REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DE EL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRIGUEZ

ESTADÍSTICA I

SECCIÓN: D

ESTADÍSTICA

PROF: ESTUDIANTE:

Hernan Trejo Estefany Castillo

C.I.: 28.053.290

Caracas, 15 de Octubre de 2019

 INTRODUCCIÓN

La presente investigación se refiere al tema de la Estadística, que se define como

la ciencia que utiliza los conjuntos de datos numéricos para obtener, a partir de
ellos, inferencias basadas en el cálculo de probabilidades. Concluir de ello gracias
al estudio de datos unos significados textuales o unas suposiciones para el futuro.

También se refiere a las fases o etapas de la investigación, ya que está

relacionada con el estudio de proceso cuyo resultado es más o menos necesario y
con la finalidad de obtener conclusiones para tomar decisiones razonables de
acuerdo con tales informaciones sobre el tema.

La Estadística se ocupa de los métodos científicos para recoger, organizar, reducir,

mostrar y estudiar datos, así como de sacar soluciones admitidas y tomar decisiones
con base en este estudio, así también realizar predicciones a cerca del conjunto del
cual se han seleccionado dichos datos. El cargo coordinado de los métodos
estadísticos permite obtener información exacta de los datos.

Entender valor del estudio de cada una de las etapas de la investigación, para lo
cual es necesario un camino por sus significados y definiciones, con el final de
aproximarnos un poco más al tema de la Estadística.

Conocer sobre el tema con el cual se trabajara a lo largo del semestre es una
ayuda para cada uno de los estudiantes en si mismos, aumentando su conocimiento
sobre el tema. Aplicar apropiadamente los métodos estadísticos en la recolección de
información y procesos en cálculos estadísticos.

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ETAPAS DE UNA INVESTIGACIÓN ESTADISTICA:

La investigación es un proceso dirigido a la solución de problemas del saber,

mediante la obtención y producción de nuevos conocimientos. Dicho proceso
comprende las siguientes etapas:

a) Planificación: consiste en trazar el plan o proyecto de la investigación por realizar.

b) Ejecución: significa poner en marcha el proyecto trazado, es decir, llevar a cabo la

investigación.

c) Divulgación: una vez terminada la investigación y elaborado el informe final, los

resultados y conclusiones deben darse a conocer por diversas vías: publicaciones
científicas, ponencias en eventos científicos o páginas en Internet.

ETAPA DE LA PLANIFICACIÓN DE UNA INVESTIGACIÓN:

Esta etapa se divide en los siguientes pasos:

a) Selección del tema: consiste en ...”la definición y posterior delimitación del campo
de conocimientos sobre el que piensa trabajar.” (Sabino, 1994, p. 74).

Ejemplo:
Área: Administración
Tema general: Administración de empresas
Tema específico: Administración de microempresas
Tema delimitado: Formación administrativa del microempresario y rentabilidad de la
microempresa en Venezuela (2011-2012).

b) Identificación de un problema: significa detectar algún vacío, laguna o aspecto no

conocido dentro de un área temática, que amerite de una investigación para su
solución.

Ejemplo:
¿Qué incidencia ha tenido la formación administrativa del microempresario en la
rentabilidad de la microempresa venezolana durante el período 2011-2012?

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c) Elaboración del anteproyecto: se refiere a la realización de...”un primer borrador
o papel de trabajo que ha de conectar las ideas básicas sobre la investigación que
nos proponemos llevar a cabo.” (Ramírez, 2010, p. 24).

d) Formulación del proyecto: se basa en la producción de un escrito más extenso y

detallado que el anteproyecto y su presentación formal es el paso que antecede al
informe de investigación o tesis de grado.

TIPOS DE MUESTREOS

Cuando por diversas razones resulta imposible abarcar la totalidad de los elementos
que conforman la población accesible, se recurre a la selección de una muestra. La
muestra es un subconjunto representativo y finito que se extrae de la población
accesible. Existen dos tipos básicos de muestreo: Probabilístico o Aleatorio y No
Probabilístico.

 Muestreo Probabilístico o Aleatorio: es un proceso en el que se conoce la

probabilidad que tiene cada elemento de integrar la muestra. Este
procedimiento se clasifica en:

 Muestreo al azar simple: procedimiento en el cual todos los elementos tienen la

misma probabilidad de ser seleccionados. Dicha probabilidad, conocida
previamente, es distinta de cero 0) y de uno (1).

Ejemplo: Valiéndose de la lista de alumnos, el docente asigna un número a cada

uno. Luego todos los números se introducen en una caja para extraer, por sorteo,
los integrantes de la muestra.

 Muestreo al azar sistemático: se basa en la selección de un elemento en función

de una constante K. De esta manera se escoge un elemento cada k veces.

Ejemplo: Para una población de 120 individuos, se define una muestra integrada por
30 sujetos. La constante K obtenida al azar es igual a 4. Luego se asigna un número a
cada uno de los 120 individuos y se calcula el valor de inicio con la siguiente fórmula:
N/n, entonces 120/30= 4. Esto significa que comenzaremos seleccionando el
número 4 al que se le sumará la constante K=4, y así sucesivamente hasta obtener
los treinta individuos que conformarán la muestra definitiva: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28,
32, 36, 40, 44, 48, 52, 56, 60, 64, 68, 72, 76, 80, 84, 88, 92, 96, 100, 104, 108, 112,
116, 120.

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 Muestreo estratificado: consiste en dividir la población en subconjuntos cuyos
elementos posean características comunes, es decir, estratos homogéneos en su
interior. Posteriormente se hace la escogencia al azar en cada estrato.

Ejemplo: En una institución de educación universitaria, se divide la población por

carreras o especialidades, las cuales conformarán los estratos. Después se efectúa la
selección aleatoria en cada una de ellas.

 Muestreo por conglomerados: parte de la división del universo en unidades

menores denominadas conglomerados. Más tarde se determinan los que serán
objeto de investigación o donde se realizará la selección.

Ejemplo: Un municipio se divide en urbanizaciones. Más tarde, son seleccionadas

aquellas de donde se extraerán, al azar, los elementos para la muestra. La diferencia
con el muestreo estratificado radica en que no todos los conglomerados son objeto
de selección, por cuanto puede haber conglomerados de los cuales no se extraiga
muestra. Mientras que en el estratificado, se debe extraer muestra de todos los
estratos.

 Muestreo no probabilístico: es un procedimiento de selección en el que se

desconoce la probabilidad que tienen los elementos de la población para
integrar la muestra. Éste se clasifica en:

 Muestreo casual o accidental: es un procedimiento que permite elegir

arbitrariamente los elementos sin un juicio o criterio preestablecido.

Ejemplo: Un encuestador se ubica en un sector y aborda a los transeúntes que pasan

por el lugar. Lógicamente, las personas que no circulen por la zona, carecen de toda
probabilidad para integrar la muestra.

 Muestreo intencional u opinático: en este caso los elementos son escogidos con
base en criterios o juicios preestablecidos por el investigador.

Ejemplo: Para un estudio sobre calidad de la educación, previamente, se establecen

como criterios de selección de la muestra los siguientes:
– Mínimo de 20 años de experiencia en el campo educativo.
– Poseer título de postgrado.
– Haber ocupado un cargo directivo.
Por supuesto, la muestra la integrarán sólo aquellos que cumplan con las
condiciones anteriores.

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 Muestreo por cuotas: se basa en la elección de los elementos en función de
ciertas características de la población, de modo tal que se conformen grupos o
cuotas correspondientes con cada característica, procurando respetar las
proporciones en que se encuentran en la población.

Ejemplo: Se establecen como características importantes para un sondeo de

opinión, el sexo y la edad de la población. Luego se procederá a seleccionar cuotas
de hombres, mujeres, jóvenes adultos y adultos mayores.

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 CONCLUSIONES

-Los significados antes nombrados han sido estudiados e averiguados de tal forma
de hacer más cómodo su conocimiento y entendimiento ya que la estadística es el
saber que entiende, crea y toma decisiones que estén de arreglo con los exámenes
efectuados.

-Se llega al término de la investigación la cual se encarga de realizar un proceso que

se encuentra dirigido a la solución de problemas del saber, mediante la adquisición y
producción de nuevos conocimientos.

-Para poder realizar una investigación estadística se debe pasar por ciertas etapas,
las cuales son las necesarias para poder tener un trabajo eficiente, planificando bien
que es lo que se va hacer, para luego ejecutar cierto plan, concluyendo en hacer
conocer dicha investigación.

-Para realizar dicha planificación de investigación se debe pasar por ciertos puntos,
haciendo una selección de un tema en específico, para luego identificar qué
problema aparece para realizar una investigación, el por qué el problema y una
solución, para luego elaborarlo.

-Se realiza una muestra cuando la población es muy extensa, esta tiene dos diversas
formas las cuales son probabilístico o aleatorio que es un proceso que tiene cada
elemento de integrar la muestra. También existe el no probabilístico que es un
procedimiento de selección en el que se desconoce la probabilidad que tienen los
elementos de la población para integrar la muestra.

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 BIBLIOGRAFÍA

 Introducción al proyecto de investigación.

Autor: Fidias Arias