Ejercicios Asignados a JEFFERSON JAVIER RONDON (Estudiante No 5)

Ejercicio movimiento unidimensional (Estudiante No 5) GRUPO No: 154

JEFFERSON JAVIER RONDON
Un móvil que se desplaza en línea recta, muestra su desplazamiento con respecto al
tiempo como indica la gráfica. Determine la ecuación del movimiento y realice la
respectiva gráfica velocidad- tiempo para cada intervalo:
A. (0 a 30.0 s),
B. (30.0 s a 45.0 s),
C. (45.0 s a 60.0 s),
D. (60.0 s a 90.0 s),
E. (90.0 s a 105 s)

Figura 1. Movimiento unidimensional; estudiante No 5.

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
MRU GRAFICA ECUACION DE POSICION
El movimiento rectilíneo
uniforme (m.r.u.), es aquel 𝑿 = 𝑿𝟎 + 𝑽 ∗ 𝒕
con velocidad constante y
cuya trayectoria es una línea
recta. Un ejemplo claro son
las puertas correderas de un
ascensor, generalmente se
abren y cierran en línea recta
y siempre a la misma
velocidad.

Desarrollo del ejercicio movimiento unidimensional:

a. 0-30
En t=0 su posición es 0m y en t=30 su posición es 20m
Remplacemos en la formula y despejemos para hallar la velocidad
20 = 0 + 𝑉 ∗ (30 − 0)
20 = 𝑉 ∗ 30
20
𝑉= = 0,66𝑚/𝑠
30
Por lo tanto la ecuación de movimiento es
𝑿 = 𝟎, 𝟔𝟔 ∗ 𝒕

b. 30-45
En t=30 su posición es 20m y en t=45 su posición es 60m
Remplacemos en la formula y despejemos para hallar la velocidad
60 = 20 + 𝑉 ∗ (45 − 30)
60 = 20 + 𝑉 ∗ 15
40 = 𝑉 ∗ 15

40
𝑉= = 2,66𝑚/𝑠
15
Por lo tanto la ecuación de movimiento es
𝑿 = 𝟐𝟎 + 𝟐, 𝟔𝟔 ∗ 𝒕
c. 45-60
En t=45 su posición es 60m y en t=60 su posición es 60m
Remplacemos en la formula y despejemos para hallar la velocidad
60 = 60 + 𝑉 ∗ (60 − 45)
60 = 60 + 𝑉 ∗ 15
0 = 𝑉 ∗ 15

0
𝑉= = 0𝑚/𝑠
15
Por lo tanto la ecuación de movimiento es
𝑿 = 𝟔𝟎
 d. 60-90
En t=60 su posición es 60m y en t=90 su posición es 40m
Remplacemos en la formula y despejemos para hallar la velocidad
40 = 60 + 𝑉 ∗ (90 − 60)
40 = 60 + 𝑉 ∗ 30
−20 = 𝑉 ∗ 30

−20
𝑉= = −0,66𝑚/𝑠
30
Por lo tanto la ecuación de movimiento es
𝑿 = 𝟔𝟎 − 𝟎, 𝟔𝟔 ∗ 𝒕
e. 90-105
En t=90 su posición es 40m y en t=105 su posición es 0m
Remplacemos en la formula y despejemos para hallar la velocidad
0 = 40 + 𝑉 ∗ (105 − 90)
0 = 40 + 𝑉 ∗ 15
−40 = 𝑉 ∗ 15

−40
𝑉= = 2,66𝑚/𝑠
15
Por lo tanto la ecuación de movimiento es
𝑿 = 𝟒𝟎 − 𝟐, 𝟔𝟔 ∗ 𝒕

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los

resultados obtenidos en el ejercicio movimiento
unidimensional:
A. 𝑿 = 𝟎, 𝟔𝟔 ∗ 𝒕 La ecuación de movimiento en cada uno de los casos la
B. 𝑿 = 𝟐𝟎 + 𝟐, 𝟔𝟔 ∗ 𝒕 aceleración no existe, pues su velocidad es constante, La
C. 𝑿 = 𝟔𝟎 inclinación de la recta de la gráfica depende de la velocidad.
D. 𝑿 = 𝟔𝟎 − 𝟎, 𝟔𝟔 ∗ 𝒕 A mayor pendiente, mayor velocidad, también si la
E. 𝑿 = 𝟒𝟎 − 𝟐, 𝟔𝟔 ∗ 𝒕 pendiente es positiva la velocidad es positiva y si la
pendiente es negativa la velocidad es negativa

Ejercicio cantidades escalares y vectoriales (Estudiante No 5) GRUPO No:154

JEFFERSON JAVIER RONDON
Se tiene un reloj de pared cuyo minutero tiene una longitud de 12,0 cm, como se
muestra en la figura. Inicialmente marca las 12: 15 (1) y luego marca las 12: 35 (2).
Considerando el minutero como un vector, determinar:
A. Posición inicial y final del minutero en coordenadas polares.
B. Posición inicial y final del minutero en coordenadas rectangulares utilizando los
vectores unitarios.
C. Determinar el vector desplazamiento y representarlo en el dibujo dado.
D. Determinar la magnitud del vector desplazamiento.

E.
Figura 2. Ejercicio vectores; estudiante No 5.

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Magnitudes escalares y vectoriales Formulas Pasar de polar a
Las magnitudes que emplearemos en escalar
este curso de Física serán de dos Coordenada en escalar
tipos: escalares y vectoriales. 𝑥 = 𝑟 cos 𝜃
(𝑥, 𝑦)
Una magnitud escalar es aquella que 𝑦 = 𝑟 sin 𝜃
queda completamente determinada Coordenada en polar
con un número y sus correspondientes Pasar de escalar a
unidades, y una magnitud vectorial es (𝑟, 𝜃) polar
aquella que, además de un valor
numérico y sus unidades (módulo) 𝑟 = √𝑥 2 + 𝑦 2
debemos especificar su dirección y
sentido.
𝑦
𝜃 = tan−1 ( )
𝑥
Desarrollo del ejercicio cantidades escalares y vectoriales:

A. Posición inicial y final del minutero en coordenadas polares.

Ubicamos los ejes

Tenemos 360° divididos en 12 partes, cada parte equivale a 30° entonces:

Posición inicial (12 , 0°)

Posición final (12 , 240°)
B. Posición inicial y final del minutero en coordenadas rectangulares utilizando los
vectores unitarios.
Tenemos
Posición inicial (12 , 0°)
Posición final (12 , 240°)

Sabemos que para pasar de coordenadas polares a vectoriales aplicamos las

siguientes formulas

𝑥 = 𝑟 cos 𝜃

𝑦 = 𝑟 sin 𝜃

Entonces
Posición inicial
 𝑥 = 12 cos 0 = 12

𝑦 = 12 sin 0 = 0

Posición inicial= (12,0) = 12𝑖

Posición Final
𝑥 = 12 cos 240 = −6

𝑦 = 12 sin 240 = −10,39

Posición Final= (−6, −10,39) = −6𝑖 − 10,39𝑗

C. Determinar el vector desplazamiento y representarlo en el dibujo dado.

Determinar la magnitud del vector desplazamiento

Para hallar las coordenada del vector desplazamiento, basta con restarle al posición final, la
posición inicial, entonces

Posición inicial= (12,0) = 12𝑖

 Posición Final= (−6, −10,39) = −6𝑖 − 10,39𝑗

Desplazamiento
−6𝑖 − 10,39𝑗 − 12𝑖 = −18𝑖 − 10.39𝑗

Desplazamiento= (−18, −10.39) = −18𝑖 − 10.39𝑗

D. Determinar la magnitud del vector desplazamiento.

Para determinar la magnitud del desplazamiento basta con aplicar la siguiente

formula

𝑟 = √𝑥 2 + 𝑦 2
Siendo el desplazamiento= (−18, −10.39) = −18𝑖 − 10.39𝑗

𝑟 = √(−18)2 + (−10,39)2

𝑟 = 20,78𝑚

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve

A. Posición inicial (12 , 0°)
Posición final (12 , 240°)
B. Posición inicial= 12𝑖
Posición Final= −6𝑖 − 10,39𝑗
C. Desplazamiento −18𝑖 − 10.39𝑗
D. Desplazamiento 20,78𝑚
análisis de los resultados obtenidos en el
ejercicio cantidades escalares y vectoriales:
En el mundo bidimensional hay dos formas
de representar coordenadas, estas son
polares en las cuales se ubican en función
del radio y el ángulo y la cartesiana la cual
se ubican las coordenadas en función de la
posición horizontal y vertical

Ejercicio movimiento bidimensional (Estudiante No 5) GRUPO No: 154

JEFFERSON JAVIER RONDON
Una noria (rueda volante) es una atracción típica en un parque de atracciones,
donde las personas que se suben a los vagones describen un movimiento circular
uniforme. Considere que las personas se suben cuando uno de los vagones se
encuentra en el ángulo -45° (Ver Figura). Realizar:
A. Representar la velocidad tangencial y la aceleración centrípeta en cada uno de
los vagones de la figura.
B. Representar la ecuación de la posición angular en función del tiempo θ (t) para
cualquier instante de tiempo de un vagón que parte de la posición inicial,
considerando que la noria realiza 1 vuelta en 9,00 minutos.
C. Determinar la velocidad lineal (tangencial) y la aceleración centrípeta teniendo
en cuenta que el radio de la noria es de 63,0 m.
D. Para un tiempo de 3,00 minutos cual es la posición angular en grados de un
vagón que parte de la posición inicial.

Figura 3. Ejercicio movimiento bidimensional; estudiante No 5.

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
MCU Formulas Aceleración tangencial
Es un movimiento de
trayectoria circular en el que Posición angular
la velocidad angular es
constante. Esto implica que
describe ángulos iguales en 𝜃 = 𝜃0 + 𝜔 ∗ 𝑡 𝑎𝑡 = 𝑎𝑟
tiempos iguales. En él, el
vector velocidad no cambia
de módulo pero sí de
dirección (es tangente en
cada punto a la trayectoria). Aceleración centrípeta
Esto quiere decir que no tiene Velocidad tangencial
aceleración tangencial ni
aceleración angular, aunque
sí aceleración normal.
𝑣2
𝛼= = 𝑟𝜔2 𝑣 = 𝜔𝑟
𝑟

Desarrollo del ejercicio movimiento bidimensional:

A. Representar la velocidad tangencial y la aceleración centrípeta en cada uno de
los vagones de la figura.
Agregamos los ejes x y y
B. Representar la ecuación de la posición angular en función del tiempo θ (t) para
cualquier instante de tiempo de un vagón que parte de la posición inicial,
considerando que la noria realiza 1 vuelta en 9,00 minutos.

𝜃 = 𝜃0 + 𝜔 ∗ 𝑡

𝜃0 = −45°

360°
𝜔= = 0,66°/𝑠
60𝑠
9𝑚( 1𝑚 )

𝜽 = −𝟒𝟓° + 𝟎, 𝟔𝟔𝒕

C. Determinar la velocidad lineal (tangencial) y la aceleración centrípeta teniendo

en cuenta que el radio de la noria es de 63,0 m.

Velocidad tangencial
 𝑣 = 𝜔𝑟

𝜔 = 0,66°/𝑠

𝑟 = 63𝑚

𝑣 = 0,66(63) = 42𝑚/𝑠
Aceleración centrípeta

𝑣2
𝛼= = 𝑟𝜔2
𝑟

𝜔 = 0,66°/𝑠

𝑟 = 63𝑚

𝛼 = 𝑟𝜔2 = 63(0,66)2 = 27,44𝑚/𝑠 2

D. Para un tiempo de 3,00 minutos cual es la posición angular en grados de un

vagón que parte de la posición inicial.

𝜃 = −45° + 0,66𝑡

60𝑠
𝜃 = −45° + 0,66 (3𝑚𝑖𝑛 )
1𝑚𝑖𝑛

𝜃 = 73,8°
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de
los resultados obtenidos en el ejercicio movimiento
bidimensional:
A. El mcu, es un movimiento el cual describe una
partícula cuando da vueltas sobre un eje estando
siempre a la misma distancia (r) del mismo y
desplazándose a una velocidad constante. la
posición es un ángulo en función del tiempo, donde
manejamos aceleraciones y velocidades angulares y
lineales

B. 𝜃 = −45° + 0,66𝑡
C. 𝑣 = 42𝑚/𝑠
𝛼 = 27,44𝑚/𝑠 2
D. 𝜃 = 73,8°

Estudiante No 5 JEFFERSON JAVIER RONDON

Conclusión:

La cinemática es la rama de la física que estudia el movimiento de los cuerpos en el espacio,

sin atender a las causas que lo producen, como ejemplo el movimiento rectilíneo,
movimiento parabólico y movimiento circular.

Referencias bibliográficas del grupo No 154

Estudiante No 5 JEFFERSON JAVIER RONDON

Referencia bibliográfica:

Pérez Montiel, H. (2016-03-10).Física y Medición.