

Institución: Escuela Secundaria N° 86 Curso: 1er Año 2da División Espacio Curricular: Matemática
EVALUACION
OBJETIVOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO
ESPECIFICOS CONCEPTUALES METODOLOGICAS DIDACTICOS CRITERIOS INSTRUMENTOS

EJE TEMATICO N° 1: “Los números y sus operaciones”

Números Naturales
Utilización de las  Lectura, escritura, comparación, Cumplimiento de
propiedades de los Investigación Tiza las tareas asigna-
ordenamiento de números natura- Método Inductivo Producciones escri-
números naturales y les usando las leyes del sistema de das en el tiempo tas sobre los temas
de sus operaciones a numeración decimal. Atención. establecido.
– Deductivo. Pizarrón. desarrollados.
la resolución de situa-
ciones problemáticas.  Situaciones problemática aplican- La motivación Participación
do las operaciones básicas y sus
Comparación y or- Elementos de Comprensión de
propiedades. Trabajos prácticos Marzo
denamiento bajo Resolución geometría. la situación plan-
distintas representa- teada individuales y/o a
 Cuadrados y cubos, raíces cuadra- La demostración.
ciones. grupales. Abril
das exactas de números naturales. Exposiciones
Potencias de base 10. Materiales de
Utilización de la orales.
jerarquía y las pro- uso cotidia- Relación con los
 Comparación de la organización El interrogatorio. Pruebas escritas
piedades de las contenidos estu-
del sistema de numeración deci- nos. sobre los temas
operaciones en cálcu- diados.
mal con la de otros sistemas desarrollados.
los y problemas (Binario – Romano).
sencillos.

EJE TEMATICO N° 2: “Algebra y Funciones”

Ecuaciones Producciones escri-
Conocer y saber usar Tiza. Respeto de las
 Lenguaje coloquial, gráfico y Diálogo. Investigación tas sobre los temas
símbolos y representa- normas de traba-
simbólico. desarrollados.
ciones gráficas para jo y de seguridad.
expresar funciones. Observación. Pizarrón. Mayo
 Relaciones y Funciones con nú- Participación
Formulación de pro- Confrontación de Trabajos prácticos a
meros naturales de la forma y
blemas o situaciones Materiales de argumentos en individuales y/o Junio
= a.x (Revisión de tablas de va- Análisis. Exposiciones
que impliquen un uso cotidia- un clima de res- grupales.
lores y representación grafica).
planteamiento con orales nos. peto mutuo.
ecuaciones Pruebas escritas.
 EVALUACION
OBJETIVOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO
ESPECIFICOS CONCEPTUALES METODOLOGICAS DIDACTICOS CRITERIOS INSTRUMENTOS

EJE TEMATICO N° 3: “Geometría y Medida”

Aplicar los conceptos Sistemas de Referencia. Relaciones

de medición, ubica- Geométricas Investigación Controles escritos e
ción y transformación  Ángulos: concepto, clasifica- individuales.
ción de ángulos. La motivación Tiza. Participación -
en el estudio del espa-
cio. Construcción de ángulos. Habilidades.

 Posiciones relativas de rectas Atención. Trabajos prácticos

Distinguir magnitu- en el plano. Ángulos Com-
des, usar y saber plementarios y Técnicas grupales individuales y/o
Actitudes - Cum-
operar con propiedad Suplementarios. Ángulos Pizarrón. grupales.
plimiento en un
con las unidades de adyacentes, opuestos por el clima de respeto
medida. vértice. Propiedades. Participación
mutuo.
Sistema Sexagesimal La demostración. Pruebas escritas Julio
 Operaciones con ángulos: sobre los temas
Utilizar correctamen- Elementos de a
suma, resta, multiplicación
te los útiles de desarrollados. Setiembre
y división. Resolución
geometría geometría.
Figuras El interrogatorio.
 Triángulo: Concepto. Clasi-
ficación. Construcción de
triángulos. Exposiciones
 Cuadriláteros. Clasificación.
Propiedades de lados y án- orales.
gulos. Relaciones.
 Medición de Figuras. Perí-
metros
 Nociones de perímetro: Si-
tuaciones problemáticas.
 EVALUACION
OBJETIVOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO
ESPECIFICOS CONCEPTUALES METODOLOGICAS DIDACTICOS CRITERIOS INSTRUMENTOS

EJE TEMATICO N° 4: “Estadística y Probabilidad”

Controles escritos e
Tiza. individuales.
Uso adecuado de los Estadística y Probabilidad La motivación Investigación. Participación -
diversos lenguajes ma-  Recolección y organización Habilidades. Trabajos prácticos
temáticos y la Pizarrón.
de datos, representación me- Técnicas grupales Participación individuales y/o
presentación ordena- Actitudes - Cum- Octubre
diante tablas y gráficos grupales.
da y clara de plimiento en un a
procedimientos y re- estadísticos (diagramas de La demostración. Elementos de
Exposiciones clima de respeto Diciembre
sultados. barras). Pruebas escritas
orales geometría. mutuo. sobre los temas
El interrogatorio.
 Probabilidad Simple. Suceso desarrollados.
aleatorio.

BIBLIOGRAFIA
 MATEMÁTICA 8 ACTIVA – BUENOS ARGENTINA.
EDIT. PUERTO DE PALOS – EDIC. 2.002
 MATEMÁTICA 1 – POLIMODAL – BUENOS ARGENTINA
EDIT. SANTILLANA – EDIC. 2.002
 MATEMÁTICA 1 (Bachillerato) – Autores: ANDREA P. FERNÁNDEZ
EDICION 2.003
 
Institución: Escuela Secundaria N° 86 Curso: 2do Año 2da División Espacio Curricular: Matemática
EVALUACION
OBJETIVOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO
ESPECIFICOS CONCEPTUALES METODOLOGICAS DIDACTICOS CRITERIOS INSTRUMENTOS

EJE TEMATICO N° 1: “Los números y sus operaciones”

Uso de potencias y Números Enteros (Z) Cumplimiento de

raíces, para la resolu- Investigación Tiza las tareas asigna-
 Uso, número relativo (tempera- Método Inductivo Producciones escri-
ción de problemas. das en el tiempo tas sobre los temas
turas, nivel del mar, pérdidas, establecido.
– Deductivo. Atención. Pizarrón. desarrollados.
Representación sobre ganancias, etc.).
la recta numérica de
 Propiedades, comparación y La motivación Participación
los números enteros Marzo
representación gráfica. Elementos de Comprensión de
Formulación de la situación plan- Trabajos prácticos a
Resolución geometría.
problemas o situacio-  Operaciones en Z: suma, resta, teada individuales y/o Abril
nes que impliquen un La demostración. grupales.
multiplicación, división, poten- Exposiciones
planteamiento con
ciación y radicación. Materiales de Relación con los
ecuaciones. orales.
uso cotidia- contenidos estu-
 Operaciones combinadas. El interrogatorio. Pruebas escritas
diados.
nos. sobre los temas
desarrollados.

EJE TEMATICO N° 2: “Algebra y Funciones”

Producciones escri-
Operaciones sencillas con expresiones Diálogo. Tiza. Respeto de las tas sobre los temas
Formulación de pro- Investigación
algebraicas normas de traba-
blemas o situaciones desarrollados.
 Resolución de situaciones pro- Pizarrón. jo y de seguridad.
que impliquen un Observación. Participación Mayo
planteamiento con blemáticas de ecuaciones Confrontación de Trabajos prácticos
individuales y/o
a
ecuaciones Materiales de argumentos en
Relaciones y Ecuaciones Análisis. Exposiciones Junio
uso cotidia- un clima de res- grupales.
 Relaciones y Funciones con nú- orales nos. peto mutuo.
meros enteros de la forma y Pruebas escritas.
= a*x
 EVALUACION
OBJETIVOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO
ESPECIFICOS CONCEPTUALES METODOLOGICAS DIDACTICOS CRITERIOS INSTRUMENTOS

EJE TEMATICO N° 3: “Geometría y Medida”

Figuras
Distinguir magnitu-  Triángulos: Elementos. Investigación Controles escritos e
des, usar y saber individuales.
operar con propiedad Construcción. La motivación Tiza. Participación -
con las unidades de  Propiedad de los ángulos in- Habilidades.
medida.
teriores y exteriores.
Atención. Trabajos prácticos
 Líneas y puntos notables de
Aplicar los conceptos Técnicas grupales individuales y/o
Actitudes - Cum-
de medición, ubica- un triángulo: alturas; me- Pizarrón. grupales.
plimiento en un
ción y transformación diatrices, medianas; clima de respeto
en el estudio del espa- Participación
cio. bisectrices. mutuo.
La demostración.
 Cuadriláteros. Propiedades Pruebas escritas Julio
Elementos de sobre los temas a
Aplicación de las de los ángulos interiores y
unidades de medida a desarrollados. Setiembre
diagonales. Construcción. Resolución geometría.
situaciones problemá-
ticas de la vida real.  Polígonos: concepto. Clasifi- El interrogatorio.
cación y propiedades.
Utilizar correctamen- Construcciones. Regularida- Exposiciones
te los útiles de
des orales.
geometría

Superficie de Figuras
 Nociones de Superficie:
cálculo, comparación, equi-
valencias.
 EVALUACION
OBJETIVOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO
ESPECIFICOS CONCEPTUALES METODOLOGICAS DIDACTICOS CRITERIOS INSTRUMENTOS

EJE TEMATICO N° 4: “Estadística y Probabilidad”

Controles escritos e
Estadística y Probabilidad Tiza. individuales.
Exploración de situa- La motivación Investigación. Participación -
 Recolección y registro de la
ciones de azar a través Habilidades. Trabajos prácticos
información Pizarrón.
de juegos. Técnicas grupales Participación individuales y/o
Actitudes - Cum- grupales.
 Diferentes tipos de variables.
Nociones elementales Elementos de plimiento en un Octubre
 Presentación mediante ta- La demostración. Exposiciones
de probabilidad: expe- clima de respeto Pruebas escritas a
rimentos aleatorios. blas y gráficos estadísticos orales geometría. mutuo. sobre los temas Diciembre
El interrogatorio.
según sea el caso (histogra- desarrollados.
mas, diagramas de barras,
gráficos circulares, de línea).
 Probabilidad por conteo.

BIBLIOGRAFIA
 MATEMÁTICA 8 ACTIVA – BUENOS ARGENTINA.
EDIT. PUERTO DE PALOS – EDIC. 2.002
 MATEMÁTICA 2 – POLIMODAL – BUENOS ARGENTINA
EDIT. SANTILLANA – EDIC. 2.002
  MATEMÁTICA 2 (Bachillerato) – Autores: ANDREA P. FERNÁNDEZ
EDICION 2.003


Institución: Escuela Secundaria N° 86 Curso: 3ero Año 2da División Espacio Curricular: Matemática
EVALUACION
OBJETIVOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO
ESPECIFICOS CONCEPTUALES METODOLOGICAS DIDACTICOS CRITERIOS INSTRUMENTOS

EJE TEMATICO N° 1: “Los números y sus operaciones”

Números Racionales Cumplimiento de

Reconocer y utilizar Investigación Tiza las tareas asigna-
 El numero racional. Concepto. Método Inductivo Producciones escri-
en las distintas situa-  Expresiones decimales finitas y das en el tiempo tas sobre los temas
ciones que se les Atención. establecido.
periódicas. – Deductivo. Pizarrón. desarrollados.
presentan a los alum-
nos, los diferentes  Distintos significados de las
fracciones. (porcentaje) La motivación Participación
conjuntos numéricos.
 Operaciones Básicas (Suma, Elementos de Comprensión de Marzo
Representación de los la situación plan- Trabajos prácticos a
resta, multiplicación y divi- Resolución geometría.
números reales en la teada individuales y/o
sión). La demostración. Abril
recta numérica. grupales.
 Radicación - Potenciación. Exposiciones
Comparación y orde- Propiedades. Materiales de Relación con los
orales.
nación.  Las fracciones como propor- uso cotidia- contenidos estu-
El interrogatorio. Pruebas escritas
ción. Propiedades. diados.
Encuadramiento y nos. sobre los temas
 Notación Científica. Cálculo
aproximaciones de desarrollados.
exacto y aproximado.
números reales.
EJE TEMATICO N° 2: “Algebra y Funciones”

Operaciones con expresiones alge- Producciones escri-

braicas Diálogo. Tiza. Respeto de las tas sobre los temas Mayo
Formulación de pro- Investigación
normas de traba- a
blemas o situaciones Ecuaciones desarrollados.
Pizarrón. jo y de seguridad. Junio
que impliquen un  Ecuaciones de primer grado
planteamiento con con una incógnita. Observación. Participación Confrontación de Trabajos prácticos
ecuaciones Materiales de argumentos en individuales y/o
Exposiciones uso cotidia- un clima de res- grupales.
Análisis.
nos. peto mutuo.
orales
Pruebas escritas.

EVALUACION
OBJETIVOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO
ESPECIFICOS CONCEPTUALES METODOLOGICAS DIDACTICOS CRITERIOS INSTRUMENTOS

EJE TEMATICO N° 3: “Geometría y Medida”

Utilizar correctamen- Sistemas de Referencia. Relaciones

te los útiles de Geométricas Controles escritos e
geometría. Lugares geométricos individuales.
Investigación Tiza. Participación -
 Ángulos determinados por
La motivación Habilidades.
dos rectas cortadas por una
Resolución de pro- transversal
blemas en forma  Teorema de Thales. Trabajos prácticos
grafica y analítica,  Círculo, circunferencias. Actitudes - Cum- individuales y/o
Atención.
que impliquen rela- Pizarrón. grupales.
Técnicas grupales plimiento en un
ciones entre pares de Figuras
ángulos. clima de respeto Julio
 Problemas que impliquen la mutuo. a
aplicación del Teorema de
Participación Pruebas escritas Setiembre
Pitágoras (en el plano).
Aplicación de razo- La demostración. Elementos de sobre los temas
 Razones trigonométricas:
nes trigonométricas y desarrollados.
Seno, Coseno y Tangente
el teorema de Pitágo- geometría.
ras para la resolución Formas en el Espacio Resolución
de triángulos rectán-
 Cuerpos geométricos: Cubo,
gulos. El interrogatorio.
cilindro, prisma.
 Elementos. Propiedades.
Área y Volumen
Aplicación de las Exposiciones
 Construcción.
unidades de medida a
situaciones problemá-  Relaciones entre elementos orales.
ticas de la vida real. de un poliedro.

EVALUACION
OBJETIVOS CONTENIDOS ESTRATEGIAS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO
ESPECIFICOS CONCEPTUALES METODOLOGICAS DIDACTICOS CRITERIOS INSTRUMENTOS

EJE TEMATICO N° 4: “Estadística y Probabilidad”

Controles escritos e
Estadística y Probabilidad Tiza. individuales.
Exploración de situa- La motivación Investigación. Participación -
 Recolección y registro de la
ciones de azar a través Habilidades. Trabajos prácticos
información Pizarrón.
de juegos. Técnicas grupales Participación individuales y/o
Actitudes - Cum- grupales.
 Diferentes tipos de variables.
Nociones elementales Elementos de plimiento en un Octubre
 Presentación mediante ta- La demostración. Exposiciones
de probabilidad: expe- clima de respeto Pruebas escritas a
rimentos aleatorios. blas y gráficos estadísticos orales geometría. mutuo. sobre los temas Diciembre
El interrogatorio.
según sea el caso (histogra- desarrollados.
mas, diagramas de barras,
gráficos circulares, de línea).
 Probabilidad por conteo.

BIBLIOGRAFIA
 MATEMÁTICA 9 ACTIVA – BUENOS ARGENTINA.
EDIT. PUERTO DE PALOS – EDIC. 2.002
 MATEMÁTICAS – Autores: Adolfo ORTIZ, Teresa SALAS, José Luis VERA.
 EDIT. LEXUS – EDIC. 2007
 GEOMETRÍA – Autores: Celina H. Repetto, Marcela E. Linskens, Hilda FESQUET
EDIT. KAPELUSZ y CIA. – CJA. – EDIC. 1.987