CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

I.E.S CARLOS HAYA

REPASO SINTAXIS SIMPLE:

EL GRUPO SINTÁCTICO

1. Identifica todos los grupos nominales que hay en estas oraciones y analiza sus
elementos.
a) Esta mañana he desayunado fruta fresca.
b) Se encontró las ruedas del coche pinchadas.
c) Mi padre es puericultor.
d) Fueron al cine de la esquina, pero llegaron muy tarde.
e) ¿Tenéis mucha prisa?

2. Localiza los grupos adjetivales en estas oraciones.

a) Aquel chico era algo perezoso en sus funciones.
b) Parecía demasiado ingenuo, pero no lo era.
c) ¡Pero qué lento de reflejos eres!
d) En aquella época no éramos nada previsores.
e) Vive en un pueblo cercano a esa ciudad.
f) Siempre está dispuesto a sacrificarse por sus amigos.
Señala el núcleo de los grupos y analiza los modificadores y complementos.

3. Identifica los grupos adverbiales y adjetivales que hay en estas oraciones.

a) Tenía una casa muy bonita.
b) Come demasiado deprisa.
c) Se alejó silenciosamente.
d) Ese sofá parece bastante cómodo.

ORACIONES IMPERSONALES
4. Subraya las oraciones impersonales que encuentres.
a) Mañana caerá una intensa nevada.
b) Ha habido muchos atascos estos días.
c) Todo ha ocurrido esta mañana.
d) Nevará durante todo el invierno.
e) Se ha llamado por megafonía a los alumnos.
f) Ya es demasiado tarde.
g) Ayer granizó intensamente en toda la comarca.
h) Se lo entregué en mano.
i) ¿Has entregado las llaves?
j) No hay tiempo para eso.
k) Hoy hace dos años de aquel encuentro.
l) Se obsequiará a los asistentes con un reloj.

5. Clasifica las oraciones impersonales bajo los siguientes epígrafes:

a) Impersonales con se (impersonal refleja)
.......................................................................................................

b) Impersonales con haber, hacer, ser en 3ª persona del singular (impersonal

gramatizalizada).
.......................................................................................................
.......................................................................................................

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.......................................................................................................
c) Impersonales con verbos meteorológicos (impersonal unipersonal).
.......................................................................................................
.......................................................................................................
.......................................................................................................
6. Señala el sujeto de las siguientes oraciones.
a) Se venden pisos de tres habitaciones.
b) Se compra oro de dieciocho quilates.

- Cambia el número del verbo.

EL PREDICADO.
7. Clasifica las siguientes oraciones según tengan predicado verbal o nominal.
a) Antonio y María nos visitaron ayer.
b) El jardín de aquella casa parecía abandonado.
c) Aquella mañana Luis se había propuesto ayudar a sus hermanos.
d) El público estaba absorto en la obra de teatro.

8. Indica los complementos del verbo de las siguientes oraciones predicativas.

a) He cumplido todas tus condiciones.
b) ¿Te gustan los helados de vainilla?
c) Propuse una adivinanza a mis amigos.
d) Alba ha ayudado ayer a Juan.
e) Todos los invitados se retrasaron tres horas.
- ¿Se pueden suprimir los complementos verbales en alguna oración sin que afecte
demasiado al significado? ¿En cuál o cuales?
……………………………………………………………………………………………

9. Escribe qué tipo de grupo sintáctico desempeña la función de atributo en las

siguientes oraciones copulativas.
a) La alumna está contenta.
b) Tus amigos parecen extranjeros.
c) La comida no estuvo mal.
d) Hoy Antonio está de canguro.
e) Tus hermanos están que no se lo creen.

10. Agrupa las oraciones siguientes según se trate de verbos de uso copulativo o de
verbos de uso predicativo.
a) La vida allí me parecía insoportable.
b) El suelo de la cocina es de mármol blanco.
c) Están en el estante de los libros viejos.
d) La fiesta de cumpleaños será a las ocho.
e) Estoy encantada con su actitud.
f) Estos dibujos se parecen a los tuyos.
g) El curso de diseño gráfico es en el tercer piso.
h) El director del curso está en el aula verde.
i) La directora del centro es de Madrid.
j) Laura está aquí.

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11. Identifica los grupos sintácticos que

desempeñan la función de complemento directo en las siguientes oraciones. Sustitúyelos
por un pronombre personal.
a) Eva recogió los libros.
b) Hemos visitado a mis padres ayer.
c) Elvira ha solicitado un piso.
d) El mes pasado llamamos a María.

12. Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas que se formulan a continuación.

El guardabosques agradeció a los árboles su amabilidad y, antes de que pudieran

arrepentirse, derribó el fresno. Luego hizo un estupendo y fuerte mango para su hacha.
Tan pronto como hubo fijado el nuevo mango a su hacha, se puso a trabajar. Esta vez no
pidió permiso, no mostró compasión alguna. Derribó cuantos árboles se encontraban en
su camino, tanto los grandes como los pequeños.
BELÉN GOPEGUI: El lado frío de la almohada, Anagrama
a) Separa los verbos transitivos de los intransitivos.
b) Copia todos los complementos directos.
c) Sustituye los complementos directos por un pronombre.

13. Añade una preposición a los siguientes verbos y complétalos con un

complemento de régimen.
a) Ayer nos ocupamos ............................................................
b) Juan trata ..............................................................................
c) Su padre le habló ................................................................
d) Me he acordado antes ........................................................
e) Los alumnos se han inclinado..........................................
f) Los padres se preocupan ..................................................

14. Señala los complementos indirectos y de régimen en las siguientes oraciones.

a) Su padre le habló de ese asunto.
b) Miguel Hernández compuso poemas a su hijo.
c) Jaime llenó las copas de vino.
d) Juan trata con todo el mundo.
e) He regalado un tambor a su hijo.
f) Nos alegró su éxito.
g) Nos alegramos por su éxito.
h) He acordado con mi socio un reparto de beneficios.

15. Subraya los complementos circunstanciales de las siguientes oraciones. Agrupa

los complementos subrayados según el grupo sintáctico del que se trate.
a) Alquilé un piso cerca del trabajo.
b) Habitualmente duermo de un tirón.
c) Yo siempre cocino con aceite de oliva.
d) Te lo he dicho por las buenas.
e) De día me molesta la claridad.
f) Aplaudimos a rabiar al cantante.
g) Iba con sus amigos al gimnasio día tras día.

16. Indica de qué tipo son los complementos circunstanciales subrayados.

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a) Los atletas olímpicos entrenaron ayer en el

estadio.
b) Las pruebas de natación se realizarán en verano.
c) El libro de Matemáticas cayó del pupitre de Juan.
d) Margarita fue al cine con sus padres.
e) Hizo muy bien su trabajo.
f) Antonio se hizo un corte importante con el cuchillo.
g) No me gusta que llores tanto.
h) Hemos comprado marisco para la fiesta.

17. Subraya los complementos y agrúpalos según sean predicativos o

circunstanciales de modo. Indica en el caso de los complementos predicativos si se
refieren al sujeto o al complemento directo.
a) Juan y María llegaron a casa fatigados.
b) Miramos todos al niño con curiosidad.
c) Los sabios paseaban meditabundos.
d) Hemos acabado muy bien el curso.
e) He visto a los niños muy contentos.

18. Subraya los predicados de las siguientes oraciones e indica si se trata de

predicados verbales o nominales.
a) Los jugadores se emocionaron con el resultado.
b) Tus amigos parecían decepcionados a la vuelta.
c) Los novios fueron de luna de miel a México.
d) Después de aquel encontronazo fueron muy amigos.
e) Se hicieron muy amigos a partir de aquel curso.

19. Clasifica las siguientes oraciones según su estructura sintáctica como en el

ejemplo.
Ejemplo ► Contemplaba yo absorto el cuadro: oración activa, predicativa, transitiva
(CD: el cuadro).

a) El trabajo de investigación fue realizado por

especialistas:…………………………………………………………………………..…
……………………………………………………………………………………………
b) El cielo parecía un inmenso lago:
..............................................................................................
.............................................................................................................................................
.......
c) Trajeron nuevas noticias de la reunión:
...............................................................................
.............................................................................................................................................
.....
d) El redactor acudió a la entrevista con la documentación
oportuna:.............................................................................................................................
.............................................................................................................................................

20. Subraya las oraciones reflexivas y recíprocas e indica si son reflexivas o

recíprocas.

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a) Antonio y María nos visitaron ayer.

b) El niño se cayó de la silla.
c) Ana y Marta no se tutean nunca.
d) Vosotros no os sabéis la lección.

Realiza el análisis sintáctico de estas oraciones simples y clasifícalas según su

predicado:

 “El amor es una tontería partida por dos” (Napoleón).

 “El adulterio es la curiosidad de los placeres del prójimo” (Plutarco).
 “Yo no quiero catorce de febrero ni cumpleaños feliz” (J. Sabina).
 Han disparado contra un policía.
 Los españoles somos personas muy hospitalarias.
 Respondió muy seguro de sí mismo.
 Lo realizado está aquí.
 Tantas fiestas pusieron enfermo a Jesús.
 Dos de estos libros son los más vendidos en San Pedro del Pinatar.
 “El artista debe ser mezcla de niño, hombre y mujer” (Ernesto Sábato).
 María, tienes que venir ya.
 A menudo se te cruzan los cables.
 La vieja casa de mis ascendientes paternos me tiene reservada una sorpresa muy
grata en su garaje.
 Algunos de nosotros volveremos a París con un riel de nubes en los labios.