Desde hace muchos años atrás en algunos estados e instituciones de estos, ya se

estaba cursando esta materia, tanto en la teoría como en la práctica, pero de

manera empírica sin tener un basamento académico legal. Partiendo que su
estudio es una necesidad de conocimientos y de formación de actitudes y
comportamientos nacionalistas. Además, que se hacía mención en muchos
documentos importantes de la vida civil y política de Venezuela.
En agosto de 2017, para el inicio del periodo escolar 2017-2018, la asignatura fue
modificada por la reforma del currículo nacional bolivariano venezolano,
transformando parte de su contenido y cambiando su nombre. Con la excepción
de las Escuelas Técnicas y Arquidiocesanas Venezolanas, donde se preservó el
nombre por un tiempo más, hasta que fue modificado meses más tarde.

Evolución de la Instrucción Premilitar

Las institución militares (milicias) fueron vistas de buena forma ya que contribuyeron a
resguardar la nación y el espacio territorial lo cual genero que fueran adaptadas por los
republicanos, una vez que se declaro y consolido la independencia y a partir de allí se ha
producido un esfuerzo sosteniendo para adecuar la institución militar a las necesidades de
los momentos que ha tenido que vivir el país en sus historias las normas que han creado al
efecto han tenido ese propósito, y en la transición política que vive el país se puede
observar de manera simultanea la naturaleza de lo viejo y de lo nuevo.

Esta materia o practica a evolucionado a medida de que pasan los años, desde su origen
como materia civil, gracias a los primeros estados que desempeñaron e impusieron esta
asignatura se ha aumentado los lugares donde se aplica o estudia esta misma por
ejemplo: en el año escolar siguiente, después de haberse implantado la ley de añadir en
los programas estudiantiles la materia instrucción premilitar (1982-1983) se alargo esta
experiencia a otros estados: falcón, Lara, Apure, Carabobo, Yaracuy, Nueva Esparta, Delta
Amacuro, Miranda y Trujillo

Los Venezolanos que vamos a empezar derechos plenos, es decir aquellos que poseen la
edad que les permites cursar esta asignatura de instrucción premilitar forma parte de
esta evoluciónorganizacional, puesto que en situaciones de crisis podrían ser llamados a
cumplir con su deber y responsabilidad personal. Por ello previendo situaciones de esta
naturaleza se han generado las condiciones y nociones generales para que estos jóvenes
puedan cumplir con sus funciones, antes que las obligaciones los tomen desprovistos.

No fue hasta 1981 que el gobierno de Luis Herrera Campins, interesado en la

defensa del país y en el esfuerzo por conservar la integridad territorial; a través de
una resolución conjunta entre el Ministerio de Educación y el Ministerio de la
Defensa, se decidió implantar en Bachillerato, el ensayado de la Instrucción
Premilitar (nombre inicial) en varios estados, como prueba (Distrito
Federal, Táchira, Zulia, Monagas, Bolívar y Amazonas). Fueron escogidos por su
cercanía con las frontera.