O livro “Adolescência Normal”, por Arminda Aberastury e Mauricio

Knnobel - Contendo ainda trabalhos de outros autores – em seus seis capítulos

aborda a temática do desenvolvimento humano na fase da adolescência
utilizando para isso, trabalhos desenvolvidos e iniciados no 19º Congresso
Interno e ao IX Simpósio da Associação Psicanalítica Argentina no ano de 1964
e adicionando estudos posteriores relacionados ao dito assunto.

Há a exposição inicial das ferramentas, estudos, aporte e teoria com as

quais serão trabalhadas para se desenvolver o raciocínio, citando como
principal – Já destacado pela descrição da conferência – a Psicanálise
(desenvolvido por Sigmund Froid) como ponto de entendimento do consciente
e subconsciente do adolescente, a sociedade e a família em sua volta.

Mauricio Knobe elabora o conceito da “Síndrome Normal de

adolescência” onde monologa sobre os conflitos da adolescência e
posteriormente, minucia o porquê da normalidade dos conflitos internos na fase
da adolescência. Knobe também alude o desenvolvimento da idéia dos três
lutos de Arminda Aberastury para o adolescente:

1. O luto do corpo: Sendo esse o principal enfoque de Knobe no

decorrer do seu solilóquio, exemplifica os conflitos iniciais sobre a
sexualidade e a identidade que o adolescente tende a
desenvolver conforme vai amadurecendo.
2. O luto da dependência: Onde se encontra a dificuldade de
aceitar um desprendimento maior dos pais e começar a encarar
responsabilidades. Uma mudança drástica, quando se elucubra o
mundo das crianças, sem responsabilidades ou deveres
complexos.
3. O luto dos pais da infância: Entende o amadurecimento do
adolescente também com o desatrelar do tratamento que os pais
davam ao filho na fase infantil. A dificuldade se encontra de
primeira forma no medo da relação tornar-se insatisfatória ou
inferior.

Além dos três lutos destacados no texto como fundamentais ao

adolescente e seu amadurecimento encontra-se, enumerado por Mauricio
Knobel dez sintomas do que ele classifica como síndrome normal da
adolescência, estes dez pontos são detalhados no texto e nomeados de:

1. Busca de si mesmo e da identidade

2. A tendência grupal
3. Necessidade de intelectualizar e fantasiar
4. As crises religiosas
5. A deslocação temporal
6. A evolução sexual desde o auto-erotismo até a heterossexualidade
7. Atitude social reivindicatória
8. Contradições sucessivas em todas as manifestações da conduta
9. Separação progressiva dos pais
10. Constantes flutuações do humor e do estado de ânimo

O conflito de qual o texto se atém relaciona o desenvolvimento

conflituoso do adolescente e suas possíveis complicações posteriores: Do
gerar de uma patologia ao desenvolver de um complexo de psicopatia.

Ao decorrer dos próximos capítulos vai tornando-se mais claro e

evidenciado quais relações conflituosas do adolescente com o meio, consigo
mesmo e com suas memórias podem gerar sintomas psicopaticos de caráter
aberrante a síndrome de adolescência normal mostrando a diferença do agir
psicopático e o agir adolescente.

Também são esclarecidos minuciosamente os entendimentos sobre os

três lutos e alguns conflitos mais destacados além dos lutos e os dez sintomas
citados, como o tempo e a sexualidade.

Por fim, o texto apresenta a figura do adolescente na

contemporaneidade, juntamente com as dificuldades e preocupações que isso
acarreta, expondo a necessidade de maiores estudos e cuidados da sociedade
em volta a fim de moldar e proporcionar ao adolescente melhor e mais
equilibrada forma de desenvolver-se a passar pelo processo da síndrome,
atentando para os pontos referenciados na análise clínica destacada no texto.