siglas y acrónimos, claves de redacción

1. Las siglas son iniciales y, a veces, más

De acuerdo con la Ortografía de la lengua española, una sigla es un «signo
lingüístico formado generalmente con las letras iniciales de cada uno de los
términos que integran una expresión compleja»: BCE y ONU son siglas
respectivas de Banco Central Europeo y Organización de las Naciones Unidas.

Para facilitar su pronunciación, muchas siglas incluyen más letras del comienzo
de alguno de los términos, incorporan las preposiciones o conjunciones, o
prescinden de la inicial de alguna palabra: Mercosur, Conacyt y Muface se
desarrollan respectivamente Mercado Común del Sur, Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnología, y Mutualidad General de Funcionarios de la Administración
Civil del Estado.

2. Sigla es también cada una de las letras

También se llama sigla a cada una de las letras que conforman esta clase de
signos lingüísticos, de modo que puede afirmarse que BCE y ONU son siglas
formadas a su vez por tres siglas cada una y puede hablarse de «la sigla BCE»
o «las siglas BCE».
3. Acrónimos: siglas que pueden leerse por sílabas
En concreto, se llama acrónimo a aquel tipo de sigla que puede leerse con
naturalidad en español sílaba a sílaba: ONU es sigla y acrónimo, pues se lee /ó-
nu/, a diferencia de la sigla BCE, que es sigla, pero no acrónimo, pues se lee
deletreando: /bé-cé-é/. (En rigor, todo término formado por elementos de dos o
más palabras es un acrónimo, con independencia de que forme sigla o no:
docudrama, por ejemplo, es también acrónimo, a partir de documental y
dramático).
4. Desarrollo de las siglas: mayúsculas y minúsculas
Salvo que sea sobradamente conocida, la primera vez que se emplee una sigla
se recomienda acompañarla de su desarrollo: en minúscula si este corresponde
a un nombre común (IRPF se desarrolla impuesto sobre la renta de las personas
físicas y los CIE son centros de internamiento de extranjeros) y en mayúscula en
el caso de los nombres propios (ONU se desarrolla como Organización de las
Naciones Unidas).
5. Las siglas se escriben sin puntos
Las siglas se escriben sin puntos abreviativos (ONU, en vez de O. N. U.),
mientras que las abreviaturas sí los llevan: pág., Sr. o M.ª.
6. El plural de las siglas
El plural de las siglas no se marca gráficamente con la s que sí es correcto
pronunciar en el lenguaje oral, de modo que lo apropiado es escribir las ONG,
no las ONGs ni las ONG’s.
En la lengua hablada, en cambio, las siglas sí forman el plural según las reglas
generales, es decir, con la adición del sonido de una ese, aunque en su forma
escrita esta letra se omita. Así, aunque se escriba las ONG o los PC, lo
adecuado es leer /las oenegés/y /los pecés/.
7. Mayúsculas y tildes en siglas y acrónimos
Las siglas se escriben con todas las letras en mayúsculas y sin acentos (CIA,
BCE, PC, OPV), salvo los acrónimos que son nombres propios y tienen cinco
letras o más, que pueden escribirse solo con mayúscula en la inicial y llevan tilde
o no en función de las normas habituales al respecto: Fundéu o Sareb. Esto es
así especialmente cuando se ha perdido la referencia de su desarrollo completo
y dentro de un proceso en el que a veces convive esa grafía con la escritura del
acrónimo con todas las letras en mayúscula, que también es ortográficamente
correcta.
Los acrónimos incorporados a la lengua como nombres comunes se escriben en
minúscula, se acentúan gráficamente conforme a las normas habituales (euríbor,
opa, pyme, sida, radar) y forman el plural de modo regular: opas, pymes, radares.
10. La AMPA y el ALCA
Con siglas que empiezan por /a/ tónica, se emplea el artículo la cuando el núcleo
de la expresión abreviada es un sustantivo femenino que en su forma
desarrollada no comienza por /a/ tónica (la AMPA, de asociación de madres y
padres de alumnos, pues asociación no empieza por /a/ tónica); mientras que se
escribe el artículo el cuando dicho núcleo corresponde en su desarrollo a un
sustantivo que sí comienza por /a/ tónica: el ALCA, de Área de Libre Comercio
de las Américas, pues Área sí empieza por /a/ tónica. por Jack Moreno
iconmonstr-book-16-icon-256En este post os presento una selección de más de
150 siglas y acrónimos de uso común en los idiomas castellano, inglés y latín.
Las siglas son palabras que se forman con las iniciales de los términos que las
integran (por ejemplo, ACB significa Asociación de Clubes de Baloncesto)
mientras que los acrónimos pueden utilizar las primeras y las siguientes letras
de cada palabra (por ejemplo, MERCOSUR significa Mercado Común del Sur)
formando una nueva palabra que se incorpora al léxico común.
Siglas comunes en español
ACB Asociación de Clubes de Baloncesto
ACNUR Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados
ADN ácido desoxirribonucleico
ADENA Asociación para la Defensa de la Naturaleza
AENA Aeropuertos Españoles y Navegación Aérea
AFE Asociación de Futbolistas Españoles
AMPA Asociación de Madres y Padres de Alumnos
API Asociación de la Prensa Internacional
ATS Ayudantes Técnico Sanitarios
BOE Boletín Oficial del Estado
CAMPSA Compañía Arrendataria del Monopolio de Petróleos S.A.
RESUMEN
Te explicamos qué es un resumen y los tipos de resumen que existen. Además,
los pasos para realizar uno y un ejemplo de resumen.

Resumen
Los resúmenes son formas condensadas de un texto o un discurso.
¿Qué es un resumen?
Cuando se habla de un resumen, se hace referencia a un texto de extensión
variable, tendiendo siempre a lo breve, en el que se sintetiza o se abrevian las
ideas de un texto de mayor tamaño y/o mayor complejidad. Se estila que un
resumen sea un 25% del tamaño del original.

Los resúmenes son formas condensadas de un texto o un discurso, lo cual

significa la selección de su material más central, vital o importante, y el descarte
de todo aquello que sea superfluo, decorativo o suplementario. Normalmente se
realizan con la intención de:

Brindar una muestra o un abreboca del contenido de un libro cualquiera (como

los textos de las contratapas).
Permitir al investigador enterarse de los puntos principales de un artículo (como
los abstracts de los artículos académicos).
Resumir la información de un texto en una serie de apuntes para su lectura
posterior (como en los cuadernos de clase).
Brindar el núcleo de la información generada durante un período de tiempo
extenso (como en los resúmenes de cuenta de los bancos).
Comprobar, como ejercicio, la capacidad lectora de los alumnos de la escuela.
De igual manera, la elaboración de resúmenes suele ser una técnica de estudio
fundamental: nos permite comprobar que entendimos el texto a cabalidad, ya
que podemos elegir cuáles son sus ideas principales y cuáles son ideas
descartables.
Resumen
Un resumen ejecutivo busca crear interés en la dinámica de una futura empresa.
Podemos identificar distintos tipos de resumen:

Resumen ejecutivo. Es un tipo de resumen muy empleado en el mundo

financiero y de los negocios, en el cual se busca interesar en la dinámica de una
futura empresa u organización a quien lo lee, dándole los puntos más relevantes
del mismo.
Resumen bibliográfico. Es el resumen que se hace de un libro, una obra de
literatura o una disertación, incluso un libro científico, ya sea para fines
divulgativos, o simplemente para una ficha en una biblioteca, en una librería
digital o un sistema de clasificación de libros.
Resumen de prensa. Suele hacerse un resumen de prensa o resumen
informativo, en el cual se sintetizan las noticias del día eligiéndolas en base a su
importancia para la opinión pública (o el criterio editorial), en los grandes medios
de comunicación como la TV.
¿Cómo se hace un resumen?
Para hacer correctamente un resumen podemos guiarnos por los siguientes
pasos:

Leer el texto original a cabalidad. Esto es indispensable para hacer el resumen:

no se puede resumir lo que se desconoce, ni se puede resumir un texto leyéndolo
por encima, pues ignoraremos cuáles son las ideas principales y cuáles las
secundarias.
Separar el texto en párrafos. Una vez separado, marcar en cada párrafo las ideas
principales, secundarias y suplementarias, empleando un resaltador diferente
para cada categoría. Si es necesario, toma apuntes al margen o en una hoja
aparte.
Trascribe lo subrayado. Copia en tu cuaderno las ideas principales y secundarias
solamente, y trata de ordenarlas para formar con ellas un único párrafo.
Redacta de nuevo el párrafo. Vuelve a escribir el párrafo con las ideas primarias
y secundarias ordenadas, pero esta vez trata de hacerlo con tus propias
palabras.
Revisa lo escrito. Relee tu texto final y elimina las cosas que le sobren. Añádele
un título y la información del libro resumido (autor, título, editorial) en alguna
parte.
Ejemplo de resumen
Resumen de la noticia:
Dinosaurios “argentinos”: nuestros embajadores con todo el mundo ahora con
libro propio
El territorio de lo que hoy en día constituye las naciones suramericanas de
Argentina y Chile, estuvo hace cientos de millones de años poblado por
dinosaurios, tales como el Patagotitan mayorum, descubierto en Chubut. Aunque
existen numerosísimos libros y documentales sobre dinosaurios, pocos se
centran en los hallazgos de esta región, que paradójicamente es una muy
abundante en fósiles.
Por esta razón, Federico Kukso, periodista científico, decidió publicar junto al
paleoartista Jorge González el libro Dinosaurios del fin del mundo (B de Blok, 48
páginas, 299 pesos). En este libro orientado a chicos se detallan los dinosaurios
“argentinos” y se los representa en un posible hábitat natural, parecido al actual
de la Patagonia, y se da respuesta a preguntas importantes como ¿por qué hubo
tantos dinosaurios en la zona argentina? ¿Cómo se sabe de qué color era un
dinosaurio? Y otras curiosidades más que satisfarán la curiosidad de grandes y
chicos por igual.
 RESUMEN
Te explicamos qué es un resumen y los tipos de resumen que existen. Además,
los pasos para realizar uno y un ejemplo de resumen.

Los resúmenes son formas condensadas de un texto o un discurso.

1. ¿Qué es un resumen?
Cuando se habla de un resumen, se hace referencia a un texto de
extensión variable, tendiendo siempre a lo breve, en el que se sintetiza
o se abrevian las ideas de un texto de mayor tamaño y/o mayor
complejidad. Se estila que un resumen sea un 25% del tamaño del original.

Los resúmenes son formas condensadas de un texto o un discurso, lo cual

significa la selección de su material más central, vital o importante, y el
descarte de todo aquello que sea superfluo, decorativo o suplementario.
Normalmente se realizan con la intención de:

 Brindar una muestra o un abreboca del contenido de un libro cualquiera (como

los textos de las contratapas).

 Permitir al investigador enterarse de los puntos principales de un artículo (como

los abstracts de los artículos académicos).

 Resumir la información de un texto en una serie de apuntes para su lectura

posterior (como en los cuadernos de clase).
 Brindar el núcleo de la información generada durante un período de
tiempo extenso (como en los resúmenes de cuenta de los bancos).

 Comprobar, como ejercicio, la capacidad lectora de los alumnos de la escuela.

De igual manera, la elaboración de resúmenes suele ser una técnica de

estudio fundamental: nos permite comprobar que entendimos el texto a
cabalidad, ya que podemos elegir cuáles son sus ideas principales y cuáles
son ideas descartables.

Ver también: Cuadro Sinóptico.

2. Tipos de resumen

Un resumen ejecutivo busca crear interés en la dinámica de una futura

empresa.

Podemos identificar distintos tipos de resumen:

 Resumen ejecutivo. Es un tipo de resumen muy empleado en el mundo

financiero y de los negocios, en el cual se busca interesar en la dinámica de una
futura empresa u organización a quien lo lee, dándole los puntos más relevantes
del mismo.

 Resumen bibliográfico. Es el resumen que se hace de un libro, una obra de

literatura o una disertación, incluso un libro científico, ya sea para fines
divulgativos, o simplemente para una ficha en una biblioteca, en una librería
digital o un sistema de clasificación de libros.
 Resumen de prensa. Suele hacerse un resumen de prensa o resumen
informativo, en el cual se sintetizan las noticias del día eligiéndolas en base a su
importancia para la opinión pública (o el criterio editorial), en los grandes medios
de comunicación como la TV.

3. ¿Cómo se hace un resumen?

Para hacer correctamente un resumen podemos guiarnos por los
siguientes pasos:

 Leer el texto original a cabalidad. Esto es indispensable para hacer el

resumen: no se puede resumir lo que se desconoce, ni se puede resumir un
texto leyéndolo por encima, pues ignoraremos cuáles son las ideas principales y
cuáles las secundarias.

 Separar el texto en párrafos. Una vez separado, marcar en cada párrafo las
ideas principales, secundarias y suplementarias, empleando un resaltador
diferente para cada categoría. Si es necesario, toma apuntes al margen o en
una hoja aparte.

 Trascribe lo subrayado. Copia en tu cuaderno las ideas principales y

secundarias solamente, y trata de ordenarlas para formar con ellas un único
párrafo.

 Redacta de nuevo el párrafo. Vuelve a escribir el párrafo con las ideas

primarias y secundarias ordenadas, pero esta vez trata de hacerlo con tus
propias palabras.

 Revisa lo escrito. Relee tu texto final y elimina las cosas que le sobren.
Añádele un título y la información del libro resumido (autor, título, editorial) en
alguna parte.

4. Ejemplo de resumen
Resumen de la noticia:

Dinosaurios “argentinos”: nuestros embajadores con todo el mundo ahora

con libro propio
 https://www.clarin.com/sociedad/dinosaurios-argentinos-embajadores-
mundo-ahora-libro-propio_0_SkogFP9fQ.html

El territorio de lo que hoy en día constituye las naciones suramericanas de

Argentina y Chile, estuvo hace cientos de millones de años poblado por
dinosaurios, tales como el Patagotitan mayorum, descubierto en Chubut.
Aunque existen numerosísimos libros y documentales sobre dinosaurios,
pocos se centran en los hallazgos de esta región, que paradójicamente es
una muy abundante en fósiles.

Por esta razón, Federico Kukso, periodista científico, decidió publicar junto
al paleoartista Jorge González el libro Dinosaurios del fin del mundo (B
de Blok, 48 páginas, 299 pesos). En este libro orientado a chicos se
detallan los dinosaurios “argentinos” y se los representa en un posible
hábitat natural, parecido al actual de la Patagonia, y se da respuesta a
preguntas importantes como ¿por qué hubo tantos dinosaurios en la zona
argentina? ¿Cómo se sabe de qué color era un dinosaurio? Y otras
curiosidades más que satisfarán la curiosidad de grandes y chicos por
igual.

Este libro se presentará el sábado 7 de julio a las 17:30 en el Centro

Cultural de la Ciencia (Godoy Cruz 2270, Sala Biblioteca), de Buenos Aires.

Fuente: https://concepto.de/resumen-2/#ixzz61rNF1ZtW