UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

CEAD BUCARAMANGA
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Parte 2 – Comunidades solidarias

PRESTACION SERVICIO SOCIAL UNADISTA (PARTE 1): CATEDRA

SOCIAL SOLIDARIA
700001A_614

Presentado por:
HERNESTO ARIZA
Cód. 1.101.686.118

Tutor:
Natalia Blanco Carrascal

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

CEAD - Bucaramanga
2019
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Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

INTRODUCCIÓN
El siguiente trabajo se realiza con el fin de resaltar la importancia de la catedra
solidaria, la segunda actividad nos lleva a un reto de que es la catedra solidaria
donde tendremos que escoger un tema para desarrollar me parece muy interesante
y llamativo creo que para nuestra carrera es importante ver esto cursos que nos
hacen reflexionar de nuestras propias vidas y no solo es hacer las cosas por
hacerlas. Ya que esto implica no solo centrarnos en nosotros sino también en las
demás personas como lo son los niños, en algunas partes que se le dificultad
estudiar y algunos profesores y orientadores tienen que ir a esas zonas a enseñar.
Zonas que tienen dificultades de acceso a una educación de calidad.
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NOMBRE DE LA EXPERIENCIA DE ACCIÓN SOLIDARIA SELECCIONADA.

Educación de calidad

RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS ORIENTADORAS (PANTALLAZO DEL

FORMULARIO RESUELTO, DONDE SE EVIDENCIE CLARAMENTE SUS
RESPUESTAS)
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CONCLUSIONES

Para que un país alcance la calidad educativa depende del compromiso asumido
por cada uno de los involucrados en este proceso, se logra con la continua
capacitación y actualización de todas las partes implicadas, no es algo acabado sino
más bien perfectible, que contribuye al desarrollo de un país. Por esto una acción
solidaria que busque una educación de calidad es de gran importancia para el futuro
de un país como el nuestro.

Permitiéndoles tener una educación de calidad contribuimos a que nuestros jóvenes

y niños desarrollen sus habilidades, aptitudes y competencias que los ayuden a
lograr una eficacia en sus actividades cotidianas. Una vida de calidad se alcanza a
través de una educación de calidad.

Bibliografía

Garrido, Luis (2011). Reseña de "La Teoría de la acción comunicativa" de J.

Habermas Razón y Palabra, vol. 16, núm. 75.Instituto Tecnológico y de Estudios
Superiores de Monterrey Estado de México, México Disponible
en http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=199518706036

Moreno López, N. (2017). Experiencias de Acciones Solidarias. [Página Web].

Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/12578