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División:
Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología (DCEIT).
Asignatura:
Cálculo y elementos de análisis
Grupo:
EM-EMCEA-1902-B1-002
Nombre del docente:
Silvia Guadalupe López Alonzo
Nombre del asesor:
Unidad 0.
Cuestionario Diagnóstico
Dirección del correo institucional:
hugoalfre@nube.unadmexico.mx
15 de julio de 2019
Introducción
familiarizado con varias de ellas y con las técnicas generales para su manejo.
mediante las operaciones algebraicas. Los signos de desigualdad son: <, ≤, >
, ≥.
•Soluciones de una inecuación son los valores de la(s) incógnita(s) que cumplen la
soluciones suele ser una región del plano. Resolver una inecuación es encontrar
sus soluciones. Para resolver una inecuación hay que despejar la incógnita. Para
2. 𝑨𝑨 < 𝑩𝑩 ⇔ 𝑨𝑨 · 𝒏𝒏 < 𝑩𝑩 · 𝒏𝒏, 𝑠𝑠𝑠𝑠 𝒏𝒏 > 𝟎𝟎. También: 𝑨𝑨/𝒏𝒏 < 𝑩𝑩/𝒏𝒏, si 𝒏𝒏 > 𝟎𝟎
3. 𝑨𝑨 < 𝑩𝑩 ⇔ 𝑨𝑨 · 𝒏𝒏 > 𝑩𝑩 · 𝒏𝒏, 𝑠𝑠𝑠𝑠 𝒏𝒏 < 𝟎𝟎. También: 𝑨𝑨/𝒏𝒏 > 𝑩𝑩/𝒏𝒏, si 𝒏𝒏 < 𝟎𝟎
En el plano cartesiano
En el plano cartesiano
En el plano cartesiano
En el plano cartesiano
En el plano cartesiano
Expandimos 2(𝑥𝑥 + 1)
𝟐𝟐𝟐𝟐 + 𝟐𝟐
Expandimos − 3(𝑥𝑥 − 2)
−𝟑𝟑𝟑𝟑 + 𝟔𝟔
Simplificamos
𝟐𝟐𝟐𝟐 + 𝟐𝟐 − 𝟑𝟑𝟑𝟑 + 𝟔𝟔
−𝒙𝒙 + 𝟖𝟖
La solución es:
En la recta real
En el plano cartesiano
𝟏𝟏𝟏𝟏
𝒙𝒙 <
𝟐𝟐
Se conjugan los rangos
𝟕𝟕 𝟏𝟏𝟏𝟏
< 𝒙𝒙 <
𝟐𝟐 𝟐𝟐
En la recta real
En el plano cartesiano
𝒙𝒙 ≤ 𝟒𝟒 En decimal:
Para
−𝟐𝟐𝟐𝟐 + 𝟒𝟒 ≤ 𝒙𝒙 − 𝟔𝟔 𝟑𝟑. 𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑𝟑 ≤ 𝒙𝒙 ≤ 𝟒𝟒
Restamos 𝟒𝟒 de ambos lados de la
desigualdad
−𝟐𝟐𝟐𝟐 + 𝟒𝟒 − 𝟒𝟒 ≤ 𝒙𝒙 − 𝟔𝟔 − 𝟒𝟒 Como nos da que 𝒙𝒙 es mayor o
Simplificamos 𝟏𝟏𝟏𝟏
igual a , pero menor o igual a
−𝟐𝟐𝟐𝟐 ≤ 𝒙𝒙 − 𝟏𝟏𝟏𝟏 𝟑𝟑
Restamos 𝒙𝒙 de ambos lados de la 𝟒𝟒 ubicamos el intervalo de
desigualdad solución en la recta real
−𝟐𝟐𝟐𝟐 − 𝒙𝒙 ≤ 𝒙𝒙 − 𝟏𝟏𝟏𝟏 − 𝒙𝒙
Simplificamos 𝟏𝟏𝟏𝟏
−𝟑𝟑𝟑𝟑 ≤ −𝟏𝟏𝟏𝟏 � , 𝟒𝟒�
Dividimos entre −𝟑𝟑 y resolvemos. 𝟑𝟑
Invertimos la desigualdad.
−𝟑𝟑𝟑𝟑 −𝟏𝟏𝟏𝟏
≥
−𝟑𝟑 −𝟑𝟑
𝟏𝟏𝟏𝟏
𝒙𝒙 ≥
𝟑𝟑
Se conjugan los rangos
𝟏𝟏𝟏𝟏
≤ 𝒙𝒙 ≤ 𝟒𝟒
𝟑𝟑
En la recta real
En el plano cartesiano
𝒙𝒙 ≤ 𝟒𝟒
Se conjugan los rangos
𝟏𝟏𝟏𝟏
< 𝒙𝒙 ≤ 𝟒𝟒
𝟕𝟕
En la recta real
En el plano cartesiano
En el plano cartesiano
𝟏𝟏
𝒙𝒙 <
𝟐𝟐
Se conjugan los rangos
𝟑𝟑 𝟏𝟏
− < 𝒙𝒙 <
𝟒𝟒 𝟐𝟐
En la recta real
En el plano cartesiano
𝒙𝒙 > −𝟏𝟏
𝟏𝟏
−𝟏𝟏 < 𝒙𝒙 <
𝟐𝟐
Gráfico de solución
En la recta real
En el plano cartesiano
𝒙𝒙 = 𝟐𝟐
Sabemos que el dominio son todos los
valores de 𝒙𝒙 que hacen definida la
expresión.
Entonces ahora es posible saber la
notación de intervalos:
(−∞, 𝟐𝟐) ∪ (𝟐𝟐, ∞)
Usamos cada resultado para crear
intervalos de prueba.
𝒙𝒙 < 𝟐𝟐 𝑵𝑵𝑵𝑵 𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄
𝟏𝟏𝟏𝟏
𝟐𝟐 < 𝒙𝒙 ≤ 𝑺𝑺𝒊𝒊 𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄𝒄
𝟕𝟕
Gráfico de solución
En la recta real
En el plano cartesiano
𝒙𝒙 = 𝟓𝟓
Para
𝒙𝒙 − 𝟐𝟐 = 𝟎𝟎
Despejamos 𝒙𝒙
𝒙𝒙 = 𝟐𝟐
Debemos encontrar el dominio de
𝟐𝟐(𝒙𝒙 − 𝟓𝟓)
− ≥ 𝟎𝟎
(𝒙𝒙 − 𝟐𝟐)
Donde el denominador sea igual a 𝟎𝟎
para averiguar dónde no está definida
la expresión.
𝒙𝒙 − 𝟐𝟐 = 𝟎𝟎
Resolvemos para 𝒙𝒙
𝒙𝒙 = 𝟐𝟐
En la recta real
En el plano cartesiano
−𝒙𝒙 + 𝟓𝟓
< 𝟎𝟎
(𝒙𝒙 − 𝟏𝟏)
Ahora se puede extraer los factores.
𝒙𝒙 − 𝟓𝟓
− < 𝟎𝟎
𝒙𝒙 − 𝟏𝟏
𝒙𝒙 = 𝟓𝟓
Para
𝒙𝒙 − 𝟏𝟏 = 𝟎𝟎
Despejamos 𝒙𝒙
𝒙𝒙 = 𝟏𝟏
Debemos encontrar el dominio de
𝒙𝒙 − 𝟓𝟓
− < 𝟎𝟎
𝒙𝒙 − 𝟏𝟏
Donde el denominador sea igual a 𝟎𝟎
para averiguar dónde no está definida
la expresión.
𝒙𝒙 − 𝟏𝟏 = 𝟎𝟎
Resolvemos para 𝒙𝒙
𝒙𝒙 = 𝟏𝟏
𝒙𝒙 > 𝟓𝟓
En la recta real
En el plano cartesiano
𝟐𝟐
𝒙𝒙 > −
𝟓𝟓
En la recta real
En el plano cartesiano
𝒙𝒙 = 𝟒𝟒
Para
𝒙𝒙 − 𝟏𝟏 = 𝟎𝟎
Despejamos 𝒙𝒙
𝒙𝒙 = 𝟏𝟏
Debemos encontrar el dominio de
𝒙𝒙 − 𝟒𝟒
− ≥ 𝟎𝟎
𝒙𝒙 − 𝟏𝟏
Donde el denominador sea igual a 𝟎𝟎
para averiguar dónde no está definida
la expresión.
𝒙𝒙 − 𝟏𝟏 = 𝟎𝟎
Resolvemos para 𝒙𝒙
𝒙𝒙 = 𝟏𝟏
𝟏𝟏 < 𝒙𝒙 ≤ 𝟒𝟒
En la recta real
En el plano cartesiano
desigualdades, aplicando también las reglas que se deben seguir para resolver los
ejercicios planteados.
Por tanto, reconocí que resolver una desigualdad lineal como las expuestas
anteriormente, significa encontrar todos los valores de la variable para los cuales
• −𝒙𝒙 sea diferente de cero y donde no sea el mismo número que sumado o
restado en ambos lados de la desigualdad, obtendremos como resultante 𝟎𝟎
De igual forma estudie y analice los intervalos y los diferentes tipos de intervalos
desarrollados anteriormente.