INTITUSION EDUCATIVA

“JUANA MORENO”

PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE 1 UNIDAD 4

NÚMERO DE SESIÓN
I. DATOS INFORMATIVOS
1/8
1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : JUANA MORENO
1.2. DOCENTE : AÍME ROSADO SALAZAR
1.1. 1.4. SUB DIRECTORA : LORENA MARTINA RIVERA DÍAZ.
1.2. 1.3. FECHA :22/07/19

GRADO Primero “A”

DURACIÓN 2 horas pedagógicas

II. TÍTULO DE LA SESIÓN

ELEGIMOS LOS MATERIALES Y FIGURA PARA BORDAR

III. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO

Gestiona proyectos de Trabaja cooperativamente para Explora en equipo una situación de su entorno
emprendimiento lograr objetivos y metas. mediante la observación y entrevistas individuales e
económico o social identifica una necesidad o problema que le interesa
mejorar o resolver y delimita un grupo de usuarios
que se ve afectado por ello.

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA

Inicio: (15 minutos)

 El docente saluda y da la bienvenida a los estudiantes.

 Luego presenta la unidad didáctica a desarrollar realizando una breve descripción de la misma (título, duración,
número de sesiones, producto final y evaluación).
 El docente presenta a los estudiantes el siguiente caso:

 El docente formula las siguientes interrogantes a partir de la situación:

a) ¿Qué problemática y necesidades se observa en nuestra localidad?
b) ¿Cuáles son las alternativas de solución viables?
c) ¿Qué debemos hacer ante esta situación? ¿Por qué?
 Los estudiantes responden a las interrogantes mediante la técnica de lluvia de ideas, el docente organiza las respuestas
y en función a ellas el propósito de la sesión: Elegimos imágenes para la elaboración de bordado en tela Aida.
 ¿Qué aprendemos hoy?

Identificaremos los materiales que usaremos en el bordado

Desarrollo: (60 minutos)
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 Se entrega a las estudiantes revistas para la elección de la figura que bordaran.

 Los estudiantes observan las diferentes imágenes para luego elegirlas.

 Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:
a) Seleccionar la imagen que desean para su bordado.
b) Elige la imagen deseada.
 El estudiante siguiendo los procedimientos selecciona la Imagen que va bordar.
 El docente monitorea y verifica el avance de los estudiantes retroalimentado los procesos y apoyando a los
estudiantes que presente en el proceso la elección.

Cierre: (15 minutos)

 El docente plantea las siguientes interrogantes y recoge sus respuestas utilizando el material entregado a los
alumnos.
 La evaluación se realiza a través de la Ficha De Observación.

V. ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN:
 El docente solicita a los estudiantes que:
a) Investiguen información sobre que otros medios podemos utilizar para encontrar imágenes para bordar.
VI. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
 Ficha auto instructiva
 Ficha de actividades
 Revistas

Huánuco, agosto 2019

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Lic. Lorena M. Rivera Díaz. Aimé Rosado Salazar.
SUBDIRECTORA PROF. DE EPT
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