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1. IDENTIFICACIÓN DE CURSO
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
El curso hace parte del campo de formación disciplinar específica y se ubica dentro del
componente de la red académica de cursos denominada Red de Producción, la cual
está focalizada en guiar al estudiante a tener una visión en el desarrollo tecnológico y
productivo y la generación de empleo, aprovechando las potencialidades sociales y
talentos humanos, la utilización adecuada de los recursos disponibles y al
mejoramiento de la equidad, la igualdad como factores esenciales para la
transformación económica, social y política del país.
El curso es de tipo teórico de tres (3) créditos, está dividido en tres unidades. En la
primera unidad se aborda la contabilidad general, donde se describen los conceptos y
fundamentos que rigen el funcionamiento de un sistema contable, la segunda unidad
se revisa el tema de costos de producción donde se reconocen los elementos del
costo, las metodologías de costeo y el punto de equilibrio principalmente; la tercera y
última unidad contiene lo referente a la planeación, por lo cual se fundamenta al
estudiante en el diagnostico financiero y a la fijación de metas cuantitativas por medio
del estudio del presupuesto
Competencias del curso:
Aplicar las herramientas conceptuales, teóricas y prácticas del área contable por
medio de un taller práctico.
Unidades/
Recursos educativos requeridos
temas
OVI´s Unidad 1
Los contenidos del curso que le permiten al estudiante adquirir los conocimientos
necesarios para abordar el problema central de la estrategia de aprendizaje, fueron
seleccionados de bases de datos pagas por la UNAD y de otras fuentes de información
que contienen los contenidos requeridos.
Presentación personal
En el foro General del Curso (Entorno de
Información Inicial) “Presentación Personal”,
cada estudiante debe hacer una presentación
personal, dejando la información personal y
datos de contacto.
PERTINENCIA
Los aportes cumplen
totalmente con los
elementos solicitados en la
guía, los comentarios y
Realimentar los aportes a tres compañeros,
debate generado a las
12 (antes de que lo haga el tutor)
respuestas de los
compañeros, cuentan con
el argumento, resultado de
la apropiación de la
temática.
Cuentas de la contabilidad
de costos
Total devengado menos Se presente el informe de los resultados de los
descuentos= Neto pagado. simuladores, para elegir el que la sumatoria de
la columna neto pagado sea la más alta.
Revisión permanente del ingreso de los estudiantes para generar las alertas
tempranas.
Invitación a participar en los CIPAS con el fin de afianzar los temas que se
tratarán en el curso, mediante lectura o videos buscando los comentarios de los
estudiantes.
Puntaje
Número Momentos
Productos a entregar según máximo/ Ponderación
de de la
la estrategia de aprendizaje 500 /500 puntos
semana evaluación
puntos
Paso 1: 25
Desarrollar la lección evaluativa
de reconocimiento
Entorno de seguimiento y
evaluación
1-2 Inicial 25 puntos
Actualización de Perfil, ver video
del curso, Presentación personal
en el entorno inicial Foro general
del curso “foro de presentación
Personal”
Paso 2: Trabajo
colaborativo No.1_
Simular transacciones
de una empresa
industrial
Paso 4: Trabajo
colaborativo No.3_
Intermedia Liquidar y contabilizar
11-14 125 puntos
Unidad 3 el segundo elemento
del costo M.O.D.
Se entrega un solo simulador, el
elegido por el equipo, simulador
de la nómina que la columna
neto pagado sea el mayor
Se entrega Un documento en
Word que contenga:
15-16 Final 125 125 puntos
Portada
Introducción
Objetivos
Desarrollo del tema: Link
del video.
conclusiones.