UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)
RECINTO CIBAO ORIENTAL NAGUA

Asignatura

Practica Docente III

Tema

Tarea I

PARTICIPANTE

FACILITADOR(A):
FRANCIS E. SANTANA DE LA CRUZ

21-10-2019, NAGUA RD.

 Actividad I

I-Te invito a leer y analizar con sentido crítico el Texto: Virtudes

Choique: colgado en la plataforma donde dice recursos y luego
contesta las interrogantes siguientes:
a) ¿Qué aprendiste con la lectura de este texto? Sintetiza en dos
párrafos
Yo aprendí muchas cosas importantes ya que la maestra Choique
era una maestra excelente porque tenía todas las herramientas
posible para dar la clase, aunque el espacio era muy pequeño y ella
vivía en la misma escuela entonces como futuro docente es muy
importante que aunque no tenga recursos hay que elaborarlo.
También aprendí las estrategias que ella utilizo para tener los
alumnos alegre como diciéndole lo mejor que era en su clase pero
ellas no nunca le especifico a los padres en qué áreas eran pero son
estrategia muy buena para los alumnos decirle donde ellos son más
excelente, porque si no puede ser profesional en matemática lo
puedes hacer en educación artísticas.

b) ¿Para qué te sirve esta lección como futuro docente?

Me sirve como lección porque no debemos ser injusto con los
estudiantes e igual con los padres por ejemplo, los padre estaban
rabioso porque como la profesora le dijo a todos que excelente
entonces los padres estaban peleando porque se decían mentirosos
sin averiguar en qué áreas eran excelente yo como futuro docente
cuando vaya en enviar una carta a los padre de su hijo especifico en
que área es excelente el niño o la niña para así evitar problemas.

c) ¿De qué otra manera puedes usar lo aprendido? Emite juicio

crítico.
Hay varias maneras de usar estrategia para el aprendizajes de los
alumnos, se puede pegar carteles con los nombres de cada alumnos
(as) y ahí mismo se van marcando el niño que este excelente en el
aérea especificada para que los padres cuando vallan a la
supervisión de sus hijos sepan en que área es excelente, de igual
manera existe muchas estrategia para evitar conflicto con los padres.

II - Entrevista a dos docentes del Nivel de formación acerca de las

acciones correctas e incorrectas en las prácticas áulicas y
 presentación en dos cuatro comparativos que incluya 5 acciones
correctas y 5 incorrectas que puede realizar los docentes.
 Francisco M.
Trabaja: Escuela Básica José Francisco Peña Gómez: 8vo grado Área: Ciencias
Sociales
Acciones Correctas Acciones incorrectas
Dominio del aula. Utilizar medios tecnológicos en el
aula en el transcurso de la clase.
Precisión en la explicación de un Ir al aula sin planificación.
tema.
Valores Democráticos Vestir inadecuadamente
Verificación de fuentes de los Tener favoritismo con los estudiantes.
temas asignados.
Interacción grupal. Salir antes de la salida indicada por la
dirección.

 Ramón D.
Trabaja: Escuela Primaria Eliseo Grullon Curso: 5to y 6to Área: Matemática
Acciones Correctas Acciones incorrectas
Dominio del aula. Tener favoritismo con algunos
estudiantes.
Explicar los temas que los alumnos Salir antes de la salida indicada por la
entiendan. dirección.
Responder preguntas concretas Poner un video de clase y dejar los
alumnos solo
Ir con vestimenta adecuada. Salir hablar por teléfono al menos que
sea una llamada de emergencia en
proceso de clase.
Tener la planificación en el escritorio. Ir al aula sin planificación.

Opinión personal
Es muy sorprendente esta tarea ya que hoy en día existen maestras y
maestros que todavía no están capacitados para impartir docencia,
ya que muchos realizan malas acciones en el plantel educativo. Para
mí fue triste dirigirme a algunos docentes para hacerle estas
preguntas que trabajé en esta tarea ya que muchos de ellos y ellas no
sabían que era una práctica áulica, da pena que maestros pocos
capacitados se encuentren en las aulas sin saber la función que
desempeñan.
Para mi esas visitas a los maestros me sirvió de reflexión para hacer
bien mi trabajo a la hora de ejercer mi carrera y mi trabajo. Esta tarea
me ayuda mucho a prepararme para la vida en función de mi
carrera, ya que es de suma importancia reforzar las acciones
correctas y anular las acciones incorrectas que se encuentra en la
misma para hacer bien mi trabajo.