HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
Estudiante Paula Alejandra Galvis Barón Grupo No. 1595
Tutora Helena Clara Isabel Alemán
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Duitama, Boyacá. Mayo 2019 - Captura de pantalla de la evidencia de la respuesta a la pregunta respondida en el foro - Tabla con la búsqueda de 1 artículo sobre gestión del conocimiento, 1 revista sobre TIC y 1 libro sobre ofimática en la nube Nombre Tipo de Referencia bibliográfica Nombre del Resumen del del recurso recurso tema buscador buscado buscado utilizado Scholar Articulo JM Calero (1999) Economía industrial. Recuperado de Gestión del Con este artículo https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=140166 conocimiento se pretende poner de manifiesto, no sólo la utilidad que para los empresas tiene la inclusión de los activos intangibles que componen el llamado capital intelectual de las compañías en sus informes sobre resultados, sino también la dificultad que representa la construcción de modelos de validez universal a partir de indicadores que hagan posible la observación cuantificada de su gestión. De entre los intangibles que generan valor añadido, el artículo se detiene especialmente en el conocimiento, como elemento clave para alcanzar posiciones competitivas en el actual entorno globalizado de los mercados Google Revista M Gómez Rejón (2013) Las Tecnologías de la Información y la T.I.C En la sociedad Comunicación en el ámbito educativo. Revista digital El en la que Recreo. Recuperado de vivimos, los https://revistamagisterioelrecreo.blogspot.com/2013/05/las- profesionales de tecnologias-de-la-informacion-y-la.html la educación tienen que adaptar las TICs a las aulas y deben de estar formándose continuamente. Google Libro P Aguilera, María Morante, (2012) Ofimática y proceso de la Ofimática Este libro Libros información. Editorial Editex S.A desarrolla los contenidos de diseño de bases de datos, técnicas de archivos y gestión documental, internet y mantenimiento de redes, procesadores de texto, etc.
- Reflexión sobre Tecnologías de la Información y las comunicaciones y la
ofimática en la nube permiten una adecuada gestión del conocimiento La sociedad hoy en día está en permanente revolución científica y tecnológica y también esta experimentando un continuo cambio en los valores sociales y a la formación del conocimiento. Hoy en día la sociedad ha formado más formas de negociar gracias a las nuevas soluciones tecnológicas. El desarrollo de la gestión del conocimiento ha creado gran cantidad de herramientas tecnológicas. El conocimiento es un recurso que se está convirtiendo en una forma potencial para cambiar el mundo debido a los avances tecnológicos. en el entorno donde nos encontramos, el conocimiento es un elemento esencial para la economía de la información. La incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación en la sociedad está constituyendo transformaciones, esto se debe a la digitalización de la información, que facilita el acceso a datos de muchas índoles, permite también adquirir nuevos conocimientos y mejorar los ya adquiridos para personas profesionales o estudiantes, logrando así grandes cambios en la gestión del conocimiento. El avance de las tecnologías de la información y la comunicación y de los nuevos modelos educativos, donde surgen programas académicos en educación virtual o educación a distancia que son 100% virtuales, ofrecen cobertura educativa para brindar educación a personas que no pueden o no tienen acceso a una institución presencial, estas instituciones virtuales o a distancia involucran didácticas y estrategias de aprendizaje que permitan desarrollar en los usuarios sus competencias, que sea siempre dinámico y permita ser visible y compartir el conocimiento. En la sociedad el proceso de aprendizaje está centrado en el profesor como el distribuidor único de conocimiento. Hoy, en la sociedad de la información, este proceso ha cambiado y el profesor es un gestor o facilitador, con acción importante del estudiante y constructor también de su propio conocimiento. El profesor también actuará en calidad de verificar que realmente haya una mejora e innovación constante, lo cual se mejora con la evaluación en la calidad de los procesos. De esta menara se corrobora una vez más que hay que seguir con los cambios en los modos de aprender y de enseñar.