Portada

Actividad 1 Presentar trabajo de reconocimiento

Trabajo presentado a
LAURA PATRICIA POSADA

Trabajo presentado por

LUIS HUMBERTO OSORIO QUICENO
Código 94.528.383

Grupo número
100104_286

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS Y TECNOLOGÍA INFORMÁTICA
AGOSTO DE 2019
 Tabla de contenido

Contenido

Portada .................................................................................................................... 1

Tabla de contenido .................................................................................................. 2

Desarrollo de la actividad ........................................................................................ 3

Fichas de trabajo ..................................................................................................... 4

Ficha textual ............................................................................................................ 4

Ficha de resumen.................................................................................................... 5

Ficha mixta .............................................................................................................. 6

Conclusiones ........................................................................................................... 7

Referencias bibliográficas ....................................................................................... 8

 Desarrollo de la actividad

1. Leer el documento referenciado a continuación:

Chong de la Cruz, I. (2007) Métodos y técnicas de la investigación
documental. Investigación y Docencia en Bibliotecología. México: Facultad
de Filosofía y Letras, Dirección General Asuntos del Personal Académico,
Universidad Nacional Autónoma de México. Pág. 183 - 201. Recuperado
de
http://ru.ffyl.unam.mx/bitstream/handle/10391/4716/12_IDB_2007_I_
Chong.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Responder con sus propias palabras las preguntas listadas a

continuación:

¿Cuál es la definición de la investigación documental?

Entiendo que, la investigación documental es la realiza cualquier tipo de

investigación basa en documentos reales (existentes), y bien pueden ser
documentos impresos o en archivos digitales.

¿Por qué es importante la investigación documental?

Creo que la investigación documental es importante, porque basa sus

análisis, procedimientos, cálculos, funciones y demás en datos reales y
no en supuestos.

¿Para qué se utilizan las fichas de trabajo?

Las fichas de trabajo se usan porque preparan y organizan

adecuadamente. Si esto se realiza como debe ser, será muy fácil concluir
la siguiente etapa que consiste en la integración, redacción final y
presentación del trabajo.

2. Buscar un documento (artículo científico o libro) que describa las

fases de un proyecto de investigación (planeación, ejecución y
 divulgación) para diligenciar tres fichas de trabajo, por ejemplo,
puede utilizar el documento referenciado a continuación (para
abrirlo ingrese al entorno de conocimiento, unidad uno):

Borda Pérez, M. (2013). El proceso de investigación: visión general de su

desarrollo. Barranquilla, Colombia: Universidad del Norte.

Fichas de trabajo

Ficha textual

Tema: Momento o fase de planificación de las investigaciones

Cita de menos de 40 palabras:

Según Tamayo 2002, P35 “La tecnología hace referencia a “un grado más
avanzado. Es el cono-cimiento de una técnica, de cómo hacer las cosas,
fundamentado sobre bases científicas”; mientras la ciencia hace relación a la
generación de nuevos conocimientos a través de la investigación” (Tamayo y
Tamayo, 2002, p. 35)

Cita de más de 40 palabras:

Guillermo Briones (1997 p. 21) considera el paradigma como:

“Una concepción del objeto de estudio de una ciencia, de los problemas a

estudiar, de la naturaleza de sus métodos y de la forma de explicar,
interpretar o comprender los resultados de la investigación realizada. En
conjunto, el paradigma define lo que constituye la ciencia legítima para el
cono-cimiento de la realidad a la cual se refiere” (p. 21).

Borda Pérez, M. (2013). El proceso de investigación : visión general de su

desarrollo. Barranquilla, Colombia: Universidad del Norte.
Eyssautier, M. (2006). Metodología de la investigación: desarrollo de la
inteligencia. México: Thomson
 Ficha de resumen

Tema: Momento o fase de ejecución de las investigaciones

Frente a la clasificación de la investigación, podemos afirmar que existen

múltiples clasificaciones entre ella la investigación aplicada y la investigación
básica. Basado en lo que expresa Borda Pérez 2013, en su obra “El Proceso de
Investigación: Visión General de Su Desarrollo”

La investigación básica: Se denomina también fundamental. Su objeto es

desarrollar teoría por medio del hallazgo de amplias generalizaciones o principios.
Para ello se usa la teoría de muestreo que garantiza la inferencia estadística de
los resultados de las investigaciones (Tamayo y Tamayo, 2002, pp. 42-43). Esta
manera de hacer de investigación “tiene como objeto el estudio de un problema
destinado exclusivamente al progre-so o la simple búsqueda de conocimiento”
(Pardinas, como se cita en Tamayo y Tamayo, 2002, p. 43).
Investigación aplicada la Investigación aplicada también llamada
investigación dinámica oactiva. Se efectúa la aplicación de las teorías de la
investigación pura con el objeto de que sean constatadas en la realidad como su
nombre lo indica

Borda Pérez, M. (2013). El proceso de investigación : visión general de su

desarrollo. Barranquilla, Colombia: Universidad del Norte.
 Ficha mixta

Tema: Momento o fase de divulgación de las investigaciones

Para dar inicio a la investigación es necesario retomar los conceptos de
ciencia e investigación para ello es importante resaltar lo expresado por diferentes
autores como lo afirmado por (Pineda1994, p. 18). “Es el resultado de la
investigación y la aplicación del método científico; recopila un conjunto de
conocimientos obtenidos a través de una práctica sistemática que aplica un
método” (Pineda1994, p. 18).
Por otro lado Eyssautier (2006, pp. 64-65), expresa que la ciencia es el
conjunto de verdades sistematizadas, de manera demostrativa”. La ciencia puede
verse desde dos perspectivas: una estática y otra dinámica. Desde la perspectiva
estática, se considera como un cuerpo de información sistematizado, que incluye
principios concertados de teorías y leyes que definen el actual cuerpo de
conocimientos. La perspectiva dinámica se define como un cuerpo de reglas
generalmente aceptadas mediante las cuales se relaciona con el conocimiento.
Desde esta perspec-tiva la ciencia es un proceso (Eyssautier, 2006, pp. 64-65). “
Por lo tanto se puede decir que ciencia e investigación son dos palabras que están
articuladas al conocimiento.
Borda Pérez, M. (2013). El proceso de investigación : visión general de su
desarrollo. Barranquilla, Colombia: Universidad del Norte.
Eyssautier, M. (2006). Metodología de la investigación: desarrollo de la
inteligencia. México: Thomson
 Conclusiones

He aprendido la elaboración de un documento realizando la

referenciación de los autores, con el fin de dar mayor importancia a este
y dar un valor personal.
Además, realizando las referencias, los documentos presentan mayor
credibilidad y son más confiables a la hora de la consulta.
 Referencias bibliográficas

Métodos y técnicas de investigación documental

Isabel Chong de la Cruz
http://ru.ffyl.unam.mx/bitstream/handle/10391/4716/12_IDB_2007_I_
Chong.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Borda Pérez, M. (2013). El proceso de investigación: visión general de

su desarrollo. Barranquilla, Colombia: Universidad del Norte. Pág. 72-
127. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost
.com/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=710213&lang=es&site=e
ds-live

http://eds.a.ebscohost.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/eds/ebookview
er/ebook/bmxlYmtfXzcxMDIxM19fQU41?sid=59469184-1106-4ea5-
ac76-7fc9886a95c4@sdc-v-
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