ESTADÍSTICA

SECCIÓN
GUIA DE EJERCICIOS No. 3
Docente:

INDICACIONES.
Tarea No.3 Individual
Fecha de entrega: Día que tiene designado para desarrollar el
3er. Parcial
Nombre del Estudiante Carnet
Emerson Ulises Velasco Alvarez 0357832017

MEDIDAS DE DISPERSIÓN Y POSICIÓN

RECORDEMOS:

I.- Medidas de Dispersión:

n
 xk  x
a) Rango: VMAX. - VMIN. b) Desviación Media: DM  k 1
n
n
 (xk  x) 2
c) Desviación Estándar o Típica: s  k 1
n
EJERCICIOS DE APLICACIÓN:

1) Las temperaturas máximas promedio por mes en Santiago durante el año 2010 fueron:

t° 29° 29,9 26,3° 32,2 19,4 15,6° 15,3 16,3° 17,6° 21° 26° 28,4
° ° ° ° °
Me Ener Feb. Marz Abril May Juni Juli Agos Sept Oct Nov Dic.
s o o o o o . . . .

Calcular:
a) Media
∑𝒙
̅=
𝒙 = 29 + 29,9 + 26,3 + 32,2 + 19,4 + 15,6 + 15,3 + 16,3 + 17,6 + 21 + 26 + 28,4 = 277
𝒏

R/ 277/12= 23.08

b) Rango

Rango: VMAX. - VMIN.

32,2 - 15,3 = 16.9

c) Desviación Media

Temperatura (X-xmed) D absol. X^2

29 5.92 5.92 841
29.9 6.82 6.82 894.01
26.3 3.22 3.22 691.69
32.2 9.12 9.12 1036.84
19.4 -3.68 3.68 376.36
15.6 -7.48 7.48 243.36
15.3 -7.78 7.78 234.09
16.3 -6.78 6.78 265.69
17.6 -5.48 5.48 309.76
21 -2.08 2.08 441
26 2.92 2.92 676
28.4 5.32 5.32 806.56
277 66.6 6816.36

Xmd= 277/12 = 23.08

DM= 66.6/12= 5.55
d) Desviación Estándar.

(29)2 + (29.9)2 + (26.3)2 + (32.2)2 + (19.4)2 + (15.6)2 + (15.3)2 + (16.3)2 + (17.6)2 + (21)2 + (26)2 +(28.4)2
𝑺𝟐 =
12
− (𝟐𝟑. 𝟎𝟖)𝟐

𝟔𝟖𝟏𝟔. 𝟑𝟔
𝑺𝟐 = − 𝟓𝟑𝟐. 𝟔𝟖 = 𝟓𝟔𝟖. 𝟎𝟑 − 𝟓𝟑𝟐. 𝟔𝟖 = 𝟑𝟓. 𝟑𝟓
𝟏𝟐

Entonces
𝑺 = √𝟑𝟓. 𝟑𝟓 = 𝟓. 𝟗𝟒𝟓𝟓

2) Calcular la desviación media y estándar de la siguiente tabla referida a las edades de los
100 empleados de una cierta empresa:

Intervalo xi fi fac fi  xi xi  x fi  xi  x xi  x 2 fi  xi  x 

2

16-20 18 2 2 36 16,72 33,44 279.5584 559.1168

20-24 22 8 10 176 12.72 101.76 161.7984 1294.3872

24-28 26 8 18 208 8.72 69.76 76.0384 608.3072

28-32 30 18 36 540 4.72 84.96 22.2784 401.0112

32-36 34 20 56 680 0.72 14.4 0.5184 10.368

36-40 38 18 74 684 3.28 59.04 10.7584 193.6512

40-44 42 15 89 630 7.28 109.2 52.9984 794.976

44-48 46 8 97 368 11.28 90.24 127.2384 1017.9072

48-52 50 3 100 150 15.28 45.84 233.4784 700.4352

 100 3472 558016

a) Media:

R/ 𝒙
̅ = 3472/100 = 𝟑𝟒. 𝟕𝟐
b) Desviación Media:

558016
DM=
100

R/DM = 𝟓𝟓𝟖𝟎. 𝟏𝟔

c) Desviación Estándar:

558016
𝜎2 =
100

𝜎 2 = 5580.162

R/ 𝜎 = √5580.16 = 74.70

II.- Medidas de Posición: Sabemos que la mediana divide a los datos en dos partes iguales,
también tiene interés estudiar otros parámetros , llamados cuantiles, que dividen los datos de
la distribución en función de otras cantidades. Los más importantes son los cuartiles, quintiles,
deciles y percentiles. Para su cálculo, consideramos a éstas medidas como una extensión de la
Mediana.
Para datos agrupados:
k n 
   Fi 1
 100 
Q3  Linf 
fi

Observación: Si los datos no están agrupados, para el cálculo del percentil debe considerarse
el total de datos como n+1.

EJERCICIOS DE APLICACIÓN:

1) Consideremos la siguiente tabla de frecuencias, que corresponde a las estaturas de

30 alumnos:

Intervalo xi fi fac
 [150-155[ 152,5 4 4

[155-160[ 12 16

[160-165[ 10

[165-170[ 4

Calcular:

a) P15
b) D4
c) Q3
d) 3er quintil.
 2) La siguiente distribución corresponde a la recaudación de impuestos de 40
contribuyentes. ( En miles de pesos).

Intervalo xi fi Fi
50-70 60 2 2

70-90 80 15 17

90-110 100 8

110-130 120 12

130-150 140 3

a) ¿Cuál es la recaudación correspondiente al Q 1?, Interprétela.

b) ¿Cuál es la recaudación correspondiente al P65?, Interprétela.

c) ¿Bajo que recaudación están el 20% de las recaudaciones menores?

d) ¿Qué orden de percentil representa la recaudación $108.000?

III.- Diagrama de Caja y Bigote:

 1) Considere el siguiente gráfico de caja:

Que representa la deuda morosa de 5.400 clientes de la empresa Aguas Andina, de la comuna
de Conchalí, (en miles de $).

Se pide construir cinco afirmaciones respecto del caso.

2) La tabla de distribución de frecuencias adjunta, indica el número de años de

experiencia de una muestra de expertos en el área de Administración y Finanzas.

Con la información anterior, construya un gráfico de cajas.

3) Se muestran las siguientes velocidades de los automóviles que pasan en una carretera
(en Km/h).
Construir el diagrama de caja.