INSTUTO YOLKIN ESPACIO ACADÉMICO: BIOLOGÍA

ACTIVIDADES DE NIVELACIÓN TERCER PERIODO GRADO: SEXTO

1. Un ecosistema es un sistema complejo, conformado por factores bióticos (conjunto de seres vivos) y factores abióticos
(componentes físico-químicos que carecen de vida). Colorea con azul los recuadros con ejemplos de factores bióticos y con verde
los recuadros con ejemplos de factores abióticos.

MINERALES DEL SUELO BACTERIAS ALGAS AIRE PLANTAS CALOR

HONGOS AGUA MICROORGANISMOS LUZ ANIMALES VIENTO

2. Dibuja un ecosistema de tu entorno y elabora un cuadro comparativo con mínimo cinco factores bióticos y cinco factores abióticos
del mismo.

3. Los diferentes individuos que habitan en un ecosistema interactúan entre ellos de distintas maneras. A continuación, describen
algunas de dichas interacciones. Lee la información en cada uno de los recuadros y únelos con el ejemplo correspondiente.

Ejemplo: Animal - animal: El jaguar se alimenta de distintos

Competencia: Es una relación que se presenta
animales cazándolos como los chigüiros y tapires.
cuando dos especies distintas tratan de utilizar un Depredador: jaguar. Presa: Chigüiro y tapir. Todos los
recurso (como luz, espacio, alimento) limitado. herbívoros son depredadores de las plantas.

Depredación: Ocurre cuando un ser vivo, Ejemplo: Animal - animal: La garrapata del ganado. Se
alimentan de la sangre de la vaca causándole daño. La
depredador, se alimenta de otro, la presa.
garrapata es el parásito y el ganado es el hospedero.

Mutualismo: Es una relación que se Ejemplo: Diferentes especies de plantas compiten por
luz. Diferentes especies de aves compiten por alimento.
presenta cuando dos especies conviven
Loros, pavas y tucanes compiten por los frutos de las
aportándole beneficios a ambas especies plantas.

Comensalismo: Ocurre cuando dos Ejemplo: Planta - planta: Existen unas especies de plantas
pequeñas llamadas epífitas que se adhieren a los troncos de
organismos de especies diferentes conviven, los árboles para alcanzar la luz del sol. Las pequeñas plantas
beneficiándose solo uno de ellos. se benefician sin causar daño a los árboles.

Parasitismo: Se da cuando un organismo, Ejemplo: Planta y animal: Las acacias proporcionan refugio
seguro y alimento nutritivo a las hormigas, pues tienen en sus
parásito, vive a expensas de otro, hospedero, tallos espinas y las hormigas protegen a la planta de los
es decir se alimenta de los nutrientes herbívoros las 24 horas del día.
elaborados por otro, generalmente sin llegar
a causarle la muerte.
4. La cadena alimenticia o cadena trófica señala las relaciones alimenticias entre productores, consumidores y
descomponedores. Dibuja dos cadenas alimentarias con los siguientes organismos, señalando el tipo de organismo que es.

 León, Pasto, Bacterias y Cebra.

 Zorro, gusano, flor, pollo, hongos.

5. Se conoce como red trófica al mecanismo de transferencia de materia orgánica (nutrientes) y energía a
través de las distintas especies de seres vivos que componen una comunidad biológica o ecosistema. La
red trófica se puede representar en una pirámide, en la cual se representa las relaciones tróficas de un
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ecosistema, en el que cada eslabón o nivel trófico se representa con un rectángulo de área proporcional
al número de individuos. Dibuja en tu cuaderno la pirámide trófica, incluyendo diferentes ejemplos.

6. Un ciclo biogeoquímico, término que deriva del griego bio, vida, geo, tierra, se refiere al movimiento de los elementos y
compuestos quimios entre los seres vivos y el ambiente, mediante una serie de procesos de producción y descomposición. Los
ciclos más importantes son el ciclo del carbono, del fósforo, del nitrógeno y del agua. Describelos de manera breve en 3 a 5
renglones y has un dibujo de cada uno de ellos.

7. Clasifica el ciclo del nitrógeno, carbono, fosforo y agua según corresponda:

CICLOS GASEOSOS: Los elementos casi siempre se

distribuyen tanto en la atmósfera como en el agua y de ahí a los
organismos, y así sucesivamente.
CICLOS SEDIMENTARIOS: Son aquellos donde los elementos
permanecen formando parte de la tierra, ya sea en las rocas o
en el fondo marino, y de ahí a los organismos. En estos, la
transformación y recuperación de estos elementos es mucho
más lenta.
CICLOS MIXTOS: es una combinación de los ciclos gaseoso y
sedimentario, ya que, las sustancia permanecen tanto en la
atmósfera como en la corteza terrestre. Los