Lección vaso

Lee y repite 3 veces Lee las palabras del recuadro y completa las oraciones:

bota – vota – abeja - oveja

vena
vaso

va so mi mamá el papel a la basura.

v a s o viento

va so la me da lana.

vaso viruela
memo por el mejor alumno.

Lee las oraciones y une la que corresponde con el dibujo

la está en el panal.

el viento del norte.

la vaca come maleza.

 Lección hijo
Lee, transcribe y dibuja la siguiente oración
Marca las letras h que encuentres:

Las verduras son ricas y sanas.

Lee las palabras y marca las que tengan h:

hormiga isla
erizo
helado
albahaca
hijo
Lee las palabras, ordena las oraciones y transcribe: Lee y une cada palabra con la imagen que corresponde

la camina hormiga jardín. por el

humo

hada

hormiga

zanahoria. mi come hijo

hipopótamo

helicóptero
 Lección muñeca
Une cada dibujo con la sílaba que corresponde:
Pinta todas las imágenes que tengan el sonido /ñ/

Observa los dibujos y escribe su nombre:

Lee las oraciones y dibuja:

el niño me pegó con el puño. la niña rompe la piñata.

 Lección leche
Lee las oraciones, luego transcribe y dibuja la que más te guste.
Pinta todas las imágenes que contengan el sonido /ch/

- limpio el baño con un paño.

- la muñeca tiene las pestañas largas.

Lee las palabras y pinta las letras ch:

Lee las palabras del recuadro, ordena las oraciones y escribe:
Lee y luego responde de manera independiente:

chico. es niño el el niño tiene un mapache de

peluche. el peluche es chico
y tierno.

 pinta el peluche del niño:

chocolate. tomé con leche

 ¿cómo es el peluche del niño?
 Lección caballo
Une cada dibujo con la palabra que corresponde:

Lee

ballena

ba lle na

b a ll e n a

ba lle na silla llave

cebolla
ballena
botella llama
Marca los animales que tienen el sonido /ll/

Lee, separa las palabras en silabas y une con la cantidad de sílabas

correcta.

pastilla
olla
cepillo
calle
galleta
 Lección yema

Descubre el dibujo y luego inventa una oración relacionada con la imagen.

Encierra en un círculo cada letra y.

y y
y y y
i i
ll y
y i u

Pinta las imágenes que tienen sonido /y/

 Lee y responde de manera independiente:
Lee las palabras del recuadro y completa las oraciones con la palabra que
corresponde:

hoy en la mañana el payasito yoyo salió

hoy - soy – rey – voy - hay a pasear, y como es muy descuidado se
cayó a un hoyo.

salió el sol.  ¿dónde se cayó yoyo?

el tiene corona.

un hijo bueno.  ¿cómo es yoyo?

yo al campo.

mucho pan.  ¿cuándo se cayó yoyo?

 Lección feria
Completa las palabras según corresponda:
Lee las siguientes palabras

ia
diario
labio – movió ía
dia – rio
d–i–a–r–i–o cielo – baile
eí
dia –rio ei
oigo - reina
diario
ía

ia
Lee las oraciones y luego une con la imagen

ie

mi tío se pegó en el pie. íe

eí

íe
la reina viaja al oriente.
 Lección kilo
Lee las palabras del recuadro y completa las oraciones según corresponda:
Lee las palabras y pinta las letras k

viaje – país – siete - paila – egoísta - feria

 cociné el huevo en la .

 mi es chile.

 me voy de . Busca y pega palabras con k

 ayer fui a la .

 el gigante es .
Lee, transcribe y pinta el dibujo que corresponde. Une cada oración con el dibujo que corresponde:

hoy estuve en karate.

 hoy me gané el kino.

 hay un koala arriba del árbol.

 las japonesas usan kimono.

Lee las palabras y encuéntralas en la sopa de letras:

me gustaron los koalas.
j k a r a t e p
kimono
o k i n o h k a
kerosene
t k u t f t i l
kino
e r i s a n l o
koala
s k o a l a o m
karate
k i o s c o k a
kiosko

kilo k e r o s e n e
 Lección rueda Lee las palabras del recuadro y completa las oraciones según corresponde:

Lee

fuego nueve – cuotas – ruido - jaula –ciudad - reunión

cuento – agua
fue - go
ruido – peumo
f–u–e–g–o  hay gallinas en

fue – go baúl – continúa

la .
fuego peumo - actúe

Lee las oraciones y luego une el dibujo con aquella que corresponde:  pagué todas las

fuimos a la reunión de apoderados. en la de curso.

el auto era de color amarillo.

 Hay mucho en
la tía aurora nos leyó un cuento.
la v .
 Lección buque
Observa el dibujo e inventa una oración relacionada:
Encierra los dibujos que tengan las silabas que - qui

Lee las palabras del recuadro, ordena la oración y luego escríbela:

Recorta y pega palabras con que - qui

el fue cuento bueno. muy

 Lee las palabras y encuéntralas en la sopa de letras:
Completa con la palabra que corresponde:
a m a r c a s c
queso
t e s q u i n a
casado
 el e r q p n q j s
colador
u q u e c u r a
cuncuna
q t e s u i s d
quinto
vive en el . (esquimal/león).
a g s o n n o o
chaqueta

esquina h b o n a t k l

cura c o l a d o r m

 el se pegó en el dedo Une cada dibujo con la sílaba que corresponde:

ca que qui co cu
.

(enorme/ meñique).
 Lección girasol
Lee las palabras e inventa una oración usando al menos dos de éstas:
Lee el texto y une con el dibujo que corresponde:

girasol – gelatina – ángel – gitana - general

el ángel de la guarda cuida al niño. lo
mira cuando duerme y cuando va al
colegio.
ahora mismo lo vigila para que no se
caiga cuando está patinando.

Pinta la cantidad de sílabas correspondiente a cada palabra:

colegio
gimnasia
ágil
género
gel
 Lección taxi
Lee, transcribe y dibuja las oraciones
Lee y une cada dibujo con la frase que corresponde:

gema hace gimnasia artística. - me comí un kaki.

- necesito oxígeno para

respirar.

- max maneja un taxi.

- el lunes salimos de excursión.

- yo toco el saxofón.
el genio es mágico.
- yo pido auxilio.

Lee las siguientes palabras:

éxito – sexto –fax –exquisito – excursión

debo estudiar para el examen.

Lee las palabras e inventa una oración que las contenga Completa el puzle con las palabras del recuadro:

3
excursión - éxito 1 5
1. látex
2. saxofón 4
3. taxi 2
4. fax
5. anexo

Lee, transcribe y dibuja:

examen - excelente
la sopa estaba exquisita.