INFORME SUPERFICIES EQUIPOTENCIALES

Laura Valentina Amaya Saavedra

Juan Sebastián Gutiérrez Gaitán
Lorena Cristina Muñoz Arias
Laura Natalia Peña Guevara

Universidad Santo Tomás de Aquino

Ingeniería civil
Tunja – Boyacá
2019
INFORME SUPERFICIES EQUIPOTENCIALES

Laura Valentina Amaya

Juan Sebastián Gutiérrez Gaitán
Lorena Cristina Muñoz
Laura Natalia Peña Guevara

Tathiana Yesenia Coy Mondragón

Física Eléctrica

Universidad Santo Tomás de Aquino

Ingeniería civil
Tunja – Boyacá
2019
 CONTENIDO
GLOSARIO
RESÚMEN
ABSTRACT
1. INTRODUCCIÓN

2. OBJETIVOS
2.1 OBJETIVO GENERAL
2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

3. JUSTIFICACIÓN

4. MARCO TEÓRICO

4.1. FORMULA DE DIFERENCIAS DE POTENCIAL.

4.2 VOLTAJE.
4.3 SUPERFICIE EQUIPOTENCIAL.
4.4 CAMPO ELÉCTRICO.

5. DESARROLLO (RESULTADOS)

6. CONCLUSIONES

7. RECOMENDACIONES

8. BIBLIOGRAFÍA
 GLOSARIO

LÍNEAS DE CAMPO. Son líneas imaginarias que ayudan a visualizar cómo va variando
la dirección del campo eléctrico al pasar de un punto a otro del espacio. Indican las
trayectorias que seguiría la unidad de carga positiva si se la abandona libremente, por lo
que las líneas de campo salen de las cargas positivas y llegan a las cargas negativas.
PLACAS PARALELAS. En electricidad y electrónica, un condensador es un dispositivo
que almacena energía eléctrica, es un componente pasivo. Está formado por un par de
superficies conductoras en situación de influencia total (esto es, que todas las líneas de
campo eléctrico que parten de una van a parar a la otra).
VOLTAJE. El voltaje es la magnitud física que, en un circuito eléctrico, impulsa a los
electrones a lo largo de un conductor. Es decir, conduce la energía eléctrica con mayor o
menor potencia. Voltaje y voltio son términos en homenaje a Alessandro Volta, que en
1800 inventara la pila voltaica y la primera batería química.
CAMPO ELÉCTRICO. La intensidad del campo eléctrico en un punto es la fuerza que
actúa sobre la unidad de carga positiva situada en ese punto. Una línea de fuerza o línea
de flujo es la curva cuya tangente proporciona la dirección del campo en ese punto. Las
líneas de fuerza salen de las cargas positivas y entran en las negativas.
SUPERFICIE EQUIPOTENCIAL. Una superficie equipotencial es el lugar geométrico de
los puntos de un campo escalar en los cuales el "potencial de campo" o valor numérico
de la función que representa el campo, es constante. Las superficies equipotenciales
pueden calcularse empleando la ecuación de Poisson.
 RESÚMEN
Principalmente, se realizó en el laboratorio de física eléctrica de la Universidad Santo
Tomás un laboratorio basado en las superficies equipotenciales, su objetivo principal es
hallar y graficar las líneas de campo teniendo en cuenta los electrodos de placas paralelas
y también cilíndricas, para esto se realizó en dos secciones el cual en el primero se pudo
identificar, analizar y hallar líneas rectas teniendo como base su voltaje vs su distancia,
para ello se utilizaron placas de gran tamaño el cual hacían contacto con agua y además
con el equipo necesario para realizar correctamente el laboratorio; y después en el la
segunda parte, se hizo el mismo procedimiento, pero en este se utilizó dos cilíndricas de
igual tamaño y como en el anterior se hizo su debido método para hacer 10 líneas con
respecto a su voltaje vs distancia. Para esto se tuvo muy en claro los métodos necesarios
para una buena elaboración del laboratorio, teniendo en cuenta el plano xy con respecto
a sus ejes, el primer plano en la esquina de una placa paralela y el segundo en la mitad
de la cilíndrica. El voltaje utilizado fue de 11V (placas paralelas) y de 11, 16V (cilíndricas),
con un voltímetro digital se tomaron en el primero 7 líneas rectas, y en el segundo 10
líneas potenciales en total y para ello se tuvo en cuenta las coordenadas que coincidían
con dichos potenciales. Se tuvo en cuenta unos conceptos básicos de las superficies
equipotenciales, líneas de campo y campo eléctrico entre placas paralelas y cilíndricas.
PALABRAS CLAVES: superficies equipotenciales, voltaje, líneas de campo, campo
eléctrico, placas paralelas y cilíndricas.
 ABSTRACT
Mainly, a laboratory based on the equipotential surfaces was carried out in the electrical
physics laboratory of the Santo Tomás University, its main objective is to find and graph
the field lines taking into account the electrodes of parallel plates and also cylindrical, for
this it was performed in two sections which in the first one could identify, analyze and find
straight lines based on their voltage vs their distance, for this purpose large plates were
used which made contact with water and also with the necessary equipment to correctly
perform the laboratory; and then in the second part, the same procedure was done, but in
this one two cylindrical ones of equal size were used and as in the previous one their due
method was made to make 10 lines with respect to their voltage vs distance. For this, the
methods necessary for a good laboratory elaboration were very clear, taking into account
the xy plane with respect to its axes, the first plane in the corner of a parallel plate and the
second in the middle of the cylindrical. The voltage used was 11v (parallel plates) and 11,
16 (cylindrical), with a digital voltmeter 7 straight lines were taken in the first, and in the
second 10 potential lines in total and for this the coordinates were taken into account that
coincided with these potentials. Basic concepts of equipotential surfaces, field lines and
electric field between parallel and cylindrical plates were taken into account.
KEY WORDS: equipotential surfaces, voltage, field lines, electric field, parallel and
cylindrical plates.
 1. INTRODUCCIÓN.
La descripción del campo eléctrico puede darse de dos maneras, una a través de líneas
de fuerza, concepto dado o introducido por el físico Michael Faraday como ayuda para
estudiar la estructura del campo eléctrico asociado con una distribución de cargas, que
son líneas imaginarias dibujadas de igual manera que su dirección en cualquier punto es
decir la dirección del campo eléctrico en dicho punto, su otra descripción general del
campo eléctrico en cierta región de una superficie, se hace a través de líneas
equipotenciales. que es el lugar geométrico de todos los puntos de igual potencial que es
como lo vemos en este laboratorio. La relación entre ambas descripciones está dada por
las líneas de campo eléctrico ya que son perpendiculares a las líneas equipotenciales.
El análisis de campos eléctricos asociados a diversas distribuciones de carga se lleva a
cabo graficando las líneas equipotenciales, mostrando así sus formas y direcciones,
demostrando las formas de campos eléctricos que se pueden generar dependiendo su
fuente de campo eléctrico.
En el desarrollo de laboratorio para la observación del comportamiento de las líneas
equipotenciales se vieron diversos resultados dependiendo la película o capa que se
utilizara en el aparato, para lo cual se utilizó agua y sal viendo la reacción de estas líneas
en estas dos sustancias.
 2. OBJETIVOS
2.1 OBJETIVO GENERAL.
Encontrar las superficies equipotenciales a través de una configuración de electrodos
cilíndricas y placas paralelas, además entender y comprender y analizar cómo se
encuentran las superficies equipotenciales de los electrodos en placas paralelas y
cilíndricas a través de una interpretación de gráficos durante la toma de datos en el
laboratorio.
2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Observar experimentalmente la formación de líneas equipotenciales para diversas
distribuciones de carga (electrodos).
 Verificar experimentalmente la aparición de líneas de campo eléctrico entre los
electrodos y comprobar que ellas son mutuamente ortogonales con las líneas
equipotenciales.
 Analizar las líneas de campo eléctrico en una región perturbada por dos electrodos
el cual se obtienen de las líneas equipotenciales.
 Realizar líneas equipotenciales en un campo eléctrico generado por dos
electrodos constituidos por dos placas paralelas
 Realizar líneas equipotenciales en un campo eléctrico generado por dos
electrodos constituidos por dos placas cilíndricas.
 Realizar líneas equipotenciales en un campo eléctrico generado por dos
electrodos constituidos por dos placas cilíndricas y agua con sal.
 Medir las líneas de campo respecto al voltaje versus su distancia.
 3. JUSTIFICACIÓN.
En el siguiente informe, describe el comportamiento de las líneas de campo en los
electrodos de placas paralelas y cilíndricas, en ello utilizando un voltaje diferente con el
voltímetro digital en un sistema controlado el cual se estuvo realizando en el laboratorio
respectivamente siguiendo las debidas indicaciones, para ello se estuvo debidamente los
conceptos básicos vistos en la clase de física eléctrica y se procede a analizar las
superficies equipotenciales dadas en varios tipos de superficie como placa paralela y
cilíndrica, por consiguiente se analiza y se calcula una gráfica específica para cada
superficie y se observa el comportamiento de los electrodos variando en los ejes x y
midiendo en todos los casos el potencial eléctrico.
En este laboratorio se pretende demostrar mediante unas pruebas experimentales de
laboratorio lo que son las superficies equipotenciales, demostrando la existencia y
comportamiento de las líneas equipotenciales dependiendo el potencial eléctrico o
voltaje, dándonos una idea de cómo reacciona las líneas en cada punto con una potencia
específica, mostrándonos su dirección.
 4. MARCO TEÓRICO.
Dada una configuración de cargas eléctricas distribuidas sobre un conductor existen
conjuntos de puntos que están a un mismo potencial. Estos conjuntos de puntos
conforman superficies denominadas superficies equipotenciales. Si se conocen las
superficies equipotenciales de una configuración de cargas dada es posible hallar, a partir
de ellas, las líneas del campo eléctrico generadas por la configuración.
La diferencia de potencial entre dos puntos a y b se define por la expresión:

Ecuación 1.

Esta cantidad también recibe el nombre de “voltaje” entre los puntos a y b. La Ecuación
(1) (al igual que los voltímetros) sólo permite encontrar la diferencia de potencial entre
dos puntos, más no los valores individuales Va o Vb. En electricidad casi siempre es más
importante saber la diferencia de potencial entre dos puntos que el potencial en cada
punto. Así, es usual asignar el valor de referencia cero al potencial de un punto arbitrario
(generalmente la tierra) y se miden los potenciales de otros puntos respecto al punto
escogido como referencia.
En este experimento se van a determinar superficies equipotenciales en la región
comprendida entre dos electrodos conectados a una fuente de voltaje.
Voltaje:
El voltaje (también se usa la expresión tensión) es la energía potencial eléctrica por
unidad de carga, medido en julios por culombs (=voltios). A menudo es referido como el
“potencial eléctrico”, el cual se debe distinguir de la energía de potencial eléctrico,
haciendo notar que el potencial es una unidad por cantidad de carga.
Superficie equipotencial:
Una superficie equipotencial es la posición geométrica delos puntos de un campo escalar
en los cuales el "potencial de campo" o valor numérico dela función que representa el
campo, es constante. El caso más sencillo puede ser el de un campo gravitatorio en el
que hay una masa puntual: las superficies equipotenciales son esferas concéntricas
alrededor de dicho punto. El trabajo realizado por esa masa siendo el potencial constante,
será pues, por definición, cero. Cuando el campo potencial se restringe a un plano, la
intersección de las superficies equipotenciales con dicho plano se llama líneas
equipotenciales.

Campo eléctrico:
El campo eléctrico se divide en dos partes unos es el campo eléctrico escalar como por
ejemplo la presión y la temperatura o puede ser vectoriales como por ejemplo la velocidad
o una fuerza. El campo se genera debido que al tener una partícula cargada crea un
campo eléctrico en el espacio que la rodea, si se toma un punto en dicho espacio de
donde se encuentra la partícula cargada se puede observar que en dicho punto se
encuentra sometido a la acción de una fuerza. El campo está definido como la fuerza por
unidad de carga. El campo eléctrico producido por un conjunto de cargas puntuales. Se
muestra en rosa la suma vectorial de los campos de las cargas individuales.
 5. DESARROLLO (RESULTADOS)
5.1 MATERIALES.
Para la realización de este laboratorio se tuvo un previo análisis del experimento a
elaborar en clase, además que se tuvo en cuenta la explicación del profesor para ejecutar
el procedimiento a seguir, se siguieron unos pasos específicos, se analizó y desarrollo
con eficacia el laboratorio; para la utilización del laboratorio se utilizaron los siguientes
materiales:
 Cables de Conexión eléctricos.
 1 Voltímetro.
 1 Fuente de Voltaje.
 Dos placas paralelas
 Dos placas cilíndricas.
 Agua.
 Una cubeta.

Material utilizado para las superficies equipotenciales.

Para el debido procedimiento del laboratorio se utilizaron todos los materiales que se
pueden evidenciar en las fotos tomadas, primero se hizo la verificacion de los materiales
y saber si estaban bien para realizar la practica, nos explicaron y procedimos a hacer la
realizacion de este, empezamos conectando el circuito a la fuente y el cable negro
(negativo) del voltimetro se ponia en contacto con el agua ademas que antes se fijaba
muy bien en la fuente el voltaje, en la primera sesion se hizo con las placas paralelas, se
inicio con un voltaje en especifico y se conectaba el positivo en la fuente de voltaje
mientras que el negativo hacia contacto en el agua y mirando en que posicion quedaba
con respecto a la distancia versus el voltaje, en el primero se busco un voltaje entre 1 y
8 a una misma distancia por las (placas paralelas) y se evidencio que salieron lineas
rectas debido a su voltaje y su placa, el segundo que hicimos fue con las placas cilindricas
el cual su eje y estaba justo en la mitad de las dos placas, se tuvo en cuenta su distancia
y el voltaje ya que el voltaje aumentaba desde menor hasta mayor con respecto a los ejes
x y y ya que en este caso como es cilindrica estara en la mitad del campo y este tuvo
como resultado lineas que formaban circulos. Procedimiento:

Figura 1,2
Los resultados fueron los siguientes:
Para placas paralelas:

En la imagen se pueden evidenciar las líneas del voltaje con respecto a su distancia, en
este caso nos dieron líneas (rectas) ya que las placas son paralelas y por ende
encontraremos líneas rectas, este procedimiento permite comparar una función y
determinar sus diferentes parámetros.
Teniendo en cuenta el voltaje de 11 para las placas paralelas en esta sección se
graficaron los 8 voltajes a diferentes distancias establecidas por estos voltajes de los
electrodos paralelos, pondremos el promedio de cada voltaje con su respectiva distancia.
VOLTAJE VS DISTANCIA

X(M) Y(v)
0,001 1
0,02 2 PLACAS PARALELAS
0.037 2,5 8
7
0,052 3 7 y = 39.061x + 1.0538 6
0,075 4 6 R² = 0.9977
5
VOLTAJE (V)

0,102 5 5
4
0,13 6 4
3
0,151 7 3 2.5
2
2
1
1
0
0 0.02 0.04 0.06 0.08 0.1 0.12 0.14 0.16
DISTANCIA (M)

Podemos evidenciar que es una gráfica lineal, ya que formo su respectiva línea con
respecto al voltaje versus la distancia, se sacó la línea de tendencia y además nos dio un
radio de 0,998 respectivamente. Ahora dispondremos a hallar el valor del campo
eléctrico. Teniendo en cuenta la gráfica, como nos dio una línea recta cabe destacar que
nos tiene que dar una línea de esta tendencia ya que nos estamos basando en que el
voltaje va subiendo a medida que se va aumentando su distancia con respecto a el eje x
y y, además que con respecto a las placas paralelas cabe evidenciar que dieron
correctamente líneas de este tipo ya que hay una relación inversamente proporcional
entre puntos y placas.

Para placas cilíndricas: agua y agua con sal

Para placas cilíndricas es de utilidad saber los principios básicos para el desarrollo del
debido procedimiento, primeramente en las cilíndricas estarán puestas de forma paralela
dos cilindros pequeños que estuvieron en contacto con el agua, en este los ejes x y y
cambiaron con respecto a la anterior ya que deben estar a una misma distancia y se
formaran una especie de ondas las cuales estarán sometidos los ejes positivos y
negativos como se muestra en la imagen, en este caso se pudo evidenciar que en el
voltímetro y la zona de experimentación fue aumentando desde la distancia (-5) hasta (5)
entre (3,58 y 7,75) entonces podemos analizar que las línea en el campo van a comenzar
a aumentar de un punto a otro debido a su distancia así como en el primero, todas van a
tender a aumentar debido a su campo. En este procedimiento se hizo uno con agua y el
otro con agua y sal, tienen las mismas características ya que los dos se hicieron con las
mismas placas cilíndricas, a una misma distancia, las dos estuvieron parecidas, pero con
agua sola se hicieron más las ondas que en el de agua con sal, fueron similares, pero
tuvieron cambios, debido a las propiedades de la sal ya que la sal se disuelve en el agua
y puede obtener más propiedades para tener una mayor o menor concentración de sus
componentes, se vuelve una solución homogénea ya que la sal no se nota en el agua
solo se disuelve.
En el caso de los voltajes, en la primera grafica se evidencia unos datos de menor a
mayor de derecha a izquierda, y en la segunda es lo contrario, y es debido a que se
tomaron los datos en diferentes posiciones, unos mirando hacia abajo y otros hacia arriba,
por eso quedaron invertidos los datos obtenidos.
Datos grafica 1 con agua:
En el análisis que podemos hacer de las segundas graficas es que teniendo en cuenta la del agua y agua
con sal cambiaran un poco ya que en el del agua con sal subirá un poco el volumen de ella, el agua con
sal s un conductor con mas voltaje ya que la sal tiene unas propiedades especificas para que se convierta
con el agua en homogénea.

Conclusiones
Se puede concluir, que el campo eléctrico se puede encontrar mediante la obtención del
potencial electrico y la distancia a la que se toman las familias equipotenciales, lo que
nos permite determinar que los campos eléctricos son directamente proporcionales al
potencial eléctrico que emita el sistema, esto nos quiere decir que cuando aumenta el
potencial, el campo eléctrico empieza a incrementar.
Recomendaciones
Una recomendación es poner mucha atención a la explicación del funcionamiento del
material prestado por el laboratorio para que de esta manera, no haya ningún problema
o se dañe el material por no realizar bien el debido procedimiento.
Leer muy bien las indicaciones de la guía del laboratorio y llevar los materiales listos
para que se puede realizar el procedimiento mucho mas rápido, cuando se habla de
materiales, en este caso son las hojas milimetradas marcadas con el plano cartesiano
para poder tomar los datos, y las tablas impresas o en algún programa para anexar los
resultados obtenidos.
Al momento de realizar el laboratorio se realiza un previo análisis de lo que se debe
realizar para así tener mucho mas claro lo que se quiere lograr, tener muy presente que
el material tiene un debido uso para que tenga una buena funcionalidad y no tomar
algún tipo de dato erróneo que afecte el análisis de los datos obtenidos.
Cada vez que ya se tenga una familia equipotencial velicar con el docente que el
proceso y los datos anotados están bien, para observar que si se esta desarrollando
bien el laboratorio.