Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
CARRERA: DERECHO
MATERIA:
CURSO: 6-5
TEMA:
NOMBRE:
AÑO LECTIVO:
2019-2020 CII
1
INDICE
Religión Hindú .................................................................................................................................................3
Los Vedas ......................................................................................................................................................3
Principales Postulados:..........................................................................................................................3
Iusnaturalismo del orden universal de la antigua china........................................................................6
Confucio .........................................................................................................................................................6
Las máximas virtudes del ser humano según Confucio.................................................................6
Lao Tse ..........................................................................................................................................................7
Doctrina de Lao Tsé............................................................................................................................7
Sócrates ..........................................................................................................................................................8
Propuesta de Estado ..............................................................................................................................8
Estado para Sócrates ..............................................................................................................................9
La ley para Sócrates ...............................................................................................................................9
El argumento del “pacto tácito”. ...................................................................................................... 10
Bibliografia ................................................................................................................................................... 11
2
Religión Hindú
Se tiene conocimiento que la India es un país de cultura muy antigua, ya en el III
milenio a. C sus habitantes se dedicaban al cultivo de la tierra, vivían en ciudades de
gruesos muros. En el II milenio a. C el país fue conquistado por un pueblo extranjero
conocido como los Arios (nobles).
Más adelante en el I milenio a. C, surge luego de un proceso de desintegración del
régimen de la comunidad primitiva los primeros Estados esclavista, consolidan la
posesión de los medios de producción por parte de la capa superior de la sociedad y la
falta de derechos para los esclavos, acompaña la ideología filosófica-religiosa,
expresada por un régimen de desigualdad de castas sociales, separando a las capas
superiores de las inferiores.
Los Vedas
Se trata de libros religiosos de los hindús, que contenían recopilaciones jurídicas, no
siendo Códigos de Derecho consuetudinarios, sino tratados religiosos. Son una
colección de libros sagrados y narraciones míticas que eran transmitidas oralmente por
los sacerdotes brahmanes, escritos en lengua sánscrita, son el primer modelo de la
literatura hindú, donde por primera vez se sienta el principio de la trinidad: Bahama,
Siva, Visnú, semejante al misterio de la Santísima Trinidad.
Principales Postulados:
3
Himno a la Creación (Rg Veda X, 129: Traducción)
1. Entonces1 no existían ni lo existente ni lo que fue el primer semen de la mente.
inexistente,
Buscando en su corazón, gracias a su sabiduría,
no existía el espacio etéreo, ni el cielo que está
más allá. los sabios encontraron en lo inexistente 3
Aparte de él no existía cosa alguna. 6. ¿Quién sabe en verdad? ¿Quién puede aquí
decir
3. En el comienzo sólo existía tiniebla envuelta
en tiniebla. de dónde nació, de dónde esta Creación?
estando a punto de surgir ¿Quién puede, pues, saber de dónde llegó a ser?
estaba [todavía] rodeado por el vacío, 7. Aquel que en el cielo supremo es su guardián
8– sólo él sabe de dónde llegó a ser esta
nació por el poder de su ardor [ascético]. Creación,
Reúne en verso en prosa rimada, oraciones formuladas del culto, ritos mágicos, listas
de nombres de una misma divinidad, en forma de letanía, etc. Tiene dos revisiones de
su texto: el Krishna Yajur Veda y el Sukla Yajur Veda. Este Veda se refiere al río
Ganges y a su región. Constituye la fuente para la escuela de pensamiento y de
interpretación conocida como Uttara Mimamsa. Para entonces, el pueblo había
delimitado las áreas boscosas de las tierras cultivables en torno a las aldeas y se había
establecido en estas. Hay una razón primordial que llevó a la separación de ciertas
4
porciones del Veda en el Yajur Veda. Este tiene siete secciones, llamadas Aranyakas o
Textos de los Bosques, indicando por su denominación misma que se refiere
mayormente a las disciplinas y ejercicios espirituales que pueden ser practicados
solamente en el aislamiento y silencio de los bosques. En otras palabras, sirve como
manual litúrgico para sacerdotes. Este Veda está dividido en dos partes: el Yajur Veda
Blanco y el Yajur Veda Negro. Según algunos investigadores este Veda sería similar en
su función al antiguo ‘Libro egipcio de los muertos’.
3) Sama Veda
Es el tercer Veda Manual para el uso del culto y el canto litúrgico. Es una recopilación
de estrofas dedicadas al canto, compuesta especialmente para fines rituales. Sus himnos
se cantan en los sacrificios al dios Soma, divinidad que personifica el néctar de los
dioses. El Samaveda está estrechamente relacionado con Rigveda, del que toma muchas
estrofas, principalmente de sus ciclos octavo y noveno. Constituye el manual del
sacerdote udgata o cantor durante el sacrificio.
4) Attarva- Veda (Veda de las formas mágicas o de los conjuros contra las plagas
y dolencias”)
Son muchos los que lo han descripto de diversas maneras. Hay quienes incluso le han
negado la condición de Veda. Otros sostienen que está compuesto con lo que sobró de
la compilación de los anteriores. En otros Vedas se describen el poder y el misterio de
los dioses, mientras en este se menciona la posibilidad para el hombre, de adquirir
ciertos poderes y descubrir ciertos misterios gracias a su propio esfuerzo. Esto es lo
que tiene de especial. Sólo en este Veda se ponen al alcance del hombre el hatayoga, el
tiraskarani uidya y el ashtayoga. No hay que olvidar, por supuesto, que si gana la
gracia de Dios, el hombre puede adquirir facultades que le resultarían imposibles de
alcanzar por otras vías. Consta de 730 himnos, algunos de ellos en prosa rimada. Rico
conjunto de los ritos domésticos, cantos nupciales y funerarios, formulas y cánticos
cosmogónicos y litúrgicos. Se caracteriza por reunir elementos no religiosos, sino de
las creaciones del pueblo, de ahí su carácter tradicional, sus supersticiones y su léxico
popular.
5
Iusnaturalismo del orden universal de la antigua china
Confucio
Hablar de Confucio es referirnos a uno de los más grandes maestros, fue un pensador,
educador y político, Confucio, (Kôngzî o K’ung-fu-tzu, que se traduce literalmente por
Maestro Kong), fue un filósofo chino nacido en 551 a.C. y una de las figuras más
influyentes de la historia china. Las enseñanzas de Confucio han llegado a nuestros
días gracias a las ANALECTAS, (Las Analectas recogen una serie de charlas que Confucio
dio a sus discípulos así como las discusiones que mantuvieron entre ellos).
El título original en chino, Lún Yǔ, significa “discusiones sobre las palabras” [de
Confucio]. Escritas durante el periodo de primaveras y otoños, las Analectas son el
mayor trabajo del confucianismo. Siguen teniendo influencia entre los chinos y en
algunos países asiáticos aún hoy en día y contienen algunas de las discusiones que
mantuvo con sus discípulos La recopilación de sus Conversaciones (Anacletas) es un
amplio abanico de consejos referidos a los asuntos humanos, desde el gobierno de las
naciones y la dirección de empresas, hasta el trato social, las relaciones entre amigos y
de familia, y el auto-conocimiento.)
Una de sus grandes influencias habría sido ZI ZHAAN, primer ministro de Cheng,
quien introdujo el primer código jurídico en China. También influyó en Confucio el
escepticismo de su época en lo concerniente a la religión, pues a causa de haber sufrido
muchas guerras se había perdido la fe en los dioses. A los 50 años, Confucio empezaría
sus enseñanzas. Viajaba solo de un lado a otro instruyendo a los contados discípulos
que se reunían en torno a él. Su fama como hombre de saber y carácter, con gran
veneración hacia las ideas y costumbres tradicionales, pronto se propagó por el
principado de Lu, y luego a toda China. A partir de la DINASTÍA HAN, diversos
emperadores se inspiraron en la obra de Confucio para organizar la sociedad china. En
los siglos posteriores sus enseñanzas ejercieron una poderosa influencia tanto en la
filosofía china como en toda historia de China.
ü La tolerancia ü La benevolencia
6
ü Amor y respeto a los padres (y ü Respeto al orden social
antepasados)
ü Respeto al orden religioso
ü Respeto a los mayores
ü Respeto por la Armonía
ü Respeto al orden político
Lao Tse
Lao-Tse, también llamado Lao Tzu, Lao Zi, Laozi o Laocio (en chino simplificado y
tradicional, 老子; pinyin, lǎozǐ, literalmente ‘viejo maestro’), es una personalidad china
cuya existencia histórica se debate. Se le considera uno de los filósofos más relevantes
de la civilización china.
Se atribuye, pues, a Lao Tse el Tao-Te-King, «el libro (clásico) del Tao y su Virtud».
Tao es ya por sí mismo un ideograma chino difícil de traducir; tiene sentido de camino
y está compuesto por los signos: cabeza y marchar (una cabeza que avanza por un
camino). Su doctrina, más que una religión, es una especulación filosófica acerca de la
causa primera y de su acción en el mundo.
Lao Tse describe al hombre perfecto, santo, sabio; su primera virtud es imitar la
conducta del Tao; tiene que ser humilde, modesto, sin ambición; su regla principal es el
wu wei: no actuar, no intervenir, dejar a las cosas seguir su curso natural porque la
naturaleza, en el Tao, es divina, la madre de todo y de todos. Lao Tsé no se
preocupa de política como Confucio, que buscaba la formación de sabios y hombres
perfectos destinados a ocupar un puesto de ministro o de consejero cerca del soberano;
el ideal humano del Tao es el de no intervenir.
Lao Tsé toma en consideración al » yo» puro del yo inherente del ser humano como
tal. Lo importante es que el corazón esté vacío, sólo entonces pueden conocerse las
grandes verdades (vacío en el terreno del conocimiento igual que en el terreno
7
práctico). En China el concepto «corazón», significa también un medio de contacto con
el exterior, se considera un complejo sensorial, como los cinco sentidos. Para Lao Tsé
es también la sede del deseo, orienta hacia fuera. El hecho de estar vinculado al mundo
empírico, por medio de los sentidos y los deseos, constituye un peligro, porque ofrece
una apariencia ilusoria e impide el verdadero conocimiento.
Es por eso que se deben «cerrar» las puertas, para que no entren esas impresiones
generadoras de confusión. Todo saber positivo, pasa a segundo plano. Lao Tsé
considera que cualquier conocimiento no es suficientemente directo. Allí donde se
extingue la apariencia, se distingue más nítidamente la esencia verdadera, aquella que
se eleva por encima de la cambiante rapidez de la visión sensorial.
Sócrates
Propuesta de Estado
Se argumenta que Sócrates creía que "los ideales pertenecen a un mundo que sólo el
hombre sabio puede entender", haciendo del filósofo el único tipo de persona adecuada
para gobernar a otros. En el diálogo de Platón, la República, Sócrates se oponía
abiertamente a la democracia que dirigía Atenas durante su vida adulta. Según él la
democracia ateniense no se encontraba a la altura de un gobierno ideal representado
por un perfecto régimen dirigido por filósofos. Sin embargo, es posible que el Sócrates
de la República de Platón esté coloreado por las propias opiniones de Platón. Durante
los últimos años de la vida de Sócrates, Atenas estaba en continuo cambio debido a la
agitación política. La democracia fue finalmente derrocada por una junta conocida
como los treinta tiranos, dirigida por el pariente de Platón, Critias, que había sido
estudiante y amigo de Sócrates. Los tiranos gobernaron durante aproximadamente un
año antes de que la democracia ateniense se reinstalara, momento en el que declaró una
amnistía para todos los acontecimientos recientes.
En cualquier caso, es claro que Sócrates pensó que las leyes de los Treinta Tiranos
eran también objetables; cuando se le llamó para ayudar en la detención de un
compañero ateniense, Sócrates se negó y escapó por poco de la muerte antes de que los
tiranos fueran derrocados. Sin embargo, cumplió su deber de servir como Prytanis
8
cuando se juzgó a un grupo de generales que presidieron una desastrosa campaña
naval; incluso entonces, mantuvo una actitud intransigente, siendo uno de los que se
negaron a proceder de una manera no respaldada por las leyes, a pesar de la intensa
presión. A juzgar por sus acciones, consideró las leyes de los Treinta Tiranos menos
legítimas que el Senado Democrático que lo condenó a muerte.
Estado no es sino la expresión del predominio de uno o de unos sobre otros y la ley la
voluntad del más fuerte.
Los sofistas fueron magníficos oradores, de entre los cuales destacó Protágoras de
Abdera. Pregonaron sus doctrinas y enseñanzas en la plaza pública. Y lo mismo se
preparaban para defender un acto de justicia que para cometer un acto injusto, aun
cuando de utilidadpersonal.
Algunos autores, ARISTÓFANES por ejemplo, han pretendido ubicar a Sócrates
dentro del pensamiento de los sofistas, lo que es absurdo, pues no tenía en común con
ellos, sino el haber vivido en la misma época y enseñar en la vía pública; por lo demás,
entre Sócrates y los sofistas existieron radicales diferencias que advertiré al exponer el
pensamiento socrático. De hecho muchos se deriva la muerte de Sócrates por los
enfrentamientos que tuvo con los sofistas pues ellos eran los integradores del sistema
de gobierno que existía en la época; esa clase de enfrentamientos y la defensa de su
ética fue la que llevo a la muerte a Sócrates.
Los jueces pueden aplicar erróneamente por malicia o por ignorancia el contenido de
una nomoi, pero el error no se encontraría en la nomoi misma, además, la
desobediencia a la ley deviene en la destrucción de la comunidad,
9
El argumento del “pacto tácito”.
10
Bibliografia
Das, S. & Sadasivan, M., 2017. The Four Vedas: Rig, Sama, Yajur & Atharva.
[Online]
Disponible en:
http://hinduism.about.com/cs/vedasvedanta/a/aa120103a_2.htm
11