PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

POR QUE EL ANALFABETISMO EMOCIONAL TIENE MAYOR PRESENCIA EN LOS

ADOLECENTES.

Cuando hablamos de Analfabetismo emocional hacemos referencia a los vacíos en la

educación y la personalidad. En la actualidad podemos evidenciar como las problemáticas
sociales se fundamentan en este y como cada día estos problemas se incrementan
notablemente en nuestra sociedad de manera trágica. En el analfabetismo emocional,
encontramos varios campos como en la educación,

Según Goleman (1995) “la inteligencia emocional es el conjunto de habilidades que

implica el autocontrol, la persistencia, la capacidad para motivarse a sí mismo y para
retrasar la gratificación”, un buen control de las emociones le brinda a las personas la
capacidad de responder a los medios externos de manera asertiva y por diferentes
situaciones harán que su autoestima se eleve haciéndolo un ser más integro.
Basados en estudios, cuando una persona posee una inteligencia emocional optima por
ende también posee una mejor estabilidad emocional ya que esta les brinda a las
personas una extraordinaria capacidad de afrontar situaciones tensionantes de manera
correcta porque su experiencia emocional les indica cual es el comportamiento que debe
tener ante estas situaciones.
Es por esta razón que la persona que posee analfabetismo emocional, carece de todas las
herramientas que le permite actuar me manera adecuada ante situaciones difíciles de
manejar. La incapacidad de responder de la mejor manera hace que el analfabetismo
emocional actúe por si solo haciendo que la persona se frustre fácilmente, tenga un
comportamiento agresivo siempre, no acepte criticas de personas externas y en
conclusión no pueda vivir socialmente aceptado ya que no va a obtener buenas relaciones
debido a los actos que lo lleva a cometer el no saber controlar sus emociones.
Por esto los seres humanos desde siempre necesitaran una debida orientación ante el uso
de sus emociones para poder vivir una vida tranquila.

En la actualidad es necesario que los educadores y las personas que brindan su

conocimiento a la sociedad desarrollen en sus receptores competencias y habilidades
emocionales, ya que es muy necesario no solo centrarse en el ámbito académico y
ciencias básicas sino mirar más allá de lo que siempre se ha tenido en cuenta en la
educación de las personas.
Hay algo mucho más poderoso, algo de lo cual muchas veces no se tiene el poder y este
afecta nuestro desarrollo personal, el rendimiento en el día a día. Y lo son las emociones,
estas van muy ligadas con los pensamientos y las acciones, regulan cada momento de la
existencia y naturalmente se ven vulneradas por agentes externos que pueden alterar
nuestro accionar ya que en la mayoría de ocasiones el ser humano no sabe cómo
gestionar este tipo de alteraciones debido a un común denominador llamado
“Analfabetismo emocional” el cual lo hace actuar muchas veces de manera instintiva,
poco racional y a cometer actos que con “cabeza fría” no hubiera cometido.
Lo que se quiere lograr con la investigación es demostrar como una educación desde
temprana edad basada en el dialogo y la cooperación puede ayudar al desarrollo de
habilidades emocionales. Donde mediante la comunicación las personas puedan tener una
mejor convivencia haciendo un uso inteligente de sus emociones