SESION DE APRENDIZAJE N° 1

“Juguemos al teatro”
I. DATOS GENERALES
1. AREA : Arte y Cultura
2. GRADO :3AyB
3. Nº DE HORAS : 02 horas
4. DOCENTE :
5. DIRECTORA :

II. PROPOSITO DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS DE GRADO Y / O EVIDENCIA DE INSTRUMENTO DE
CAPACIDADES DEL PRECISADOS APRENDIZAJE EVALUACIÓN
AREA
APRECIA DE MANERA Utiliza y combina de diferentes maneras Crea una obra de Ficha de observación.
CRÍTICA elementos de los lenguajes artísticos género teatral
MANIFESTACIONES para potenciar sus intenciones mayor
ARTÍSTICO- comunicativas o expresivas. Ensaya las
CULTURALES posibilidades expresivas de los medios,
- las técnicas y las tecnologías, y practica
con aquellos que no le son familiares,
con el fin de aplicarlos en sus
creaciones.

ENFOQUE ACTITUD / ACCIONES OBSERVABLES

TRANSVERSAL
Enfoque bien común Los estudiantes demuestran solidaridad con sus compañeros en todo momento

III. MOMENTOS DE LA SESION

INICIO:
Se inicia la sesión saludando a los estudiantes y señalando las normas de convivencia, indicando el propósito de
la sesión Se presenta una imagen teatral y los estudiantes responden las siguientes preguntas: Describe, ¿Qué
contemplas en la imagen? Explica, ¿qué acciones están realizando? Comenta: ¿Qué entiendes por teatro y de
que géneros estará compuesto?
DESARROLLO:
Los estudiantes se organizan en equipos de trabajo y leen información acerca de los géneros teatrales. Luego
intercambian ideas y elaboran un organizador de información.
Crea una obra de género teatral mayor a partir de la propuesta dada.
Escribe un título para la obra, los personajes y la narración.
Identifica el género teatral que ha utilizado para completar la obra y responden: ¿cuál es el personaje principal de
la obra? ¿Cuál es el tema principal de la obra? ¿Qué es el teatro? ¿Qué géneros contiene el teatro?
CIERRE
Se consolida los aprendizajes con el apoyo de la docente, y luego responden a las preguntas meta cognitivas:
¿Qué aprendiste el día de hoy? ¿Cómo te gas sentido? ¿Cómo aplicarías este aprendizaje en tu vida diaria?

IV. RECURSOS Y MATERIALES

 Creando arte ediciones independencia
 Educación por el arte Oscar Flores Escobedo.