RÚBRICA PARA EVALUAR LA TERTULIA LITERARIA

NOMBRE Y APELLIDOS

CATEGORÍA NIVEL DE DESEMPEÑO

Muy bueno Bueno Regular Inapropiado

(4) (3) (2) (1)
DESENVOLVIMIENTO El estudiante se desenvuelve El estudiante se desenvuelve El estudiante le falta conocer El estudiante no se desenvuelve
DURANTE LA correctamente, captando interés de correctamente, le falta afinar la mejor el tema. Sus ideas no son durante su exposición, no capta el
TERTULIA auditorio. Su exposición es dinámica empatía para llegar al auditorio. Su claras, no hace buen uso del interés del auditorio. Su exposición se
y atractiva. Hace uso de lenguaje no exposición es buena, hace uso de lenguaje no verbal. torna aburrida.
verbal. lenguaje no verbal.
COHERENCIA Y Ideas coherentes, enlazadas, claras y Ideas claras y ordenadas. Hace uso Ideas no tan claras o coherentes. Ideas desordenadas y confusas. No
COHESION DURANTE ordenadas. Buen uso de los signos de de los signos de entonación y Uso regular de los signos de hace uso de los signos de entonación y
LATERTULIA entonación y puntuación. Sus ideas puntuación. entonación y puntuación. puntuación.
transmiten seguridad del tema.
UTILIZACIÓN DE Hace buen uso de recursos visuales y Hace poco uso de recursos visuales Hace uso de recursos visuales y No hace uso de recursos visuales ni
RECURSOS NO audiovisuales previamente trabajado. o audiovisuales. audiovisuales débiles o audiovisuales.
VERBALES improvisados.

TOTAL :