CLUB DE “BAILO Y JUEGO”

PRIMARIA

ÁMBITO DE AUTONOMÍA CURRICULAR: potenciar el Desarrollo Personal y Social.

PROPÓSITO: promover en las niños y niñas el gusto por bailar y bailar en grupo, como formas de
manifestación de disfrute de la música y el movimiento que favorezca sus experiencias para el
autoconocimiento, confianza en si mismo, y sus capacidades propias y de interacción con los otros
y con su medio social

DIRIGIDO A: Primaria

METODOLOGÍA: Propuesta de actividades lúdicas y ejercicios de ejecución de movimiento a través

de la preparación, ensayo y ejecución de un baile en público, en lo que los niños expresan emociones
y sentimientos, y desarrollan aprendizajes favorables a su desarrollo personal y social

APRENDIZAJES ESPERADOS:

 Selecciona y analiza la letra de una canción o ronda infantil que eligió en conjunto con sus
compañeros, para bailarla frente a público.
 Realiza ensayos colectivos utilizando movimientos coordinados para mejorar la producción
artística.
 Realiza movimientos corporales que representan ideas, emociones, sentimientos y
sensaciones.
 Diseña vestuarios sencillos para su presentación en público.
 Comparte opiniones, ideas y sentimientos que experimento en la preparación y durante la
exhibición del baile.

OBJETIVO: favorecer las habilidades motoras y de comunicación corporal, actitudes y valores en

torno al desarrollo del baile en los alumnos de educación básica a de potencializar las áreas
cognoscitivas y socia-afectivas, a través de actividades lúdicas y artísticas que involucren su
desempeño corporal y de adaptación social con sus pares y su medio ambiente.

Fecha Actividad Evidencia y/o Materiales

evaluación

Inicio del club de Hoja de propósitos, Bocina, memoria USB,

Sesión 1: “BAILO Y JUEGO” objetivos,
30-Mayo-2019 (Primaria) metodología etc. Del
club así actividades a
realizar.

Sesión 2: Actividad de baile en

06- Junio-2019. Todo tipos de bailes el salón, donde se Bocina, proyectos,
conocerán y bailaran memoria USB,
diferentes géneros. diversos géneros de
música.
 Coreografía de la Video de coreografía
canción de “FAME”, de “FAME
participación Hojas y colores para
Sesión 3: Coreografía de “FAME individual y evidencia la evidencia del paso
13- junio-2019 de IRENE CARA de un paso del paso de baile de la
de baile (actividad coreografía
corporal) que más les
agradara dela
coreografía

Película de “FAME” Película de FAME , Película de FAME,

Sesión 4: Mapa cognitivo mapa cognitivo, bocina, proyector,
20- junio-2019 síntesis de la película computadora.
Elaboración de para entregar,
pequeños detalles de
vestuario.

Sesión 5: Presentación de
27- junio-2019 coreografía de Cierre de club. *Proyecto.
“FAME”

CIERRE DE PROYECTO DE: BAILO Y JUEGO

FECHA: 27- Junio- 2019.

TIEMPO: 15- 20 minutos.

ESPACIO: Patio central de la escuela.

RESPONSABLES: Profa. María Guadalupe Pérez Juárez, María de Lourdes Bernal Gómez y Lorena
García Pastrana.

SITUACIÓN DIDÁCTICA: Las profesoras responsables estarán caracterizadas de la bailarina del

video de “FAME”, así mismo ya estará montado la escenografías y cada alumno tendrá puesto su
accesorio elaborado en la sesión 4.

INICIO:

*Se dará la bienvenida a la comunidad escolar.

*Se dará lectura al propósito del club, la metodología, los propósitos y el objetivo general del club
de “Bailo y Juego”, así mismo se les explicara en que consistió la adecuación curricular realizada,
debido a la premura del tiempo del cierre del ciclo escolar 2018-2019.

PROPÓSITO: promover en las niños y niñas el gusto por bailar y bailar en grupo, como formas
de manifestación de disfrute de la música y el movimiento que favorezca sus experiencias
 para el autoconocimiento, confianza en si mismo, y sus capacidades propias y de interacción
con los otros y con su medio social

DIRIGIDO A: Primaria

METODOLOGÍA: Propuesta de actividades lúdicas y ejercicios de ejecución de movimiento a

través de la preparación, ensayo y ejecución de un baile en público, en lo que los niños
expresan emociones y sentimientos, y desarrollan aprendizajes favorables a su desarrollo
personal y social

APRENDIZAJES ESPERADOS:

 Selecciona y analiza la letra de una canción o ronda infantil que eligió en conjunto
con sus compañeros, para bailarla frente a público.
 Realiza ensayos colectivos utilizando movimientos coordinados para mejorar la
producción artística.
 Realiza movimientos corporales que representan ideas, emociones, sentimientos y
sensaciones.
 Diseña vestuarios sencillos para su presentación en público.
 Comparte opiniones, ideas y sentimientos que experimento en la preparación y
durante la exhibición del baile.

OBJETIVO: favorecer las habilidades motoras y de comunicación corporal, actitudes y valores

en torno al desarrollo del baile en los alumnos de educación básica a de potencializar las
áreas cognoscitivas y socia-afectivas, a través de actividades lúdicas y artísticas que
involucren su desempeño corporal y de adaptación social con sus pares y su medio ambiente.

DESARROLLO:

Presentación de la coreografía de “FAME” a cargo de los alumnos del club de “Bailo y juego”

CIERRE:

Se da al cierre al club con palabras de las profesoras de agradecimiento y se les invita a seguir
desarrollando sus potencialidades artísticas por medio del baile y la música.
 REGISTRIO DE DESEMPEÑO DEL
CLUB DE “Bailo y Juego”

Sesión 1: Sesión 2: Sesión 3: Sesión 4: Sesión 5:

CLUB:” Bailo y Juego “ 30-Mayo- 06- Junio- 13- junio- 20- junio- 27- junio-
2019 2019. 2019 2019 2019

Participación

Participación

Participación

Participación

Participación

ASISTENCIAS
Nombre del

Calificación

Calificación

Calificación

Calificación

Calificación

PROMEDIO
Asistencia

Asistencia

Asistencia

Asistencia

Asistencia
alumno

GRUPO
1. CONSTANZA VALENTINA ARIZA VARGAS 2°
2. SEBASTIAN GUTIÉRREZ ESPINOZA 2°
3. NAJIB IÑAKI ROA HAMAD 2°

4. SANTIAGO AARON ANDRADE DE LA CRUZ 3°

5. JORGE CERVANTES RODRÍGUEZ 3°
6. UNAI WESLEY DOMÍNGUEZ ZAVALETA 3°
7. JÓSE ÁNGEL EZQUERRA VÁZQUEZ 3°
8. MATEO GARÍA RODRIGUEZ 3°
9. SEBASTIAN MATEO LUNA 3°
10. AARON DAMIAN PIZARRO ZALDIVAR 3°

11. JULIO CESAR BARRERA CHAVEZ 4°

12. ERICK ULISES MENDOZA BARRIGUETE 4°
13. JOSÉ CARLOS SERVÍN MARTINEZ 4°

14. RENATA XIMENA ARRELLANO GUERRA 5°

15. EMILIANO ARTEAGA GONZALES 5°
16. DIAEGO ARMANDO BEDOLLA ALBOR 5°
17. CAMILA NICOL CASTRO BETANCOURT 5°
18. LUIS CERVANTES RODRIGUEZ 5°
19. STEPHANIE MELISSA ENRIQUEZ MURILLO 5°
20. EMILY GALVÁN MORALES. 5°
21. CAMILA GÓNZALES SUÁREZ 5°
22. FERNANDO HERNANDEZ COLÍN 5°
23. PERLA YICELL HERNANDEZ MARTINEZ 5°
24. SANTIAGO MARTINEZ CAMPERO 5°
25. DANIELA MIRANDA MARTINEZ CUELLAR 5°
26. ANGEL GABRIEL PIZARRO ZALDIVAR 5°
27. IAN ANTUA VALDEZ ANGELES 5°

28. LESLIT JANAI BENITEZ RÁMIREZ 6°

29. DIEGO CALDERÓN VILLA 6°
30. KHALED CALDERÓN VILLA 6°
31. ZAID ARIEL EVANGELISTA PÉREZ 6°
32. LUIS ALFREDO HERRERA GARCIA 6°
33. ISABELLA MARTINEZ SAYAGO 6°
34. DIEGO RIVERA BECERRIL 6°
35. LUIS ANGEL RODRIGUEZ MONTEZ 6°
36. VALDRICK ROMAN RAMIREZ 6°
37. KATHERINE ROMERO ARROYO 6°
38. XIMENA SALDIVAR DUARTE 6°
39. KARLA SOFIA SERVIN MARTINEZ 6°
40. CARLOS D. SOSA JIMENEZ 6°
41. ZYAN LEONARDO VALDESPINO DELGADILLO 6°
42. VANIA VILLANUEVA FLORES. 6°