el
fórmula enunciado del problema nos dijo que la
Energía cinética inicial es cero (la bala parte
del reposo).
Entonces aplicamos la fórmula
Esta fórmula se lee como:
Energía cinética (Ec) es igual a un medio
(1/2 = 0,5) de la masa (m) multiplicado por
la velocidad del cuerpo al cuadrado (v 2 ).
(Respuesta b)
El trabajo realizado sobre la bala equivale
Ejercicio N° 1
a 1.956 Joules
(Ahora calculamos c)
Un rifle dispara una bala de 4,2 g con una
Como tenemos T y distancia (no hay
rapidez de 965 m/s.
ángulo), para calcular la Fuerza (F) usamos
a) Encuentre la energía cinética de la bala.
la fórmula simple:
b) ¿Cuánto trabajo se realiza sobre la bala si
T=F•d
parte del reposo?
c) Si el trabajo se realiza sobre una distancia
de 0,75 m, ¿cuál es la fuerza media sobre la
bala?
Desarrollo: (Respuesta c)
Recordemos que la unidad de medida de la La fuerza media sobre la bala a los 0,75 m
energía es la misma del trabajo, el Joule. es de 2.608 Newton (N)
Anotemos los datos que tenemos:
masa de la bala = 4,2 g = 0,0042 Kg Ejercicio de práctica:
rapidez de la bala = 965 m/s
distancia = 0,75 m 1.- Un macetero de 0,5 Kg de masa cae desde
Con esto nos damos cuenta de que teniendo una ventana (donde estaba en reposo) que
una masa (un cuerpo) y conociendo su se encuentra a una altura de 4 metros sobre
rapidez (velocidad) podemos calcular la el suelo. Determine con qué velocidad choca
Energía cinética usando la fórmula: en el suelo si cae.
40
Para resolver este problema veamos los

datos de que disponemos:
Tenemos (m) la masa = 0,5 Kg
Tenemos (h) la altura desde la cual cae = 4
metros
Y conocemos la constante de gravedad (g) =
10 m/s2
Con estos datos podemos calcular de
inmediato la energía potencial que
posee el macetero antes de caer y llegar
hasta el suelo, pues la fórmula es:
Reemplazamos lo valores en la fórmula y Respuesta: El macetero cae a tierra (choca)

tenemos: con una velocidad de 8,9 m/s.
2.- ¿Qué trabajo se debe realizar sobre un

cuerpo de masa 3 kg para que su
Ahora bien, esta Energía potencial (20 rapidez aumente de 2 a 5 metros por
Joules) se ha transformado en Energía segundo?
cinética desde el momento en que el Sabemos que Trabajo es igual a Energía
macetero empezó a caer (a moverse) hacia la cinética final menos energía cinética inicial:
tierra, donde choca luego de recorrer la
distancia (altura) desde su posición inicial (la
ventana).
Por lo tanto, Energía potencial es igual a la Calculamos la Ecf:
Energía cinética, igual a 20 Joules
Ep = Ec = 20 J
Y como conocemos la fórmula para calcular la
energía cinética
Calculamos la Eci:
Reemplazamos y nos queda:
Con estos datos es claro que podremos Volvemos a la fórmula de arriba y

despejar la ecuación para conocer la reemplazamos:
velocidad con la cual el macetero llega a la
tierra (choca).
(Recordemos que ½ = 0,5)
Respuesta: 31,5 J
41
POTENCIA
Se denomina potencia al cociente entre el
trabajo efectuado y el tiempo empleado para
realizarlo. En otras palabras, la potencia es el
ritmo al que el trabajo se realiza. Un adulto es
más potente que un niño y levanta con rapidez Una vez que el motor, cuya potencia teórica
un peso que el niño tardará más tiempo en es de 75 W, ha elevado el agua, esa energía
levantar. potencial se convirtió toda en Energía
cinética = 4.900 J, lo que a su vez
corresponde con el Trabajo realizado =
4.900 J durante 120 segundos .
Sabemos que la potencia efectiva (P)
corresponde al Trabajo realizado (T) partido
La unidad de potencia se expresa en Watt ,
por el tiempo (t) empleado en realizarlo
que es igual a 1 Joule por segundo ,
EFICIENCIA
En física, la eficiencia o rendimiento de un
proceso o de un dispositivo es la relación entre
la energía útil y la energía invertida.
La parte de la energia que se pierde se disipa Recuerden que 1 W es igual 1
al ambiente en forma de calor. Joule/segundo
Ahora podemos calcular el rendimiento o la
eficiencia del motor:
El rendimiento o eficiencia es la relación
entre la potencia útil y la teórica:
que se multiplica por 100 para expresarla en
porcentaje.
1. Un motor de 75 W teóricos tarda 2 minutos

en elevar 20 litros de agua a 25 metros de
altura. ¿Cuál es el rendimiento del motor?
Veamos los datos que tenemos:
Potencia teórica del motor = 75 W
Tiempo = 2 min (120 seg) Respuesta:
Masa de agua = 20 litros = 20 Kg El rendimiento (eficiencia) real o útil del
Altura (h) = 25 m motor es de 54,44 %.
Razonamiento:
Hay que elevar 20 litros de agua hasta los
25 metros.
Hacerlo significa elevar (mover, desplazar)
la energía potencial de esa masa de agua,
que podemos calcular con la fórmula:
42
Principio de Conservación de energía: EJERCICIOS PROPUESTOS N° 11
E Total = Ec + E p ENERGÍA, TRABAJO Y POTENCIA
01. Hallar el trabajo de la fuerza F = 20 N.

2. Una máquina realiza un trabajo de 100 J El bloque se desplaza una distancia de 5 m
cuando se le suministran 105 J de energía
¿Cuál es la eficiencia de la máquina?
A) +50J B) -50J C) 0 D)  50 3 J E)  50 3 J
02. Determinar el trabajo que realiza la fuerza "F"

al elevar al bloque de 5 kg hasta una altura
de 2 m. con una aceleración de 4 m/s2
Tenemos los datos: (g=10m/s2 ).
Potencia o trabajo real = 100 J A) 20 J

Potencia suministrada = 105 J B) 40 J
C) 70 J
Respuesta: D) 100 J
La eficiencia de la máquina es de 95,23 % E) 140 J
3. ¿Cuánta energía se disipa al suministrar 500 03. Hallar el trabajo mínimo para llevar al bloque
J de energía a una máquina que tiene un 40 hasta una altura h = 10 m; g = 10 m/s2
% de eficiencia?
Como conocemos la energía suministrada y A) 300 J
sabemos el porcentaje de eficiencia, B) -300 J
C) 150 J
podemos calcular energía útil: D) -150 J
E) 30 J
04. Hallar el trabajo total de A hasta B realizado

sobre el bloque de 2 kg si no existe rozamiento
A) 100 J
B) -100 J
C) 400 J
D) -400 J
E) 200 J
La energía disipada se obtiene haciendo:
Energía suministrada menos energía
05. La persona sube su equipaje a velocidad
útil = 300 J. constante hasta el último peldaño. Hallar el
Respuesta: Se disiparon 300 J trabajo realizado, h= 2/3 m. El equipaje pesa
200 N.
EQUIVALENCIAS: A) 100 J
1N = 105 dina B) -100 J
C) 400 J
D) -400 J
E) 200 J
06. Un bloque de 3 kg de masa descansa sobre
un piso horizontal liso. Se aplica una fuerza
horizontal de 12 N, ¿qué trabajo realizará la
fuerza para desplazarlo durante 2 s?
A) 24J B) 36J C) 48J D) 72J E) 96J
43
07. Si el sistema se mueve 10 m, hacia la derecha, 14. Calcular la velocidad en "A" para que la
con velocidad constante, entonces, el esfera llegue con las justas a "B".
trabajo realizado por la tensión en el bloque
de 2 kg es:
A) 5 m/s
A) 500 J B) 10 m/s
B) -500 J C) 20 m/s
C) 0 D) 30 m/s
D) 200 J E) 40 m/s
E) -50 J
08. Hallar el trabajo realizado por la fuerza F = 10 N 15. Determinar la deformación máxima del
(horizontal) al trasladarse el bloque de A a B resorte, la masa del bloque es de 1 kg;
K = 400 N/m. No hay rozamiento (g = 10 m/s2 )
A) 50 J
B) 65 J A) 0,2 m
C) 120 J B) 0,4 m
D) 130 J C) 0,5 m
E) 150 J D) 0,6 m
E) 0,8 m
09. Si el bloque se mueve a velocidad constante
por acción de la fuerza "F". Hallar el trabajo
de "F" cuando el bloque se ha desplazado 5m, 16. En la figura, un bloque es lanzado de “A” con
el peso del bloque es de 30 N velocidad de 4 gr . ¿Hasta que altura vertical
desde su lanzamiento, sube el bloque sin
desprenderse de la vía sin fricción?
A) 300 J
B) -300 J
C) 225 J
A) 2r
D) -150 J
B) 5r/3
E) 30 J
C) 2r/3
D) 4r/5
E) r/5
10. Una bala de 20 g atraviesa un bloque de
madera de 10 cm de espesor. Si la bala ingresa
con la velocidad de 10 m/s y sale con 6 m/s.
17. Un bloque es jalado por una fuerza F, paralela
¿Qué fuerza promedio ejerció la madera sobre la
a un plano horizontal, pero variable en módulo
bala en su recorrido?
según la gráfica. Hallar el trabajo realizado por
dicha fuerza, entre x = 0 y x = 10 m
A) 64 N B) 6,4 N C) 0,64 N D) 640 N E) 6 400 N
11. ¿Qué trabajo realiza un camión de 2 000 kg,

A) 125 J
cuando frena y pasa de la velocidad de 4 m/s
B) 200 J
a 3 m/s?
C) 275 J
A) 7 KJ B) - 7 KJ C) 3 KJ D) - 4 KJ E) 5 KJ
D) 300 J
E) 400 J
12. Un bloque de 2 kg pasa por un punto "A" a una
velocidad de 3 m/s y por "B" a 6 m/s. Si la única
fuerza aplicada paralela al desplazamiento es
de 3 N, entonces la distancia recorrida es:
A) 6 m B) 9 m C) 12 m D) 15 m E) 18 m
13. ¿Qué distancia recorrerá sobre el plano

18. Un tanque con capacidad de 2000 litros esta
horizontal BC (rugoso), un bloque de masa
"M", abandonado en A? colocado a 6m de altura, encima de una
cisterna. Una bomba que funciona durante
20min hace subir verticalmente el agua, llenando
completamente el tanque en dicho tiempo. ¿Cuál
A) 20 m
B) 30 m fue la potencia desarrollada por el motor de la
bomba?. ( g = 9,8 m/s2 )
C) 35 m
D) 40 m
A) 25 W B) 20 W C) 50 W D) 75 W E) 98 W
E) 44 m
44
19. El motor de un bote tiene una potencia de 5 KW

y una eficiencia del 60%. Si la velocidad del
bote es 2,5 m/s. ¿Cuál es la fuerza de resistencia
de agua que se opone al movimiento del bote?.
A) 2 KN B) 1,8 KN C) 1,3 KN D) 1,1 KN E) 1,2 KN
20. Hallar la eficiencia de una maquina; sabiendo

que la potencia perdida equivale al 25% de la
potencia útil.
A) 40% B) 80 % C) 60 % D) 70 % E) 50 %
45
Sustancia/ Densidad
UNIDAD Materia
Nº 12 HIDROSTÁTICA (g/cm3) (Kg/m3)
Aire 0,0013 1,3
1. DEFINICIÓN Gasolina 0,68 680

La hidrostática es la rama de la física que Madera 0,9 900
Flotan sobre
estudia los fluidos en estado de equilibrio. La Hielo 0,92 920 el agua
mayor parte de la materia del universo está Aceite 0,92 920
en forma de fluidos (líquido o gas). Los
Cuerpo
líquidos, que carecen de forma propia, pero 0,95 950
humano
sí poseen volumen propio y son muy poco
Agua dulce 1,00 1.000
compresibles, y gases, que carecen de
forma y volumen propio, y son muy Agua salada 1,02 1.027
compresibles. Acero 7,80 7.800
Plomo 11,3 11.300 Se hunden
El estudio de las leyes y principios básicos sobre el agua
de la estática de fluidos permite explicar Mercurio 13,6 13.
fenómenos diversos, tales como: la
navegación de los barcos, el sistema de 2.2 Densidad Relativa. La densidad
abastecimiento de aguas de las ciudades. relativa expresa la relación entre la
Así mismo, se podría entender el densidad de una sustancia y una
funcionamiento de aparatos e instrumentos densidad de referencia, resultando una
de interés, como el sistema de frenos magnitud adimensional y, por tanto, sin
hidráulicos de un automóvil, la prensa unidades.
hidráulica.
donde es la densidad relativa,

2. PROPIEDADES DE LOS FLUIDOS
es la densidad de la sustancia
2.1 Densidad
Es la masa de una sustancia presente y es la
densidad del agua.
en una unidad de volumen. La unidad
en el S.I. de la densidad es kg/m 3 Para líquidos y sólidos se toma como
densidad del agua líquida a 4ºC, que
es de 1000
kg/m3.
; siendo sus unidades en
g/cm o kg/m 3
3
La densidad del agua a 4 ºC es de 1 2.3 Peso Específico

g/cm3 ó 1000 kg/m 3 El peso específico de una sustancia se
define como el peso por unidad de
volumen. Se calcula al dividir el peso (P)
de la sustancia entre el volumen (v) que
ésta ocupa. En el Sistema Internacional de
Unidades la unidad es N/m³.
ɣ = W/V
46
2.4 Presión a.4 Presión Hidrostática

Es el efecto de la fuerza que se aplica Es la presión debida al peso de un
sobre una superficie determinada. Esa líquido en reposo. Es la presión que
fuerza puede ser instantánea ( golpe ) o sufren los cuerpos sumergidos en un
permanente. líquido, y depende de la profundidad.
PH = dL . g . h
PT = P0 + dL . g . h
P2 – P1 = dL . g (h2 – h1)
La unidad de medida en el Sistema
Internacional es el N/m 2, que recibe el mg = aceleración de la gravedad, m/s2
nombre de pascal (Pa). P = presión hidrostática, Pa
a. Tipos de Presión
a.1 Presión Atmosférica

La atmósfera (capa de aire que rodea a.5 Presión sanguínea
a la Tierra) ejerce, como cualquier otro La presión sanguínea o tensión
fluido, una presión sobre los cuerpos sanguínea es la fuerza de presión
que están en su interior. ejercida por la sangre circulante sobre
La presión ejercida por la atmósfera de las paredes de los vasos sanguíneos,
la tierra, se mide por medio del y constituye uno de los principales
barómetro. Al nivel del mar, el valor de signos vitales. La presión arterial es
la presión es 760 mmHg (101 300 Pa), comúnmente medida por medio de un
disminuyendo estos valores con la esfigmomanómetro, que usa la altura
altitud. de una columna de mercurio para
reflejar la presión de circulación. Los
a.2 Presión manométrica valores de la presión sanguínea son
Es la diferencia de presión que existe mostrados en kilopascales (kPa) o en
entre la presión de un gas encerrado milímetros del mercurio (mmHg). Los
en un recipiente y la presión valores típicos para un ser humano
atmosférica que la rodea (Presión adulto, sano, en descanso, son
atmosférica). Esta presión se mide con aproximadamente 120 mmHg (16 kPa)
un manómetro. para la sistólica y 80 mmHg (11 kPa)
para la diastólica. Estas medidas
a.3 Presión absoluta tienen grandes variaciones de un
Es la presión total que soporta un gas individuo a otro.
dentro de un recipiente , tomando
como referencia el vacío absoluto.
P. Absoluta = Presión Manométrica +
Presión Atmosférica.
47
3. LEYES Y PRINCIPIOS DE LA ESTÁTICA Prensa Hidráulica. Se aplica una fuerza F1 a

DE FLUIDOS un pequeño émbolo de área S1. El resultado es
una fuerza F2 mucho más grande en el émbolo
3.1 Teorema fundamental de la de área S2. Debido a que la presión es la
hidrostática. misma a la misma altura por ambos lados, se
Dos puntos que se encuentran en un verifica que:
mismo líquido tendrán una diferencia de
presiones directamente proporcional con
la diferencia de profundidades. Por tanto,
la diferencia de presión entre dos puntos
A y B cualesquiera del fluido viene dada
por la expresión:
3.3 Principio de Arquímedes

Un cuerpo total o parcialmente sumergido
en un fluido es empujado hacia arriba con
una fuerza que es igual al peso del fluido
desplazado por dicho cuerpo.
a. Primer Corolario
Todos los puntos dentro de un mismo
líquido y en el mismo plano horizontal
soportan la misma presión.
b. Segundo Corolario. En la superficie
libre (abierto a la atmósfera) de un
líquido la presión hidrostática es cero
(presión manométrica).
3.2 Principio de Pascal.

La presión aplicada a un fluido contenido
en un recipiente se transmite íntegramente
a toda porción de dicho fluido y a las
paredes del recipiente que lo contiene, a. Principios de la flotación
siempre que se puedan despreciar las Un cuerpo en un líquido puede flotar o
diferencias de presión debidas al peso del hundirse:
fluido. Este principio tiene aplicaciones
muy importantes en hidráulica como es la
prensa hidráulica.
48
b. Peso aparente de un cuerpo 6. 13. Un bloque está flotando en el agua con el 75% de
Es el peso de un cuerpo sumergido en un su volumen sumergido, la densidad del bloque en
fluido y experimenta una disminución del g/cm3, es:
A) 0,25 B) 0,40 C) 0,60
peso real debido al empuje del líquido D) 0,75 E) 0,85
Peso (aparente) = Peso (real) - Empuje
7. 14. La presión (en kpa) que experimenta la base del
bloque cúbico de 6 Kg. y 20 cm de arista, es: (F = 40
N)
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
8. La esfera se sumerge hasta la mitad, al despreciar la

masa de la esfera de tecknopor cuyo volumen es 0,5
m3 entonces la fuerza de tensión en el hilo es el que
indica la alternativa: (g = 10 m/s2 ; ρaceite = 800 kg/m3
; ρagua = 1 000 kg/m3))
EJERCICIOS PROPUESTOS N° 12
A) 1 500 N
B) 1 600 N
SEMANA 12: HIDROSTÁTICA C) 2 700 N
D) 3 800 N
1. Los émbolos de una prensa hidráulica tiene áreas A 1 = T) 4 500 N
0,005 m2 y A2 = 0,5 m2 si en el émbolo mayor se
coloca una roca de 100 kg , la fuerza perpendicular al
otro émbolo, que se debe ejercer para mantener el
9. Una esfera cuya densidad es 2 000 kg/m 3 se suelta
equilibrio es el que indica la alternativa: (g = 10 m/s 2)
en la superficie de un lago de 40 m de profundidad,
A) 10 N B) 20 N C) 30 N entonces el tiempo que emplea hasta llegar al fondo
D) 40 N E) 50 N del lago es el que indica la alternativa: (g = 10 m/s2)
2. Si un submarino tiene un peso total de 398 toneladas, el
A) 1 s B) 2 s C) 3 s D) 4 s E) 5 s
volumen sumergido cuando flota en la superficie del
mar es: (densidad del mar = 1 026 kg/m3)
A) 389,3 m3 B) 387,9 m3 C) 328,6 m3 10. La presión en el fondo de un recipiente cerrado lleno
D) 286,5 m 3 E) 178,4 m 3 de aceite (d= 0,8 g/cm3) y el agua es el triple de la
presión entre la capa de agua y aceite. Si la presión a
3. 10. Una caja de madera de 40cm de largo y 20cm de 6 cm del fondo es 18 g/cm2. La altura del agua, es:
ancho, flota en el agua. Se coloca un cuerpo que pesa A) 10cm B) 12cm C) 14cm
2kg y se observa que se hunde hasta 14cm. El peso de D) 16cm E) 18cm
la caja, es:
A) 3,2kg B) 4,6kg C) 5,3kg 11. Un bloque cuya densidad es 1,5 g/cm 3, flota con las
D) 8,3kg E) 9,2kg 3/4 partes de su volumen sumergido en un líquido, la
densidad del líquido es:
4. Al colocar una esfera sobre el agua, solamente se A) 1 g/cm3 B) 2 g/cm3 C) 3 g/cm3
sumerge la mitad hasta alcanzar el equilibrio, entonces D) 4 g/cm3 E) 5 g/cm3
la densidad de la esfera es el que indica la alternativa:
(g = 10 m/s2) 12. Se tiene un tubo en U conteniendo mercurio. Se
A) 500 kg/m3 agrega agua por una de las ramas alcanzando una
B) 600 kg/m3 altura de 68cm, la altura que sube o baja el mercurio
C) 700 kg/m3 en la otra rama es:
D) 800 kg/m3 A) 2,5 cm B) 3,0 cm C) 3,5 cm
E) 900 kg/m3 D) 4,0 cm E) 4,5 cm
13. Un pedazo de metal pesa 1 800N en el aire y 1 400N

5. Los fluidos indicados se encuentran en equilibrio en el
cuando se sumerge en el agua. La densidad del
tubo de vidrio de forma de “U”. La relación de la presión
metal (en g/cm3), es:
A entre la presión B, es: (PA / PB).
A) 2,3 B) 3,8 C) 4,5 D) 5,6 E) 7,2
A) 1/3
B) 2/3
C) 1/2
D) 3/2
E) 1
49
14. Una esfera flota con un tercio de su volumen

dentro de agua, un tercio en aceite de
densidad 0,8 y el resto fuera de los líquidos,
la densidad del material de la esfera en
g/cm3, es:
A) 0,4 B) 0,5 C) 0,6 D) 0,7 E) 0,8
15. Una bolilla metálica cuya densidad es 2,5 g/cm 3 se

libera en agua. La aceleración (en m/s 2) que adquiere la
bolilla, es: (g = 10 m/s2)
A) 2 B) 4 C) 6 D) 8 E) 10
16. En el diagrama se ejerce debajo del émbolo una

presión de 30 kPa, cuya área es de 500 cm 2, entonces
el valor de “P” es el que indica la alternativa:
A) 1 750 N
B) 1 875 N
C) 1 975 N
D) 2 755 N
E) 3 775 N
17. Si se corta la cuerda. En que tiempo la esfera llega a la

superficie. Densidad de la esfera 0,5g/cm3. (g = 10
m/s2)
A) 6 s B) 2 s C) 4 s D) 3 s E) 5 s
18. Del esquema hidráulico mostrado, los fluidos se

encuentran en equilibrio, la presión hidrostática (en
KPa) total en el fondo del recipiente es:(D1 y D2 = 600 y
1 200 kg/m3 ; h1 y h2 = 0,6 y 0,5 m)
A) 6,5 B) 8,5 C) 9,0 D) 9,6 E) 9,9
19. Un cilindro de 5m de alto se halla lleno de agua, en el

fondo del mismo se libera una pequeña bolilla cuya
densidad es de 0,5 g/cm3. ¿En cuánto tiempo
(segundos) la bolilla emergerá en la superficie libre del
agua? (g = 10 m/s2)
A) 1 B) 3 C) 5 D) 7 E) 9
20. En la figura se muestra un pistón de masa despreciable

de área A= 1 m2 acoplado a un resorte de constante k=
5 x 105 N/m. Si el recipiente contiene aceite y agua
como se indica, la deformación en cm, del resorte es:
A) 11,2 cm
B) 56,0 cm
C) 27,3 cm
D) 44,1 cm
E) 36,4 cm
50

Módulo de Física 2019-I Semana Del 07 Al 12

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UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA”

CENTRO DE ESTUDIOS PREUNIVERSITARIOS CEPU - UNICA

el primer plano de estudios, aunque piensan

CONCEPTO A partir de éste período, la física avanza

SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES Unidades derivadas sin dimensión.

Unidades SI derivadas expresadas a partir Por su Naturaleza

Velocidad metro por segundo m/s Magnitudes Vectoriales

CLASIFICACIÓN DE LAS MAGNITUDES Fuerza(F) [F] = M L T -2

Intensidad de corriente eléctrica (I), etc. Conductividad térmica (k) [k] = M L T -3 θ -1

PRINCIPIO DE HOMOGENEIDAD c) Sentido: Es la característica del vector que

4) Vectores Codirigidos: Son aquellos que

sentido, tal como en la Fig. 2 (b).

a) Origen: Es el punto (A) donde se aplica el 5) Vectores Contrariamente Dirigidos: Estos

b) Dirección: Es la recta que contiene al sentidos opuestos, tal como en la

B) Sustracción De Vectores: (Método gráfico

es el opuesto del vector si:

Dónde: : Diferencia Vectorial.

Operaciones con Vectores

Casos Especiales de la Suma Vectorial

Dónde: : Suma Vectorial.

NOTA: En estos tres primeros casos, los

Algunos Triángulos Notables

Dónde: A1 y A2 son las componentes del

Componentes Rectangulares de un Vector

En este caso las componentes son dos, las

Además: donde: θ = Angulo o

EJERCICIOS PROPUESTOS N° 07 a) L-3T-2 b) L5T-3 c) LT-2 d)L4T2 e) T-2

Dónde: m = masa, E= presión y p = cantidad de

METODO DEL POLIGONO

17. En la figura mostrada, determinar el vector x en función de

METODO DESCOMPOSICIÒN VECTORIAL

19. Si .|A| = 8, |B| = 7 y .|C| = 10 y la resultante del conjunto de

20. Determinar el modulo y la dirección del vector resultante del conjunto

a) 8, 30º b) 10, 37º c) 12, 53º

Tercera Ley de Newton: Principio de Acción

Fuerza resultante con la que la tierra atrae a

Se dirige en sentido opuesto al movimiento y  En todo contacto entre superficies sólidas,

 Fuerza de rozamiento cinético (fc): N

Cuando el cuerpo se está deslizando B KX

TEOREMA DE LAMY: Aplicando equilibrio de fuerzas

triángulo, generalmente se emplea la LEY DE Luego:

Sobre la varilla se cumple: Al aplicarse cualquiera de las fuerzas F 1 y F2

PREGUNTA Nº 03: Características del Momento:

 Si la línea de acción de la fuerza pasa por

consideran lo contrario, lo cual no afecta en Cómo dar solución a problemas de Estática:

Segunda Condición de Equilibrio:

06. Una barra homogénea de 50 cm de longitud y peso

02. Calcular la reacción en el punto B. peso del cilindro a

a) 20° b) 30° c) 40° d) 50° e) 60° 80 N

05. Calcular el valor de F para que el sistema se encuentre

a) 12N b) 14N c) 15N d) 9N e) 8N A

11. Se muestra una tabla uniforme horizontal de 40 N de

19. Si la barra doblada en forma de T es de peso

20. La barra homogénea de longitud L se encuentra en

MOVIMIENTO: Es el cambio de posición de un

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