TALLER N°1

YOLANDA LUCIA VELÁSQUEZ CONTRERAS

Código 201922442

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA

FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA FESAD

MATEMATICAS

RONDÓN

2019
 TALLER N°1

YOLANDA LUCIA VELÁSQUEZ CONTRERAS

Código 201922442

Docente

YUSELY JOHANA SANCHEZ HERNANDEZ

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA

FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA FESAD

MATEMATICAS

RONDÓN

2019
 1. Escriba al lado de cada oración, verdadero o falso según corresponda
Un centímetro tiene 10 milímetros Verdadero
el aire frio es menos liviano que el aire Verdadero
caliente
No deseo dormir ahora No aplica
La luna es un planeta Falso
Sexto es un número ordinal y Falso
corresponde al cardinal 7
El 5% de 20 es 10 Falso
Quizás no estudie lo suficiente No aplica
Si un objeto gira 360°, regresa a su Verdadero
posición inicial.

2. Defina ¿Qué es una oración? ¿Qué es una proposición?

Oración: conjunto de palabras que expresa algo con sentido completo.
Proposición: manifestaciones de algo para que la otra persona conozca la intención si
es verdad o falsa.

3. Escriba 10 proposiciones y determine el valor de verdad de cada uno.

 El whatsapp constituye un medio de comunicación.
 La capital de Colombia es Bogotá.
 El agua moja
 Un cuadrado tiene cuatro puntas
 Gabriel García Márquez escribió 100 años de soledad.
 2+2 son cuatro
 El sol calienta
 Después del ocho sigue el nueve
 Un día tiene 24 horas
 El automóvil es un medio de transporte
 4. muestre que la siguiente proposición es una tautología:

(p^(pvr))→((p^q)v(p^r))

p r (pvr)
q (p^(pvr) (p^q) (p^r) (p^q))v((p^r) (p^(pvr))→((p^q)v(p^r))

F F F F F F F F V

F F V F F F F F V

F V F V F F F F V

F V V V F F F F V

V F F V V F F F F

V F V V V V F V V

V V F V V F V V V

V V V V V V V V V

Respuesta: es una tautología.

5. Elaborar la tabla de verdad de las siguientes proposiciones y decir para cada caso
si se trata de una tautología, una contradicción o una indeterminación.
((p→q)^~p)→~q

p q
(p→q) (~p) (p→q)^~p ~q ((p→q)^~p)→~q)

F F V V V V V

F V V V V F F

V F F F F V V

V V V F F F V

Respuesta: es una indeterminación.

((avb)^(avc)↔(av(b^c))

a b c (avb) (avc) ((avb))^((avc)) (b^c) (av((b^c)) ((avb)^(avc)↔(av(b^c))

F F F F F F V F V
F F V F V F V F V
F V F V F F V F V
F V V V V V F V V
V F F V V V V V V
V F V V V V V V V
V V F V V V F V V
V V V V V V V V V

Respuesta: es una tautología

 a b c (a→b) (b→c) ((a→b))^((b→c)) (a→c) ((a→b))^((b→c))))↔((a→c)
F F F V V V V V
F F V V V V V V
F V F V F F V F
F V V V V V V V
V F F F V F F V
V F V F V F V F
V V F V F F F V
V V V V V V V V

Respuesta: es una indeterminación.

6. En una encuesta a 100 alumnos, se encontró que cursaban tres materias,

distribuidas de la siguiente manera:
 60 estudian inglés
 40 estudian Matemáticas
 50 estudian Química
 30 estudian inglés y Matemáticas
 35 estudian inglés y Química
 35 estudian Matemáticas y Química
 25 estudian las tres asignaturas
a) ¿Cuántos alumnos cursan matemáticas, pero ninguna de las otras? 0
b) ¿Cuántos alumnos cursan Matemáticas y Química pero no inglés? 15
c) ¿Cuántos alumnos cursan Inglés y Química, pero no matemáticas? 35
 I M

20
5

25
0
10 10

5
Q

7. En una encuesta que se aplicó a 200 estudiantes se halló:

-68 se comportan bien
-138 son inteligentes
-160 son habladores
-120 son habladores e inteligentes
- 20 estudiantes se comportan bien y no son inteligentes
-13 se comportan bien y no son habladores
-15 se comportan bien y son habladores pero no son inteligentes
Realizar el diagrama de ven con la información y responder:
Comportan bien inteligentes

50
5
13
15
-2 105

42
Habladores
a) ¿Cuántos alumnos se comportan bien: 50
b) cuántos son inteligentes: 13
c) y cuántos son habladores: 42
d) ¿Qué otras conclusiones se pueden sacar acerca del ejercicio? Me salió
una respuesta negativa.
8. Se preguntó a 50 padres de alumnos sobre los deportes que practicaban,
obteniéndose los siguientes resultados: 20 practican sólo fútbol, 12 practican fútbol y
natación y 10 no practican ninguno de estos deportes. Con estos datos averigua el número
de padres que practican natación, el número de ellos que sólo practican natación y el de
los que practican alguno de dichos deportes.
 F N

20 12
8

10

20 practican natación

8 solo natación

40 alguno de dichos deportes.

9. Sea U = {1, 2, 3, 4, 5,6, 7, 8, 9, 10,11, 12} el conjunto universal. Consideremos los

subconjuntos, A = {1, 3, 5, 7, 9, 11}, B = {2, 3, 5, 7, 11}, D = {2, 4, 8} y C = {2, 3, 6, 12}.
Determina los conjuntos:

a) A ∪ B: {1,2,3,5,7,9,11}

b) A ∩ C: {3}

c) (A ∪ B) ∩ C': {1,5,7,9,11}

d) A – B: {1,9}
e) C – D: {3,6,12}

f ) (B − D) ∪ (D − B): {3,4,5,7,8,11}

(B-D): {3,5,7,11}

(D-B): {4,8}