INVENTARIO HOME PARA ADOLESCENTES
Nombre Niño : _____________________________________________________
Nombre entrevistado : _____________________________________________________
I. AMBIENTE FISICO
1. La habitación del adolescente tiene al menos 2 afiches o
decoraciones propias del adolescente.
2. La casa o apartamento no tiene riesgos estructurales
potencialmente peligrosos o para la salud
3. La casa o apartamento tiene por lo menos… mts. 2 por
persona.
4. La casa y sus alrededores no son demasiado ruidosos.
5. La casa o apartamento están limpios.
6. El interior de la casa o apartamento no es oscuro o
percibido como monótono.
7. El ambiente externo inmediato es placentero y no presenta
riesgos para la salud o la seguridad.
II. MATERIALES DE APRENDIZAJE
8. El adolescente tiene acceso a materiales de arte, destreza
y/o colecciones.
9. El adolescente tiene carnet de biblioteca o esta incluido en
una lista de biblioteca. (ej.: Biblioteca Pública)
10. El adolescente tiene acceso a por lo menos 20 libros
apropiados de desarrollo. ( no valen los textos escolares
o de referencia)
11. En el hogar hay al menos 2 tipos de materiales de
referencia (ej.: diccionarios, enciclopedias, CD
interactivos, etc.)
12. El adolescente tiene acceso a instrumentos musicales.
13. El adolescente tiene acceso a un escritorio u otro lugar
adecuado para leer o estudiar.
14. El adolescente tiene acceso a un computador en el hogar.
15. El adolescente tiene acceso a por lo menos 2 juegos de
tablero-mesa (ej.: monopolio, domino, naipes, etc.)
16. El adolescente tiene acceso a por lo menos 2 piezas de
equipo para el desarrollo físico o actividades de deportes
organizada (ej.: bicicleta, patines, balones, etc.)
17. Hay por lo menos un estante de libros visibles en el
hogar
III. MODELING
18. Los padres han leído por lo menos 4 libros durante el
último año.
19. Los padres compran y leen el periódico diariamente o
revistas semanales de noticias.
20. Los padres participan regularmente en actividades de la
iglesia
Fecha : _________________
Parentesco : _________________
21. Los padres participan en la organización orientada del
adolescente (ej.: scouts, organizaciones deportivas, etc.)
22. Los padres tienen amigos con los que interactúan
regularmente fuera del trabajo
23. Los padres realizan regularmente actividades de ejercicio
por lo menos 2 días a la semana.
24. Los padres no han perdido la paciencia con el adolescente
más de una vez durante la última semana.
25. Ninguno de los adultos en el hogar presenta signos obvios
de consume de alcohol o consumo de drogas.
26. Los padres utilizan estructuras de oraciones y palabras
complejas durante la conversación
27. Los padres no violan las reglas de cortesía común durante
la visita.
IV. FOMENTO DE LA AUTOSUFICIENCIA
(INDEPENDENCIA)
28. Los padres han discutido eventos actuales con el
adolescente durante las 2 últimas semanas.
29. Los padres enseñan al adolescente habilidades básicas de
cocina y de limpieza.
30. Los padres han enseñado al adolescente que hacer en caso
de emergencias de salud y seguridad.
31. Los padres han inscrito al adolescente en clases especiales
fuera del colegio (ej.: karate, natación, tenis, danza, etc.)
32. Los padres han ayudado al adolescente con sus tareas
escolares durante las últimas 2 semanas.
33. Los padres han establecido reglas para revisar si las tareas
escolares han sido realizadas regularmente.
V. ACTIVIDADES REGULATORIAS
34. La familia tiene TV, y es utilizada juiciosamente, sin
dejarla encendida continuamente.
35. Los padres periódicamente discuten los riesgos de
consumo y abuso de alcohol y drogas con el adolescente.
36. Los padres han brindado guía o consejos al adolescente
durante el último año, en relación a la sexualidad, higiene
física, moral.
37. El adolescente tiene semanalmente responsabilidades en el
hogar.
38. La familia tiene un horario regular y predecible (rutina).
39. Los padres exigen al adolescente que duerma en casa
durante los días de clases.
40. Después de clases o los fines de semana, cuando los
padres no se encuentran en casa, el adolescente sabe que
hacer para comunicarse con ellos, u otro adulto a cargo.
41. Los padres establecen reglas para que el comportamiento
del adolescente con sus pares y hacen preguntas para
determinar si estas reglas son cumplidas.
42. Los padres han tenido contacto con al menos 2 amigos
VII. ACEPTACION
del adolescente durante el último mes.
43. Los padres conocen los signos del abuso de drogas y
52. Los padres mencionan una habilidad particular, fortaleza o
permanecen alertas ante una posible experimentación
logro del adolescente durante la entrevista.
con ellas.
53. Los padres muestran una respuesta emocional positiva de
VI. COMPAÑERISMO FAMILIAR
elogio hacia el adolescente, dirigida al entrevistador.
44. Miembros de la familia han llevado al adolescente a
54. Los padres no se dirigen al adolescente de forma negativa
ferias científicas, museos históricos o de arte, durante el
opera ridiculizarlo durante la entrevista.
último año.
45. Miembros de la familia han llevado al adolescente a
55. Los padres hablan con el adolescente durante la entrevista
algún tipo de función musical o de teatro, durante el
(no solo en la introducción, o para corregirlo)
último año.
46. Miembros de la familia han llevado al adolescente a un 56. Durante la visita, cuando le hablan al adolescente, la voz
viaje a más de 50 millas de casa, durante el último año. del padre tiene un tono positive, cariñoso.
47. El padre regularmente lleva al adolescente a realizar una 57. Los padres permiten al adolescente tener algo de
actividad al aire libre por lo menos cada 2 semanas. privacidad.
48. El adolescente comparte tiempo (30 min.) con su padre 58. Los padres estimulan al adolescente a participar y
(o figura paterna) al menos 4 días a la semana contribuir en la conversación durante la entrevista.
49. El adolescente comparte por lo menos una de las
59. Los padres responden apropiada y positivamente a las
comidas del día, en la mayoría de los días, con su madre
preguntas o comentarios del adolescente durante la visita.
y padre.
50. La familia visita o recibe la visita de parientes o amigos 60. El adolescente puede tener diferencias con los padres y
por lo menos una vez al mes. manifestarla sin temor a regaños severos.
51. Un miembro de la familia ha llevado al adolescente a un
evento deportivo u otras competencias durante el último
año.
TOTALES

I_____ II_____ III_____ IV_____ V_____ VI_____ VII_____ TOTAL______

Caldwell & Bradley Copyright 2003.