Calendario actividades y evaluaciones Finales de Segundo semestre 2019

Nivel: Quintos básicos

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Prueba de libro “ Socorro 12
cuentos para caerse de miedo”

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Prueba de lenguaje unidad 
Lenguaje: revisión de cuaderno. IV. 

Historia: repaso de contenidos para la prueba y guía evaluada en clases.  

 
Matemática: repaso de contenidos para prueba y guía evaluada en clases.
 
Ciencias naturales: guía evaluada con desarrollo en clases.

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Prueba de unidad  Prueba de unidad historia y  Prueba de unidad IV ciencias.
matematica IV.  geografia. 
 
Ciencias naturales: repaso para prueba.
 
 
  Ingles: trabajo de guía en clases evaluada. 

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Ingles: termino en clases de guía evaluada. 

 Las asignaturas de educacion física, artes, tecnología, religión y música, seguirán realizando actividades, correspondiente al curriculum del nivel hasta 
el 13 de diciembre. 
 Las asignaturas de lenguaje, ciencias, matemática, historia e inglés, seguiran realizando clases expositivas y actividades, correspondiente al curriculum 
del nivel, hasta el dia 13 de diciembre.
 RESPONSABILIDAD ESCOLAR  
QUINTOS BÁSICOS  
SEMANA DEL 11 AL 29 DE NOVIEMBRE  
 
Asignatura Materiales requeridos e información
Matemática Evaluación 60%
Prueba de unidad IV.
Objetivo: Medir el aprendizaje adquirido en la unidad IV.

Contenido: Patrones y ecuaciones, fracciones, área y perímetro, decimales, datos y azar.

Fechas :
Lunes 18 de noviembre: 5°A, 5°B, 5°C, 5°D, 5ºE y 5ºF.
Material de apoyo: Guía trabajada en clases (pagina web) y cuaderno.

Evaluación 40%
Guía de aprendizaje en clases.
Objetivo: Medir el aprendizaje adquirido en la unidad, resuelven guía de aprendizaje
en clases.

Fechas: semana del 11 de noviembre.

Lenguaje Evaluación al 60%

Prueba de comprensión lectora.
Libro: “Socorro: 12 cuentos para caerse de miedo”
Fecha:
Jueves 7 de noviembre: 5ºA – 5ºB – 5ºC – 5ºD –5ºE – 5ºF.

Evaluación al 60%
Prueba de unidad IV
Contenidos:
- Noticia.
- Uso de conectores.
- Organizadores gráficos.

Fecha:
Viernes 15 de noviembre: 5ºA – 5ºB – 5ºC – 5ºD –5ºE – 5ºF.
Material de apoyo: Guía trabajada en clases (pagina web) y cuaderno.

Evaluación al 40%
Revisión de cuadernos.
Fechas: a partir del lunes 11 de noviembre.
Criterios de evaluación de cuaderno la pueden encontrar en la rubrica cargada en
pagina WEB.

 
Ciencias Evaluación: 60%
Prueba Unidad IV
Objetivos:
Reconocer los cambios que experimenta la energía eléctrica al pasar de una forma a otra.
Distinguir materiales conductores y aisladores de electricidad
Explicar la importancia de la energía eléctrica en la vida cotidiana.

Contenido: Energía Eléctrica

 
Fechas:  
Viernes 22 de noviembre: 5ºA, 5ºB,5ºC,5ºD,5ºE, 5°F  
Material de apoyo: Guía trabajada en clases (pagina web) y cuaderno.
 
Evaluación 40%:  
Guia de trabajo en clases evaluada.  
Objetivo: Medir el aprendizaje adquirido en la unidad, resuelven guía de aprendizaje  
en clases.
 
Fechas: semana del 11 de noviembre.  
Historia  Evaluación al 60%  
Prueba de Unidad.  
 
Objetivo: Comprender e identificar características del periodo de la conquista y colonia en
América y Chile.
 
Contenidos:  
-Descubrimiento y Conquista de América.  
-Consecuencias del proceso de Conquista.  
- Periodo colonial en América y Chile.
- Principales instituciones en España y América.  
- Clases sociales de la Colonia.  
 
- Oficios y personajes del periodo (Mapuches y españoles).  
- La economía y la hacienda.
- Roles de las personas que componían una hacienda.  
- El rol de la iglesia católica en el periodo de Conquista y Colonia.  
 
Fechas:  
Miércoles 20 de noviembre: 5°A,5ºB,5ºC,5ºD,5ºE,5ºF
Material de apoyo: Guía trabajada en clases (pagina web) y cuaderno.  
 
Evaluación 40%  
Guía de aprendizaje en clases evaluada.  
Objetivo: Medir el aprendizaje adquirido en la unidad, resuelven guía de aprendizaje
 
en clases.
 
Fechas: semana del 11 de noviembre.  
Inglés Evaluación 60%:  
Guía de aprendizaje en clases.  
Objetivo: Medir el aprendizaje adquirido en la unidad, resuelven guía de aprendizaje en
clases.
 
 
Fechas: semana del 18 de noviembre.  
Material de apoyo: materia de cuaderno, en el caso de no tenerlo completo puede  
descargar el PPT de nuestra pagina web debe traerlo a cada clase.
 
 
 
 
 Jefatura Informa

Estimados apoderados: Junto con saludar, recordamos los siguientes aspectos:

 Controles semanales acumulativos.

 Cada estudiante debe tener a su disposición un diccionario para el trabajo en la asignatura, cuando se requiera.
(Mantenerlo en su casillero)

 Todos los estudiantes deben tener una libreta o cuaderno de comunicaciones.

 La agenta escolar es el único medio oficial de comunicación con los profesores, por ello se solicita revisarla diariamente
y se recuerda que pueden solicitar entrevistas con los profesores de asignatura, además de las jefaturas de curso.

 Recordar que le buzo institucional es solo para los días que tengan educación física, el resto de los días asistir con el
uniforme institucional.

 Revisar y apoyar el proceso académico de sus hijos(as), en esta importante etapa inicial; Revisión de cuadernos
(contenido y actividades resueltas), a su vez revisar estuche: lápiz grafito, lápices de color, goma, tijera y pegamento.

 Recuerde de la puntualidad en la entrada a clases, para que de ésta manera no se vea dificultado el proceso
enseñanza-aprendizaje.

 Señalar que la motivación a la lectura es tarea de todos, se invita a estimular a los niños respecto a la importancia de
leer y comprender.

“La alianza estudiante, familia y colegio es el mejor indicador de éxito en el aprendizaje de 
nuestros niños” 

ATTE.
JEFATURA DE UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA
THE GARDEN SCHOOL