Escola Secundária Cacilhas-Tejo Ano letivo de 2014/15

Filosofia - 10º Ano Teste Sumativo 1 Versão 1

Professor Paulo Gomes 29 de outubro de 2014
Leia todo o enunciado, antes de começar a responder.
Responda apenas ao que é pedido no enunciado das questões.
Seja original e crítico nas suas respostas.

Grupo I
Escolha apenas uma alternativa em cada questão.
(10 x 5 pontos)
1. A Filosofia é um saber:

A. Ametódico;
B. dogmático;
C. crítico;
D. assistemático.

2. Das seguintes alternativas escolha a que se refere à universalidade da filosofia:

A. A filosofia é um saber independente de qualquer outro saber ou de qualquer

interesse ou poder exteriores a ela;
B. O filósofo não recua perante nada nem ninguém na busca da verdade;
C. A filosofia é fruto da História: tem uma tradição e radica a sua problematização
nas solicitações de cada época histórica;
D. Os problemas da filosofia interessam a todos os seres humanos, do passado,
do presente e do futuro.

3. "A Filosofia distingue-se das ciências porque estuda a totalidade do real". Esta
afirmação é:
A. Falsa, porque a Filosofia não é um saber racional;
B. verdadeira porque a Filosofia é uma ciência como as outras;
C. verdadeira, porque a filosofia é um saber universal e radical;
D. Falsa, porque a Filosofia é uma ciência como qualquer outra.

4. A questão filosófica por excelência, é:

A. A questão ‘porquê?’;
B. a questão ‘como?’;
C. a questão ‘para quê?’;
D. a questão ‘o que é x?.

5. “Deus ou existe ou não existe”. Este enunciado:

A. Viola o princípio da não-contradição;

B. obedece ao princípio do terceiro excluído;
C. viola o princípio da identidade;
D. viola o princípio do terceiro excluído.

6. Aristóteles afirma que a Filosofia começa com o espanto. Isto significa que:

A. A filosofia é um saber antidogmático;

B. a filosofia não se distingue do senso comum;
C. a filosofia é um saber acrítico;
D. em Filosofia não há qualquer conhecimento.
7. Na alegoria da caverna, o homem que se liberta da caverna representa:

A. As pessoas que se dedicam à Filosofia;

B. as pessoas que vivem presas ao senso comum;
C. as pessoas que não reconhecem a sua ignorância;
D. as pessoas que vivem na ilusão.

8. "Ousa saber! Tem a coragem de usares o teu próprio entendimento!". Esta

afirmação de Kant refere-se a uma característica da Filosofia. A qual?

A. À historicidade;
B. à radicalidade;
C. à universalidade;
D. à autonomia.

9. Um argumento é composto por:

A. Teses, opiniões e conclusões;

B. conclusões e teses;
C. premissa(s) e conclusão;
D. premissas conclusivas.

10. "Todos os conteúdos do senso comum são úteis". Esta afirmação é:

A. Falsa, porque tudo no senso comum é falso;

B. verdadeira porque o senso comum é um saber comprovado;
C. falsa, porque o senso comum é um saber ilusório;
D. verdadeira, porque o senso comum é um saber ilusório.

Grupo II

Texto 1
“A primeira característica da atitude filosófica é negativa, isto é, um dizer não ao
senso comum, aos pré-conceitos, aos pré-juízos, aos factos e às ideias da
experiência quotidiana, ao que “todos dizem e pensam”, ao estabelecido.
A segunda característica da atitude filosófica é positiva, isto é, uma interrogação
sobre o que são as coisas, as ideias, os factos, as situações, os comportamentos,
os valores, nós mesmos. É também uma interrogação sobre o porquê disso tudo e
de nós, e uma interrogação sobre como tudo isso é assim e não de outra maneira. O
que é? Por que é? Como é? Essas são as indagações fundamentais da atitude
filosófica.
A face negativa e a face positiva da atitude filosófica constituem o que chamamos
atitude crítica e pensamento crítico.
A Filosofia começa por dizer não às crenças e aos preconceitos do senso comum e,
portanto, começa por dizer que não sabemos o que imaginávamos saber;"
Marilena Chauí

1. Identifique e formule o problema central do texto 1. (10 pontos)

2. Qual é a tese central do texto 1? (10 pontos)
3. Exponha o(s) argumentos(s) com que o autor justifica a tese central do texto. (20 pontos)
4. Justifique a tese central do texto a partir duma interpretação da alegoria da
caverna. (25 pontos)
Texto 2

Do que Nada se Sabe

A lua ignora que é tranquila e clara

E não pode sequer saber que é lua;
A areia, que é a areia. Não há uma
Coisa que saiba que a sua forma é rara.
As peças de marfim são tão alheias
Ao abstrato xadrez como essa mão
Que as rege. Talvez o destino humano,
Breve alegria e longas odisseias,
Seja instrumento de Outro. Ignoramos;
Dar-lhe o nome de Deus não nos conforta.
Em vão também o medo, a angústia, a absorta
E truncada oração que iniciamos.
Que arco terá então lançado a seta
Que eu sou? Que cume pode ser a meta?

Jorge Luis Borges, in "A Rosa Profunda"

5. O texto 2 pode ilustrar a atitude filosófica? Explique porquê. (25 pontos)

6. Explique em que medida se pode dizer que a filosofia é um saber radical. (20 pontos)

Grupo III
Este grupo é composto por uma questão de desenvolvimento.

Texto 3
“Suponha que alguém envolvido num ataque terrorista iminente, que matará muitas
pessoas, foi capturado pelas autoridades e que só se for torturado revelará as
informações necessárias para impedir o atentado. Ele deve ser torturado?”

1. Responda à questão sublinhada no texto 3, justificando argumentativamente a

sua posição sobre a tortura e aplicando-a a este caso concreto. (40 pontos)

FIM

Bom trabalho!