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NOMBRE DE LA ALUMNA
Mtra. Dora Nancy Arboleda Valencia.
Para que un proceso de investigación sea valorado por una comunidad científica debe
cumplir con un mínimo de requisitos y para hacer un ejercicio de investigación, debe
hacerse un planteamiento del problema del que no se conozca la solución, se debe analizar
información mediante unas técnicas importantes que permitan hacer un rastreo y/o
recopilación de datos en el marco de elementos y técnicas correspondientes hasta terminar
la trayectoria con la difusión de los hallazgos. Esta es como la ruta que nos acerca la ciencia
para verificar fenómenos, hacerlos verificables y útiles.
A través del análisis de este documento “El método científico y la nueva metodología de
la ciencia” se encuentra que expone las etapas que son los pasos que dan la estructura para
el abordaje de una investigación científica así:
Por lo tanto el investigador debe regirse por estos momentos o etapas para garantizar por
lo menos que su ejercicio sea valorado por la comunidad científica como instrumento para
reconocer desde su proceso investigativo, una verdad que podría ser verificable.
Así mismo nace un nuevo enfoque basado en que hay que lanzarse a formular hipótesis
arriesgadas y someterlas a la contrastación experiencial y al control crítico, permitiendo a
través de este interesante recorrido de las concepciones la revolución científica y con ella la
ruptura de paradigmas, es acá donde Kuhn demanda a la reflexión e invita a mirar el
mundo desde otra postura, con otros ojos, desde la capacidad de avizorar otros fenómenos
que no son perceptibles ante la mirada común y a develar nuevas realidades o posturas
frente a los resultados mismos de la ciencia.
No obstante, este artículo hace un engranaje entre filosofía y ciencia como la posibilidad
de adquirir un nuevo conocimiento que a través de las preguntas adheridas a la búsqueda de
respuestas compromete a seguir un método para obtenerlas o llegar a descubrir la verdad,
que es lo que desde siempre desde la ciencia se ha intentado develar. Las preguntas han
estado de manera muy presente en la mente de la humanidad y han estimulado el deseo de
conocer y descubrir los entorno y lo que en sí guardan; esto ha permitido al hombre
hallazgos importantes.
No obstante, es en los intentos de resolver las preguntas que desde Sócrates, Platón,
Aristóteles, que han pasado por todas las esferas sociales, y por todos los tiempos, desde
siempre cada quién ha tenido cuestionamientos como el origen de las especies, la existencia
del hombre y el universo y la procedencia de los mismos, o si hay o no un creador, hasta el
acercamiento a posibles respuestas frente a las concepciones propias o los planteamientos
hecho por otros. Desde la perspectiva de Azcárraga, José (2003) donde plantea que “La
filosofía debe estar, hoy, unida a la ciencia. La ciencia nos ayuda a comprender cómo son
las cosas, no cómo nos parecen o desearíamos que fueran. Por lo tanto la filosofía de la
ciencia es la forma como se desarrolla la investigación y la forma como debemos tomar
postura frente a los planteamientos de la ciencia.
Hoy por hoy se contemplan avances importantes en el campo de la ciencia que han
dejado al descubierto teorías que en tiempos pasados eran concebidas como verdades
absolutas, tanto desde la concepción del universo como los avances en salud preventiva o
recuperación de la misma por mencionar solo unos avances que dan la posibilidad de irse
fortaleciendo o rectificando de acuerdo a los nuevos hallazgos o mediante el planteamiento
de otros nuevos y por qué no admitirlo desde la postura de la filosofía de la ciencia
falsaciòn de los mismos hallazgos.
CIENCIA FILOSOFÍA
1. Conjunto estructurado de conocimientos obtenidos mediante 1. Ciencia que busca establecer, de manera racional, los
la principios más generales que organizan y orientan el
observación y el razonamiento, de los que se derivan principios y conocimiento de la realidad, así como el sentido del obrar
leyes generales. La ciencia ha experimentado un avance enorme. humano 2. Conjunto sistemático de concepciones de
2. Cada una de las ciencias que tiene un método o un objeto de filosofía —de alguien— La filosofía de Kant. 3. Manera de
estudio determinados. pensar de alguien, o concepción que tiene de la vida y de
Ciencias humanas y sociales: cuyo objeto de estudio es alguna las cosas. Mi filosofía se resume en el lema: vive y deja
actividad intelectual o social del ser humano, como la psicología, vivir.
la filosofía o la antropología
Ciencias naturales: cuyo objeto de estudio es algún aspecto de la
naturaleza y sus fenómenos, como la geología, la botánica o la
zoología
Ciencias ocultas: conjunto de conocimientos y practicas secretas,
como la magia, la alquimia o la astrología, que pretenden
desvelar misterios de la naturaleza y que no están consideradas
como ciencias
Fuente: Real Academia Española.
Desde una postura personal se hace bien importante reconocer y poder establecer los
parámetros para iniciar una tesis, con las teorías acercadas a través de este curso; puesto
que permite poner de cara ante los pasos que se deben abordar y seguir para hacer un
ejercicio responsable de investigación, desde la gestación de la temática a investigar la
búsqueda de los referentes y/o temáticas como el camino mismo a seguir hasta encontrar
los resultados finales.
REFERENCIAS BIBLIOGRÀFICAS
Real Academia Española. Diccionario Práctico del Estudiante. Barcelona: Talleres Gráficos
de Printer, 2007