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2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☐ Final ☒
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 125 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad: 27
actividad: 14 de mayo de
de mayo de 2018
2018
Competencia a desarrollar:
El estudiante desarrollará una capacidad analítica a partir del
conocimiento y análisis de los principios químicos que rigen los
fenómenos químicos del agua, suelo y aire.
Temáticas a desarrollar:
Unidad 1. Química de la hidrósfera.
Unidad 2. Química de la litósfera.
Unidad 3. Química de la atmósfera.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 8. Evaluación.
Actividades a desarrollar
Colaborativos:
Paso 5. Documento síntesis del artículo.
Planeación
de
Para esta actividad que se desarrolla en grupo, es
actividades
importante que cada estudiante participe activamente y
para el
realice aportes oportunos que sirvan como insumo al
desarrollo
avance que se tiene en el foro.
del trabajo
colaborativo
Es importante en términos de producción de los
entregables, generar dinámicas que definan las
acciones de cada integrante del grupo, para este fin se
Roles a presenta una estructura de roles, que determinan las
desarrollar responsabilidades en la entrega de los productos que
por el cada estudiante debe realizar.
estudiante Se recomienda tener en cuenta, que trabajar
dentro del colaborativamente tiene por objeto conducir a la
grupo obtención de metas comunes, por eso diseñar
colaborativo actividades de este tipo se convierte en la base
fundamental para la construcción colaborativa de
conocimiento