¿cuál es la diferencia y la importancia entre una hipótesis, teoría, leyes, la importancia del

lenguaje y cuáles son las epistemologías y paradigmas?

 Hipótesis:

Es la explicación que nos damos ante el hecho observado. Su utilidad consiste en que nos
proporciona una interpretación de los hechos de que disponemos, interpretación que debe
ser puesta a prueba por observaciones y experimentos posteriores. Las hipótesis no deben
ser tomadas nunca como verdaderas, debido a que un mismo hecho observado puede
explicarse mediante numerosas hipótesis.

El objeto de una buena hipótesis consiste solamente en darnos una explicación para
estimularnos a hacer más experimentos y observaciones.

https://cmapspublic2.ihmc.us/rid=1M7BV0046-FSY1Y8-1PHY/Yarliz%20Mora.pdf

 Teoría:

Es una hipótesis en cual se han relacionado una gran cantidad de hechos acerca del mismo
fenómeno que nos intriga, en la cual la explicación que nos hemos forjado tiene mayor
probabilidad de ser comprobada positivamente.

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 Leyes:

Las leyes son hipótesis que explican regularidades del mundo dado, condensan el
conocimiento y anticipan los hechos. No afirman igualdad entre cosas, sino nos dicen de
sus invariantes independientemente de sus variables individuales, es decir, es un esquema
de variedad y cambio finito que se expresa como una hipótesis científica confirmada y
afirmada en relación con variables dentro de un sistema concreto. Son el resultado de la
búsqueda de relaciones constantes y fundamentales, como relevancia recíproca entre
variables, correlaciones fuertes que nos dicen que en el fondo existen leyes en la naturaleza,
que se expresan con enunciados legaliformes. Se clasifican por niveles desde las físicas,
químicas, biológicas, sociológicas y psicológicas, hasta las de intranivel que transitan entre
las anteriores. Generar leyes es una tarea de la mayor ilustración y más que la contrastación
empírica de hipótesis. Su forma denota generalidad en cuanto que autoriza cuantificación
universal. Es un objeto conceptual ideal, objetividad generalizada que correlacionan
variables de la realidad, pudiendo ser invariantes a transformaciones o esclavas de un sólo
sistema y tienen como principio promover la investigación científica y no son
metacientíficas sino leyes objetivas que están parcialmente incluidas en teorías como
conjunto de construcciones hipotéticas consolidadas por los hechos.

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  Diferencia:

Aunque cada concepto parece sinónimo del otro, es decir Hipótesis sinónimo de teoría, y
teoría de Ley y así se relacionan entre sí, la diferencia radica en términos científicos.

Por tanto, a continuación, definirá cada una de ellas desde el punto de vista científico y es
allí donde encontramos la diferencia:

Hipótesis dentro de la ciencia: Para que sea tomada como tal la hipótesis debe cumplir por
lo menos con dos características, primero debe darse una explicación clara del fenómeno a
investigar y segundo se puede refutar o probar que sea falsa.

Ley científica: Es una descripción de un fenómeno como tal la ley no explica el ¿por qué?
sucede si no el ¿cómo? sucede por lo general se describe con una ecuación matemática por
ejemplo las leyes de Newton.

Teoría Científica: Es un conjunto de leyes conceptos e hipótesis que se unen para formar
una explicación mucho más completa de cierto conjunto de fenómenos de naturaleza
similar una teoría explica el ¿Por qué? de las cosas, para que una teoría sea llamada como
tal debe tener las siguientes características:

-Contener leyes e hipótesis verificadas, evidencias y hechos que la avalen.

-Ser capaz de experimentar con ella.

-Predecir los resultados de futuras observaciones.

-Finalmente como una teoría no es una verdad absoluta debe ser al igual que la hipótesis
refutable.

 Cuáles son las epistemologías y paradigmas:

Un paradigma, tal y como lo definió Kuhn (1962), es "un conjunto de suposiciones

interrelacionadas respecto al mundo social que proporciona un marco filosófico para el
estudio organizado de este mundo. Un paradigma: Sirve como guía para los profesionales
en una disciplina porque indica las cuestiones o problemas importantes a estudiar; se
orienta hacia el desarrollo de un esquema aclaratorio; establece los criterios para el uso de
"herramientas" apropiadas, y proporciona una epistemología. Un paradigma no sólo
permite a una disciplina aclarar diferentes tipos de fenómenos, sino que proporciona un
marco en el que tales fenómenos pueden ser primeramente identificados como existentes".
También el autor afirma que "cada paradigma explica un volumen limitado de la realidad; y
señala que "la proliferación de pronunciamientos discordantes, la voluntad de ensayarlo
todo, la expresión de un manifiesto descontento, el recurso a la filosofía y el debate sobre
los fundamentos, son todos síntomas de una transición de la investigación normal a la
extraordinaria".

Para Ceberio y Watzlawick (1998), "el término epistemología deriva del griego episteme
que significa conocimiento, y es una rama de la filosofía que se ocupa de todos los
elementos que procuran la adquisición de conocimiento e investiga los fundamentos,
límites, métodos y validez del mismo".

Para otros autores, la epistemología es aquella parte de la ciencia que tiene como objeto (no
el único) hacer un recorrido por la historia del sujeto respecto a la construcción del
conocimiento científico; es decir, la forma cómo éste ha objetivado, especializado y
otorgado un status de cientificidad al mismo; pero a su vez, el reconocimiento que goza este
tipo de conocimiento por parte de la comunidad científica. Es aquella epistemología que
estudia la génesis de las ciencias; que escudriña cómo el ser humano ha transformado o
comprendido su entorno por la vía de métodos experimentales o hermenéuticos en el deseo
o necesidad de explicar fenómenos en sus causas y en sus esencias.

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