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OCUPACIONAL Y AMBIENTAL AL
PACIENTE-TRABAJADOR EN SITUACIÓN
DE DIABETES MELLITUS TIPO 2
Elaboró: Jennifer Buitrago Jiménez, Loury Mariano Sarmiento, Emely Revisó: Enf. José Darío Castro Bastidas. Aprobó: Mg. Marta María
Yulieth Orozco Barrios, Liliana Vanessa Uribe Benjumea, Kathia Guette Docente prácticas- Electiva de Palmet Jiménez.
Vargas, Jesus David Zapata Díaz, Sebastián Porras Sandoval. profundización en enfermería- Énfasis en Docente coordinadora-
Estudiantes VII semestre de enfermería Seguridad y Salud en el Trabajo. Electiva de profundización en
enfermería.
Elaboró: Jennifer Buitrago Jiménez, Loury Mariano Sarmiento, Emely Revisó: Enf. José Darío Castro Bastidas. Aprobó: Mg. Marta María
Yulieth Orozco Barrios, Liliana Vanessa Uribe Benjumea, Kathia Guette Docente prácticas- Electiva de Palmet Jiménez.
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TABLA DE CONTENIDO
A. Siglas y Acrónimos……………………………….
B. Introducción………………………………………..
C. Justificación………………………………………….
D. Objetivos……………………………………………...
E. Metodología…………………………………………
F. Epidemiología……………………………………...
G. Fisiopatologìa……………………………………….
H. Diagnóstico…………………………………………..
I. Alternativas de Tratamiento…………………
J. Guía de valoración de enfermería para el paciente-trabajador en situación de
Hipertensión arterial………………………………….
K. Diagnósticos de enfermería………………...
L. Criterios de resultados (NOC)………………………..
M. Intervenciones de Enfermería (NIC)…………….
N. Guía de Educación para la Salud (EpS)……..
O. Referencias…………………………………………..
P. Anexos………………………………………………...
GUÍA DE CUIDADO DE ENFERMERÍA Versión: 1 de Abril 2019.
OCUPACIONAL Y AMBIENTAL AL
PACIENTE-TRABAJADOR EN SITUACIÓN
DE DIABETES MELLITUS TIPO 2
Elaboró: Jennifer Buitrago Jiménez, Loury Mariano Sarmiento, Emely Revisó: Enf. José Darío Castro Bastidas. Aprobó: Mg. Marta María
Yulieth Orozco Barrios, Liliana Vanessa Uribe Benjumea, Kathia Guette Docente prácticas- Electiva de Palmet Jiménez.
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SIGLAS Y ACRONIMOS
Por consiguiente se han creado innumerables guías para la educación y el manejo clínico de
la hipertensión arterial, sin embargo son casi inexistentes las guías de enfermería de
hipertensión arterial en el ámbito laboral basadas en la evidencia científica, puesto que no
se han tenido en cuenta el área laboral como agente causal de HTA, no solo por la falta de
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DE DIABETES MELLITUS TIPO 2
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Por otro lado el déficit en la cobertura de tratamiento y los estilos de vida no saludables
contribuyen a que cada año la incidencia de HTA sea mayor, caracterizando a la población
entre los 50 y 60 años especialmente del sexo masculino como los mayormente afectados
por esta condición.
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METODOLOGÍA
Además, esta guía se centra en cuestiones clave que afectan a la atención de trabajadores
con HTA y aborda cuestiones relacionadas con el diagnóstico, el pronóstico, cribado,
tratamiento, complicaciones agudas y crónicas y con el seguimiento clínico de la
enfermedad.
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internacionales sobre HTA, que nos han ayudado a delimitar las cuestiones a tratar, además
de facilitarnos la identificación de bibliografía. En concreto hemos consultado:
Se han resumido las referencias evaluadas que han servido de base para la formulación de
las recomendaciones finales graduadas según el nivel de evidencia que las apoya. en este
último punto se han utilizado los nuevos criterios de reciente publicación. Las referencias
consideradas han sido evaluadas de forma independiente al menos por dos revisores con
unos criterios explícitos adoptados de la Scottish Intercollegiate Guidelines Network (SIGN).
Las diferencias se han resuelto mediante consenso.
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Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) América Latina ocupa una de las tasas más
altas de prevalencia y deficiencia en el control de la HTA con un 28%. Donde Cuba abarca 2
millones de personas enfermas en la actualidad, contando con una preponderancia de
252.1mil por mil habitantes. Además las mujeres jóvenes resultaron las más afectadas por
esta condición. Por otro lado En Colombia el Ministerio de protección social divulgó la
prevalencia de HTA que fue del 22.8 % en el año 2007 siendo más frecuente en los hombres
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con 27,8% en disparidad con las mujeres (19,1%) también se presentó un aumento gradual
por grupos de edad, predominando los adultos entre 50-59 años.
Asimismo en el ámbito laboral se han realizado diferentes estudios a nivel nacional para
definir la prevalencia existente de HTA en trabajadores, como por ejemplo una investigación
realizada en la ciudad de Medellín-Colombia a trabajadores de una plaza minorista con el fin
de determinar la prevalencia de HTA y su distribución según condiciones sociodemográficas
y cardiovasculares donde se encontró que el predominio de HTA fue de un 35,1% con
mayor proporción en Hombres (62,9%) que en Mujeres (37,1%) con preeminencia el grupo
de edad entre los 31 y 54 años, además hubo correlación entre las variables
sociodemográficas de estrato socioeconómico y estado civil. Evidenciando que las personas
de estrato socioeconómico bajo y los casados o en unión libre ocupaban el mayor número
de personas con HTA. Commented [4]: http://revistasum.umanizales.edu.co/
ojs/index.php/archivosmedicina/article/view/1172/1822
Commented [5]: modo vancouver de una vez
Commented [6]: Cardona Arias J, Vergara Arango M,
FISIOPATOLOGÍA Caro Londoño A. Vista de Prevalencia de la
hipertensión arterial y factores asociados en
trabajadores de la Plaza Minorista José María Villa,
La hipertensión, también conocida como tensión arterial alta o elevada, es un trastorno Medellín | Archivos de Medicina [Internet].
Revistasum.umanizales.edu.co. 2019. Available from:
en el que los vasos sanguíneos tienen una tensión persistentemente alta, lo que puede http://revistasum.umanizales.edu.co/ojs/index.php/archi
dañarlos. Cada vez que el corazón late, bombea sangre a los vasos, que llevan la sangre a vosmedicina/article/view/1172/1822
todas las partes del cuerpo. La tensión arterial es la fuerza que ejerce la sangre contra las Commented [7]: referencias
paredes de los vasos (arterias) al ser bombeada por el corazón. Cuanta más alta es la
tensión, más esfuerzo tiene que realizar el corazón para bombear.
La tensión arterial normal en adultos es de 120 mm Hg cuando el corazón late (tensión
sistólica) y de 80 mm Hg cuando el corazón se relaja (tensión diastólica). Cuando la
tensión sistólica es igual o superior a 140 mm Hg y/o la tensión diastólica es igual o
superior a 90 mm Hg, la tensión arterial se considera alta o elevada.
La mayoría de las personas con hipertensión no muestra ningún síntoma; por ello se le
conoce como el "asesino silencioso". En ocasiones, la hipertensión causa síntomas como
dolor de cabeza, dificultad respiratoria, vértigos, dolor torácico, palpitaciones del corazón
y hemorragias nasales, pero no siempre.
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Endotelinas:
Las endotelinas (ETs) son factores vasoconstrictores locales muy potentes, cerca de 10 a
100 veces más poderosos que la angiotensina II . Se sabe actualmente que se trata de un
sistema complejo: pre–proendotelina a proendotelina a ET1. A nivel de la proendotelina
actúa una enzima convertidora de la endotelina (ECE), formándose principalmente ET1,
pero también en menor proporción, ET2 y ET3. Solo la ET1 parece poseer acción
vasoconstrictora sistémica. La ET1 ejerce diversas acciones: sobre el tono vascular, la
excreción renal de sodio y agua y la producción de la matriz extracelular. Se ha descrito
disfunción del sistema ET1 en estados de proteinuria crónica, en la acumulación de
matriz extracelular glomerular e intersticial, así como en la nefropatía diabética, en la
glomerulopatía hipertensiva y en otros tipos de glomerulonefritis.
Elaboró: Jennifer Buitrago Jiménez, Loury Mariano Sarmiento, Emely Revisó: Enf. José Darío Castro Bastidas. Aprobó: Mg. Marta María
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Muchas de estas hormonas, secretadas por diversas células especializadas del aparato
digestivo, poseen una intensa acción vascular. Así, p ej., el péptido intestinal vasoactivo
(VIP) es intensamente vasodilatador, la coherina es vasoconstrictora, la colecistokinina (CCK)
es vasodilatadora, la sustancia P también es vasodilatadora. Lo mismo, la bombesina, las
endorfinas y los eicosanoides. Existe la posibilidad de que estas hormonas contribuyan a la
regulación de la presión arterial, regulación que se perdería en la HTA esencial. Podría,
entonces, existir una cierta asociación entre las patologías funcionales digestivas con la HTA.
Se especula acerca de la existencia de un eje hipotálamo–hipófiso–reno– suprarrenal–
intestinal de regulación de la presión arterial, que pudiera alterarse en algunos casos de HTA
esencial.
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CLASIFICACIÓN
Elaboró: Jennifer Buitrago Jiménez, Loury Mariano Sarmiento, Emely Revisó: Enf. José Darío Castro Bastidas. Aprobó: Mg. Marta María
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CAUSAS.
Primarias
La primera causa de HTA es la HTA esencial o primaria, que corresponde a
aproximadamente el 90% de los casos. En un 10% de los pacientes se podrá detectar una
causa corregible, situación denominada HTA secundaria. La HTA esencial es un trastorno
poligénico en el que influyen múltiples genes o combinaciones genéticas. Sobre esta base
genética, una serie de factores adquiridos o ambientales ejercen un efecto deletéreo para el
desarrollo de HTA. Entre estos factores destacan el sobrepeso y la obesidad, el contenido
elevado de sal en la dieta, la dieta pobre en potasio, el sedentarismo y la ingesta elevada de
alcohol.
Secundarias.
Las causas de HTA secundaria se clasifican en frecuentes e infrecuentes. Entre las primeras
figuran la enfermedad renal parenquimatosa, la enfermedad renovascular, el
hiperaldosteronismo primario, el síndrome de apnea-hipopnea del sueño y la HTA inducida
por fármacos o drogas, incluido el alcohol. Entre las causas infrecuentes destacan el
feocromocitoma, el síndrome de Cushing, los distiroidismos, el hiperparatiroidismo, la
coartación de aorta y varios síndromes de disfunción suprarrenal distintos a los anteriores.
FACTORES DE RIESGO.
MODIFICABLES. NO MODIFICABLES.
El tabaquismo y la exposición pasiva al Antecedentes familiares de presión arterial
humo del cigarrillo. alta.
Diabetes Raza/etnia: “raza negra”, el término
anterior se refiere a las personas de color
de piel negra o similar, cuyos ancestros son
originarios de África subsahariana
La obesidad o el sobrepeso. Envejecimiento.
Déficit de actividad fisica. Sexo (masculino.
Colesterol alto. Enfermedades renales crónicas.
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Historia clínica
Anamnesis:
❖ Historia familiar de hipertensión arterial, enfermedades Cardiovasculares,
enfermedad cerebrovascular, diabetes o enfermedad renal.
❖ El tiempo de evolución de la hipertensión y las cifras previas de presión
arterial,terapéutica recibida y respuesta a ese tratamiento
❖ Hábitos tóxicos: tabaquismo, alcohol, etcétera.
❖ Historia personal cardiovascular, cerebrovascular, renal o diabetes.
❖ Detectar síntomas sugestivos de HTA secundaria.
❖ Experiencia con antihipertensivos, efectos secundarios y sus causas.
❖ Utilización de medicamentos que modifiquen la tensión arterial o que interactúe
con ella como los AINES, anticonceptivos orales y vasoconstrictores nasales, etc
❖ Otros factores de riesgo vascular (dislipidemias, tensión emocional, ingestión de
sal, uso de anticonceptivos).
❖ Síntomas tales como: cefalea, epistáxis, tinitus, palpitaciones, mareo,
alteraciones visuales, nerviosismo, insomnio, fatiga fácil.
❖ Status socioeconómico y desarrollo cultural deficientes.
Examen físico
Debe realizarse en forma cuidadosa con el objetivo de detectar repercusión orgánica o
causas secundarias.
❖ Medición de la presión arterial con la persona acostada, de pie y sentado, en
ambos brazos y miembros inferiores.
❖ Medición de talla y peso, IMC.
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Exámenes de laboratorio
❖ Cuadro hematico:hemograma, creatinina y/o urea, glicemia, potasio sérico, ácido
úrico,
❖ Parcial de orina
❖ Electrocardiograma de 12 derivaciones.
❖ Rx tórax, si hay antecedentes de fumador o enfermedad pulmonar.
❖ US renal: en < 40 años o HTA inapropiada.
❖ Ecocardiograma
Clase I (sin controversia):
Sospecha de cardiopatía y/o evidencia clínica de disfunción cardiaca.
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Tratamiento no farmacológico
El tratamiento no farmacológico está orientado a dar educación en estilos de vida y
comportamientos saludables e intervenir los factores de riesgo causantes de la hipertensión
arterial. presentados en la siguiente tabla:
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Tratamiento farmacológico
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El objetivo del tratamiento farmacológico no debe limitarse sólo al control de las cifras
tensionales con metas de 140/90, sino que debe enfocarse a lograr adecuada protección de
organo blanco.
❖ La elección del tratamiento farmacológico debe ser individualizado y escalonado.
❖ Se recomienda el uso de diuréticos y betabloqueadores como fármacos de iniciación.
❖ En la terapia individualizada se cuenta con inhibidores de la enzima convertidora de
angiotensina IECA, antagonistas de receptores AT1, bloqueadores de los canales de
calcio, alfabloqueadores, vasodilatadores, bloqueadores centrales ganglionares.
❖ El medicamento debe tener buen perfil hemodinámico, baja incidencia de efectos
colaterales, proteger órgano blanco.
❖ Es preferible usar un solo medicamento – monoterapia – y una sola dosis –
monodosis esto da comodidad y permite mayor adherencia al tratamiento y menor
costo.
❖ Se debe Iniciar con bajas dosis de medicamento, validado y sustentado mediante
investigación de moléculas, con reconocida eficacia, tolerabilidad y la dosis se
modifica según la respuesta. La dosis debe ser la menor efectiva, pero teniendo
cuidado de no prescribir nunca una dosis subóptima.
❖ En caso de inadecuado control de cifras de tensión arterial después de uno o dos
meses, con buena tolerabilidad al tratamiento iniciado, se procede a aumentar la
dosis del medicamento.
❖ En caso de no obtener control adecuado con dosis máxima se debe considerar un
segundo fármaco de grupo diferente, que preferiblemente podría ser un diurético.
❖ Si la persona no tolera la elección se puede cambiar por medicamento de grupo
farmacológico diferente.
❖ Si no se controla con la anterior recomendación se debe enviar al médico internista
y este lo remitirá al especialista (cardiólogo, nefrólogo, neurólogo, oftalmólogo)
según el compromiso de la lesión de órgano blanco.
❖ La persona que ha iniciado Farmacoterapia deben tener controles individualizados
con médico general entrenado hasta lograr adherencia al tratamiento y una vez se
estabilice puede iniciar controles de enfermería cada dos meses. Posterior al control
médico se cita para nuevos controles médicos o de enfermería según la situación
individual.
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❖ Diuréticos
❖ Betabloqueadores
❖ Bloqueadores de los canales de calcio
❖ Inhibidores de la enzima convertidora de la angiotensina
❖ Antagonista de los receptores de angiotensina II (ARA)
❖ Alfabloqueadores
❖ Vasodilatadores
❖ Bloqueadores centrales Y ganglionares
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PRINCIPALES CONCEPTOS
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PRINCIPALES DEFINICIONES
Otras Definiciones
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Se trata de que la enfermera se La enfermera actúa con un apropiado para el paciente que es capaz
haga cargo de satisfacer los papel compensatorio, pero el de realizar las acciones necesarias para
requisitos de autocuidado paciente está mucho más el autocuidado y puede aprender a
universal del paciente hasta implicado en su propio cuidado adaptarse a las nuevas situaciones, pero
que este pueda reanudar su en término de toma de actualmente necesita ayuda de
propio cuidado o cuando haya decisiones y acción. enfermería, a veces esto puede significar
aprendido a adaptarse a simplemente alertarlo. El papel de la
cualquier incapacidad. enfermera se limita a ayudar a tomar
decisiones y a comunicar conocimientos
y habilidades.
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CONCEPTOS RELACIONADOS CON LA CONSULTA Y EL RESULTADO ESPERADO Commented [19]: ojo muy cargada quitar lo
irrelevante
Adherencia: Autocuidado:
“el grado en Se define como el cuidado
que el comportamiento de una personal. Es decir, las
persona (en términos de tomar los actividades iniciadas o
medicamentos, realizadas por un individuo,
siguiendo dietas, o ejecutar familia o comunidad a
cambios de estilo de vida) lograr, mantener o promover
coincide con el consejo la salud máxima
médico o de salud”
La teoría del Deficit del Autocuidado de Orem es el ingrediente natural de la teoria de rango
medio anteriormente Descrita.
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De este modo, La teoría déficit de autocuidado de enfermería consta de tres partes: teoría
de la autocuidado, la teoría de déficit de autocuidado, y la teoría de los sistemas de
enfermería . en donde estas buscan que las personas desarrollan y ejercen las habilidades
intelectuales y prácticas a través del aprendizaje y que puedan gestionar ellos mismos, para
mantener la motivación esencial para continuar el cuidado diario de los mismos y crear un
nuevo estilo de vida.
Así mismo, Los conceptos descritos anteriormente de la teoría de rango medio relacionados
con la enfermería (teorías y modelos para el cambio de comportamiento, técnicas de
orientación, defensa del paciente, la capacitación, el conocimiento profesional, la educación
sanitaria y apoyo) forman el sistema de enfermería en el cuidado de la hipertensión. Los
pacientes a su vez traen ciertas actitudes y creencias, una vista de la salud, la necesidad de
autonomía, su propia personalidad y rasgos, la vulnerabilidad percibida, la resistencia, un
sentido de coherencia, el locus de control, autoeficacia y el apoyo social y la red en el
encuentro. Todos estos factores afectan el comportamiento y por lo tanto los hábitos de los
pacientes, que influye en el cambio de estilo de vida. De esta forma, en la relación
enfermera- paciente. La enfermera utiliza partes apropiadas del sistema de enfermería para
evaluar los déficits de autocuidado del paciente. A su vez a partir de esta relacion e
interaccion en la comunicación centrada en el paciente y la toma de decisiones compartidas
debe surgir la fijación de objetivos en concordancia entre el paciente y la enfermera a partir
de las decisiones tomadas sobre la realización de auto-cuidado del paciente, el cual debe
desarrollar actitudes de cuidado personal para llevar a cabo el cambio de comportamiento y
afrontamiento propio. Mediante la ayuda de las intervenciones de la enfermera en donde el
resultado deseado sería, cambiar el estilo de vida con el objetivo de promover la adhesión al
tratamiento y mantenimiento de la nueva conducta.
GUÍA DE CUIDADO DE ENFERMERÍA Versión: 1 de Abril 2019.
OCUPACIONAL Y AMBIENTAL AL
PACIENTE-TRABAJADOR EN SITUACIÓN
DE DIABETES MELLITUS TIPO 2
Elaboró: Jennifer Buitrago Jiménez, Loury Mariano Sarmiento, Emely Revisó: Enf. José Darío Castro Bastidas. Aprobó: Mg. Marta María
Yulieth Orozco Barrios, Liliana Vanessa Uribe Benjumea, Kathia Guette Docente prácticas- Electiva de Palmet Jiménez.
Vargas, Jesus David Zapata Díaz, Sebastián Porras Sandoval. profundización en enfermería- Énfasis en Docente coordinadora-
Estudiantes VII semestre de enfermería Seguridad y Salud en el Trabajo. Electiva de profundización en
enfermería.
2. ¿Cómo se valora?
Hábitos higiénicos: personales, vivienda, vestido Vacunas Alergias Percepción de su salud
Conductas saludables: interés y conocimiento Existencia o no de alteraciones de salud (tipo
de alteración, cuidados, conocimiento y disposición) Existencia o no de hábitos tóxicos
Accidentes laborales, tráfico y domésticos Ingresos hospitalarios
El patrón está alterado sì: Se relaciona con esta teoría debido a que busca dentro de sus pacientes
conocer la percepción de la persona sobre su salud, incluyendo los estilos de vida y si dentro de esos
estilos de vida, o entorno social existe un factor influyente fisiológico, psicológico o situacional que
afecte negativamente al síntoma de lumbalgia, encontraremos entonces, alteración de este patrón. Commented [20]: esto es de hta?
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2. ¿Cómo se valora?
Valoración del IMC. Valoración de la alimentación: Recoge el nº de comidas, el lugar,
el horario, dietas específicas.., así como los líquidos recomendados para tomar en el
día. Se deben hacer preguntas sobre el tipo de alimentos que toma por grupos:
frutas, verduras, carnes, pescados, legumbres y lácteos... Valoración de problemas
en la boca: Si tiene alteraciones bucales (caries, úlceras etc.) Valoración de
problemas para comer: Dificultades para masticar, tragar...., alimentación por sonda
ya sea alimentación enteral o con purés caseros. Valoración de otros problemas que
influyen en el patrón: Problemas digestivos (náuseas, vómitos, pirosis) Dependencia
Inapetencias Intolerancias alimenticias Alergias Suplementos alimenticios y
vitaminas Valoración de la piel: Alteraciones de la piel: fragilidad de uñas y pelo, falta
de hidratación, prurito, edemas, lesiones, temperatura, cicatrización, coloración.
Lesiones cutáneas: abscesos, lipomas, nevus, verrugas, patología de las uñas.
PATRÓN ELIMINACIÓN
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PATRÓN ACTIVIDAD-EJERCICIO
CONCEPTO RELACIONADO Y ESTE PATRÓN
1. ¿Qué valora?
El patrón de ejercicio La actividad Tiempo libre y recreo Los requerimientos de consumo de
energía de las actividades de la vida diaria (higiene, compra, comer, mantenimiento del
hogar, etc.) La capacidad funcional El tipo, cantidad y calidad del ejercicio. Las actividades de
tiempo libre
2. ¿Cómo se valora?
Valoración del estado cardiovascular: Frecuencia cardiaca o PA anormales en respuesta a la
actividad, cambios ECG que reflejen isquemia o arritmia, etc.
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PATRÓN SUEÑO-DESCANSO
CONCEPTO RELACIONADO Y ESTE PATRÓN
1. ¿Qué valora?
Describe la capacidad de la persona para conseguir dormir, descansar o relajarse a lo largo
de las 24 horas del día La percepción de cantidad y calidad del sueño – descanso La
percepción del nivel de energía. Las ayudas para dormir (medicamentos, rutinas, etc)
2. ¿Cómo se valora?
El espacio físico (ventilación, temperatura agradable y libre de ruidos) El tiempo dedicado al
sueño u otros descansos diurnos Recursos físicos o materiales favorecedores del descanso
(mobiliario..) Exigencias laborales (turnos, viajes) Hábitos socio culturales (hora de acostarse
o levantarse, siestas, descansos) Problemas de salud física que provoquen dolor o malestar
Problemas de salud psicológica que afecten al estado de ánimo (ansiedad, depresión)
Situaciones ambientales que provoquen estados de ansiedad o estrés (duelos,
intervenciones quirúrgicas) Tratamientos farmacológicos que puedan influir en el sueño
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PATRÓN COGNITIVO-PERCEPTIVO
1. ¿Qué valora?
Patrones sensorio- perceptuales y cognitivos Nivel de conciencia Conciencia de la realidad
Adecuación de los órganos de los sentidos Compensación o prótesis Percepción del dolor y
tratamiento Lenguaje Ayudas para la comunicación Memoria Juicio, comprensión de ideas
Toma de decisiones
2. ¿Cómo se valora?
Nivel de consciencia y orientación. Nivel de instrucción: si puede leer y escribir. El idioma. Si
tiene alteraciones cognitivas, como problemas para expresar ideas o de memoria,
dificultades para la toma de decisiones, problemas de lenguaje, de concentración, síntomas
depresivos, problemas de comprensión, fobias o miedos o dificultades en el aprendizaje. Si
tiene alteraciones perceptivas por problemas de visión, de audición, de olfato de gusto o
sensibilidad táctil. Recoge información sobre si la persona tiene dolor, tipo, localización,
intensidad y si está o no controlado, así como su repercusión en las actividades que realiza.
Si tiene alteraciones de la conducta, irritabilidad, intranquilidad o agitación
3. Resultados del patrón
El patrón está alterado si: La persona no está consciente u orientada Presenta deficiencias
en cualquiera de los sentidos, especialmente vista y oído. Hay dificultades de comprensión
por idioma o por analfabetismo Presencia de dolor. Existen problemas de memoria, de
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1. ¿Qué valora?
Autoconcepto y percepciones de uno mismo. Actitudes acerca de uno mismo. Percepción de
las capacidades cognitivas, afectivas o físicas. Imagen corporal, social. Identidad. Sentido
general de valía. Patrón emocional. Patrón de postura corporal y movimiento Contacto
visual, Patrones de voz y conversación.
2. ¿Cómo se valora?
Se valora la presencia de: Problemas consigo mismo. Problemas con su imagen corporal.
Problemas conductuales. Otros problemas. Cambios recientes. Datos de imagen corporal,
Postura, Patrón de voz, Rasgos personales, Contacto visual, Si se siente querido, Cambios
frecuentes del estado de ánimo, Asertividad / pasividad y Nerviosismo / Relajación.
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Familia: Con quién vive. Estructura familiar. Rol en la familia y si éste está o no alterado.
Problemas en la familia. Si alguien depende de la persona y como lleva la situación. Apoyo
familiar. Si depende de alguien y su aceptación. Cambios de domicilio.
Grupo social: Si tiene amigos próximos, si pertenece a algún grupo social, si se siente solo
Trabajo o escuela: Si las cosas le van bien en el ámbito laboral o escolar, entorno seguro,
satisfacción. Datos relativos a pérdidas, cambios, fracasos, conflictos, aislamiento social,
comunicación, violencia
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1. ¿Qué valora?
Las formas o estrategias de afrontamiento general de la persona. Las respuestas habituales
que manifiesta el individuo en situaciones que le estresan y forma de controlar el estrés. La
capacidad de adaptación a los cambios. El soporte individual y familiar con que cuenta el
individuo. La percepción de habilidades para controlar o dirigir situaciones estresantes.
2. ¿Cómo se valora?
La enfermera instará al paciente a recordar situaciones estresantes, describir como se ha
tratado y evaluar la efectividad de la forma en la que se ha adaptado a esas situaciones.
Preguntará por: Cambios importantes en los dos últimos años, si ha tenido alguna crisis. Si
está tenso o relajado la mayor parte del tiempo. Qué le ayuda cuando está tenso. Si utiliza
medicinas, drogas o alcohol cuando está tenso. Cuando ha tenido cualquier problema en su
vida, como lo ha tratado. Si esta forma de tratarlo ha tenido éxito. Si tiene alguien cercano
al que poder contar sus problemas con confianza y si lo hace cuando es necesario.
3. Resultados del patrón
El patrón está alterado si la persona manifiesta tener sensación habitual de estrés y no
dispone de herramientas para controlar sus factores psicologicos. Si ante cambios o
situaciones difíciles de la vida el individuo no es capaz de afrontarlo de forma efectiva, será
vulnerable y su factor psicologico influira en su condición de lumbalgia, aumentando su
dolor.
PATRÓN VALORES-CREENCIAS
1. ¿Qué valora?
Los patrones de valores y creencias que guían las elecciones o decisiones. Lo que se
considera correcto, apropiado; Bien y mal, bueno y malo. Lo que es percibido como
importante en la vida. Las percepciones de conflicto en valores, creencias o expectativas
relativas a la salud. Las decisiones acerca de: tratamientos, prioridades de salud, vida o
muerte. Las prácticas religiosas.
2. ¿Cómo se valora?
Si tiene planes de futuro importantes; si consigue en la vida lo que quiere. Si está contento
con su vida. Pertenencia a alguna religión, si le causa algún problema o si le ayuda cuando
surgen dificultades. Preocupaciones relacionadas con la vida y la muerte, el dolor o
enfermedad.
3. Resultados del patrón
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El patrón está alterado: Cuando existe conflicto con sus creencias no disponiendo de
factores protectores. Tiene problemas para sus prácticas religiosas. Existe conflicto /
preocupación por el sentido de la vida, la muerte, el sufrimiento, dolor, enfermedad
aumetando el discomfort e incertidumbre.
Diagnósticos de Enfermería
Elaboró: Jennifer Buitrago Jiménez, Loury Mariano Sarmiento, Emely Revisó: Enf. José Darío Castro Bastidas. Aprobó: Mg. Marta María
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Resultado Indicadores Resultado esperado
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