1- Explique cuál es la especificidad del trabajo del AT

El acompañante terapéutico es un agente que se desarrolla dentro del ámbito de la salud

mental, asistiendo y acompañando a paciente que está bajo tratamiento médico. El rol del
acompañante terapéutico no se limita a un mero acompañamiento, sino que produce una
modificación y que debe ser articulada con una estrategia de tratamiento; y de ahí el
término de “terapéutico”.
La figura del AT se define en el marco de un trabajo interdisciplinario entre varios
profesionales de la salud (psicólogo, psiquiatra, psicoanalista), integrado siempre en un
tratamiento como integrante del equipo terapéutico. A su vez, es de suma importancia que
el AT sea supervisado por un psicólogo, y tengan formación sobre nociones de la
psicopatología y conceptos básicos de la psicología. Los acompañantes pueden sugerir y
colaborar con estrategias durante el tratamiento, pero no debe intervenir como terapeuta.
El acompañamiento terapéutico es un recurso alternativo ante la internación y posibilita un
espacio para aquello que queda por fuera del consultorio. Al ser un trabajo
interdisciplinario y complementario favorece la continuidad del tratamiento apaciguando
sus posibles dificultades.
Además, el acompañante deberá cumplir las funciones de contener al paciente dentro del
domicilio o institución, favorecer la reintegración social, ayudar al paciente a generar una
rutina que lo estructure para poder llevar con más facilidad la enfermedad, respetar los
tiempos del paciente y poner el cuerpo a todos los estados de ánimo del paciente. Es decir,
brindarle al paciente un espacio la posibilidad de apropiarse de su cuerpo, voluntad y
fomentar los vínculos sociales. El objetivo es que el paciente pueda mejorar su condición y
adquirir la mayor autonomía posible, minimizando las limitaciones y expandiendo las
capacidades adquiridas.
2- Explique normas y responsabilidades del AT en lo institucional

Las normas y responsabilidades del AT en lo institucional son:

- En el caso de una situación de crisis es responsabilidad comunicar al personal de la
clínica, a la coordinación del equipo de AT, o a la institución donde se desarrolle en
acompañamiento. El acompañante deberá intervenir solamente con palabra y
cumplir con la función de contención y orientación psicológica
 - En el caso de necesitar un cambio en el horario estipulado, deberá comunicarse con
antelación con la coordinación.
- En el caso de un tratamiento de internación y por un periodo de 24 hs por día, el AT
deberá esperar relevamiento de otro acompañante antes de retirarse de la institución.
Al no cumplir esta normativa se considerara abandono de paciente.
- Ante cualquier observación del personal institucional en donde se desarrolle el
acompañamiento, el AT deberá comunicarse con la coordinación.
- Durante el acompañamiento, el acompañante no podrá tomar registrar o tomar nota
para sus informes por varios motivos. En especial, para que no suceda el percance
de que el paciente vea lo que escribe o se sienta examinado, y para no desviar la
atención que requiere el acompañamiento.
- El AT deberá realizar informes semanales acerca de lo acontecido con el paciente.
Solamente registrara lo acontecido durante el acompañamiento.
- En la institución del acompañamiento, el AT deberá presentarse e informar que es
enviado por la institución que coordina y proveer los teléfonos institucionales para
cualquier duda y observaciones.
- El AT no puede dar teléfonos particulares a pacientes internados aunque los mismos
lo soliciten. Toda solicitud deberá se redirigida a la institución que lo coordina.
- Para no perder la comunicación con la coordinación externa, el AT deberá a
disposición y encendido su teléfono celular en el momento de acompañamiento.
- El AT podrá desayunar, almorzar, merendar o cenar con el paciente internado. Los
alimentos corren por cuenta de la institución de internación
- En caso de visitas de familiares del paciente de internación, el AT deberá
permanecer con el psicólogo de guardia sin hacer intervenciones a los familiares.
- En ningún caso el AT deberá orientar a otros pacientes en el acompañamiento de un
paciente
3- Describa cuáles son los logros alcanzados en el caso del niño de 5 años.

Los logros del acompañamiento terapéutico del niño de 5 años con Atrofia Muscular Espinal
fueron de una mejora notable en el manejo de su cuerpo y su estabilidad permitiéndole realizar
actividades de recreación ayudándolo a abrir las posibilidades de relacionarse con otros niños y a
su vez, independizarse de los padres. Otro logro importante fue la perdida de dependencia para ir
al baño, favoreciendo su manejo de cuerpo. También fue importante el establecimiento de un
orden, incorporando tiempos y horarios para cada actividad. Por último, el paciente pudo
desarrollar la motricidad fina con la escritura.
4- Explique la importancia de la supervisión y el informe clínico del AT

El acompañamiento terapéutico necesita de un espacio de análisis en donde se pueda

desplegar todos los obstáculos que presenta la práctica, ese espacio se da en la supervisión.
La supervisión permite la apertura de un lugar indicado para las dudas, inquietudes,
discusión, los puntos ciegos teniendo en cuenta la transferencia y contratransferencia de
inherentes a la práctica. Además, siempre teniendo en cuenta el caso y el momento que se
atraviesa, la supervisión genera un espacio de evaluación del caso.
El supervisor, como mediador simbólico entre el paciente y el acompañante, hace un
seguimiento al acompañamiento terapéutico que se lleva a cabo.
La supervisión clínica es importante ya que permite ampliar la mirada, aportando otra
visión, produciendo ideas creativas para la ejecución de actividades que favorezcan al
paciente, permite clarificar y modificar los objetivos planteados, contribuye a revisar las
funciones del AT de acuerdo a la particularidad del caso, abre el dialogo, reduce la carga
emocional que implica la práctica, ayuda a evaluar la transferencia como la
contratransferencia, entre otros beneficios.
Además de ser supervisado, el AT debe generar un informe clínico para trasmitir y
comunicar datos descriptivos de lo observable en lo cotidiano del paciente, así como
también, sugerencias e ideas al equipo de coordinación.
No debe realizar una elaboración teórica de caso, sino que el informe debe ser
esencialmente descriptivo y vivencial aportando sintéticamente las actividades, estados de
ánimo del paciente, predisposición, cambio, los roles y dinámica de la familia.
El informe debe realizarse semanalmente o según la demanda del equipo. También se
realizara un informe al finalizar el tratamiento, para la propia evaluación y como material
clínico.
5- ¿Cuáles son los ejes y objetivos en el AT de pacientes de PREASIS?

Para el acompañamiento terapéutico de los pacientes del Programa de Externación Asistida

se plantean tres ejes para las actividades: apoyo emocional, sociabilización y revinculación
familiar.
En el primer eje, se proyecta un apoyo psicológico en todas las actividades, así como
también, servir de escucha a los intereses intra/extra hospitalarios incluyendo registro de los
posibles intereses personales y acompañar en la organización de las ideas de posibles
actividades futuras.
En el segundo eje se plantea lograr un vínculo con el paciente, pautar actividades
recreativas y actividades laborales y/o educativas simples.
Por último, en tercer eje, se planea tener un diagrama de las visitas familiares, percibir
información sobre los lazos afectivos y mediar in situ en los lazos familiares.
Los objetivos para el acompañamiento de PREASIS son el vincular el paciente con el ATA,
pautar actividades recreativas, implementar intervenciones terapéuticas (contención
emocional), pautar actividades educativas y/o laborales, realizar visitas familiares para una
futura reinserción familiar y realizar trámites para el desenvolvimiento ciudadano del
paciente.