Guía de producto académico Final

Demostración de la Primera Ley de la Termodinámica

MSc. Ada Barturén.

La siguiente guía tiene por finalidad orientarte en el diseño del producto académico final, para que
puedas demostrar la Primera Ley de la Termodinámica y su presencia en la vida cotidiana, como una
de las actividades obligatorias del curso: Química General, por lo tanto, es un documento que debes
leer detenidamente, para lograr un trabajo y aprendizaje significativo y una óptima evaluación.

I. Datos generales
Asignatura : Química General
Ciclo académico : III
Escuela Profesional : Ingeniería Industrial
Puntaje de evaluación : Este actividad tiene un peso del 30%

II. Finalidades educativas

A través de esta actividad el estudiante logrará lo siguiente:

Dominio de Evidencia de aprendizaje

Competencia Capacidades
contendidos temáticos (Producto académico)
Explica la primera Ley
de la termodinámica.
Demuestra mediante
experimento simples Primera ley de la
las leyes de la termodinámica o
Conoce la Primera Ley de Presentación producto
termodinámica. principio de la
la termodinámica académico final.
Actitudes conservación de la
Muestra energía.
responsabilidad
en el cumplimiento de
trabajos.

1
Universidad Señor de Sipán / Dirección de Educación a Distancia
www.uss.edu.pe/uss www.ussvirtual.edu.pe
Material didáctico de apoyo al estudiante

III. Descripción de la actividad

La actividad consiste en la realización de:

1. Elaborar un video interactivo donde el estudiante identifique la Primera ley de la Termodinámica

mediante un experimento casero.

2. En el proceso de la elaboración, debes tener en cuenta:

a. Búsqueda de información en internet o biblioteca especializada.

b. Elaborar el experimento casero, libre a elegir por el estudiante.
c. Definir las sustancias a emplear
d. Acondicionar el espacio necesario para la elaboración del video
e. Elaborar el video interactivo

Para mayor información, puedes consultar el siguiente documento:

Experimento : “Primera Ley de la Termodinámica”
Fuente: https://www.youtube.com/watch?v=EGiE_TkbFsY

IV. Consiga
Para realizar esta actividad con éxito, te recomendamos tener en cuenta las siguientes
orientaciones metodológicas:

Al momento de realizar la revisión bibliográfica.

1. Hacer una búsqueda en internet de información actual, sobre el tema propuesto.
2. Seleccionar la información adecuada para servirá para elaborar el video interactivo.
3. Usar cualquier herramienta de elaboración de video y presentarlo en formato MP4.

V. Estructura básica del producto académico

La estructura del producto académico final a presentar (video interactivo) debe tener la siguiente
forma:

Título : Demostración de la Primera Ley de la Termodinámica

I. Objetivo (Uno o dos máximo)

II. Fundamento teórico
III. Instrumentos de laboratorio a utilizar y explicar
3.1. Materiales
Cocina eléctrica Primer nivel
Termómetro de mercurio
Cronómetro

Segundo nivel
Material didáctico de apoyo al estudiante

3.2. Sustancias a utilizar

Agua

IV. Resultados
4.1. Demostración de la Primera Ley de la Termodinámica
Colocar a cada vaso de precipitación la misma cantidad de agua, encender la cocina
eléctrica y colocarla a un determinado valor de acuerdo a la numeración de la hornilla
(puede ser 2, 3, etc.), Introducir el termómetro en uno de los vasos y registrar el valor de
la temperatura inicial de la sustancia (Tinicial), luego colocar el vaso en la cocina. Tomar un
tiempo (t) de dos minutos y registrar otra vez la lectura de la temperatura (Tfinal) del
sistema. Después de esto retirar el vaso de la cocina, luego repetir los pasos anteriores
con los demás vasos, luego cambiar la perilla de la hornilla a un número mayor y repetir
el procedimiento anterior para el tercer vaso, y así sucesivamente y anotar en la tabla.
Vaso N° Masa (g) T inicial (°C) T(s) T final (°C) Q (J)
1 75 120
2 75 120
3 75 120
Utilizar los mismos vasos pero agregar una cantidad de agua diferente al experimento
anterior, el volumen elegido es a decisión del estudiante., se utiliza el mismo tiempo.

V. Conclusiones

VI. Características formales del trabajo

− Formato: MP4
− Tiempo de duración: Máximo 10 minutos
− El trabajo deberá ser entregado a través del Aula virtual en formato Word (colocar
el enlace del video).
− Colocar como nombre del archivo, los apellidos del alumno

VII. Insumos o recursos tecnológicos a emplear

Para realizar esta actividad necesariamente debes utilizar los siguientes recursos y herramientas:

 Material de estudio
- Revisa la sesión 06: Realizamos cálculos de Termoquímica”
 Video complementario
- Visualiza el vídeo temático:
https://www.youtube.com/watch?v=u5iH_Gg06BA
Material didáctico de apoyo al estudiante

VIII. Criterios e indicadores de evaluación

Para la evaluación del producto final, se tendrá en cuenta los siguientes criterios:

 Calidad de información
 Exposición
 Organización y estructura
 Fuentes
 Bibliografía

El puntaje detallado de cada uno de estos criterios se encuentran en la “Rúbrica de evaluación del
Producto Final – Monografía ‒ Sustancias Químicas y sus efectos sobre la salud y el
medioambiente” por lo tanto se recomienda leer detenidamente dicho documento, que se ubica
registrado en el aula virtual.

IMPORTANTE
Si se evidencia que el trabajo académico presentado ha sido copiado y pegado de internet o de
otra fuente, sin el debido procesamiento de la información y sin las adecuadas citas y referencias
de la fuente, automáticamente se invalida el trabajo (con nota desaprobatoria)