“AÑO DE LA LUCHA CONTRA LA CORRUPCIÓN E

IMPUNIDAD”

I.E.P SAN MARTIN DE PORRAS

TEMA:
FENÓMENOS CLIMÁTICOS
PRESENTA:
JHON KENNY CASTILLO CHUMACERO
PROFESOR:
MILTON GALLO
NIVEL:
6to GRADO-PRIMARIA
FECHA:
SETIEMBRE DE 2019

PIURA-CASTILLA
CAPITULO I: CORRIENTE DEL NIÑO
1.1 ¿QUÉS LA CORRIENTE DEL NIÑO?
Es una corriente periódica que produce un claro cambio de estación en la costa, con el
fenómeno climático extraordinario de El Niño, el cual puede llegar a tener un alcance
global. La llegada de la corriente del Niño es considerada beneficiosa porque anuncia la
temporada anual de lluvias, necesaria para la agricultura y el ciclo biológico del bosque
seco ecuatorial. Sin embargo, una corriente demasiado cálida ha sido relacionada con el
llamado fenómeno de El Niño, con una proporción de lluvias y calor mucho mayor de
lo usual que deviene en inundaciones y catástrofes propias de un cambio climático
radical.
1.2 HISTORIA DE LA CORRIENTE DELNIÑO
Una nota de 1891 de la Sociedad Geográfica de Lima, daba cuenta de la existencia de
una contracorriente cálida en el norte peruano como un hecho conocido, la cual
marineros de pequeñas naves de Paita llamaban "corriente del Niño" y que se
relacionaba con la llegada de las lluvias.
El historiador peruano Víctor Eguiguren escribió en 1894 sobre la "contracorriente del
Niño", describiéndola como una corriente marina de aguas cálidas que llega al Perú
después de Navidad proveniente del golfo de Guayaquil, interponiéndose entre el
continente y las aguas frías de la corriente de Humboldt, acompañada por los vientos del
norte y trayendo consigo calor y lluvias
1.3 CORRIENTE DEL NIÑO Y FENÓMENO DEL NIÑO
Desde fines del siglo XIX se ha intentado establecer una relación entre corriente del
Niño y fenómeno de El Niño. El Niño de 1891 implicó lluvias inusuales muy por sobre
lo normal a lo largo de Ecuador y Perú que llegaron hasta Moquegua. Esta anomalía se
atribuyó al excesivo caudal de la corriente cálida del Niño, que arrastró troncos de
árboles y cocodrilos de Tumbes tan al sur como Pacasmayo en La Libertad. Sin
embargo, El Niño de 1891, a pesar de haber tenido gran intensidad, no tiene una
relación significativa con la denominada Oscilación del Sur, es decir, aquel marzo y
abril de 1891 representó en la costa norperuana un cambio violento y transitorio del
clima, pero no se manifestó significativamente en otras partes del mundo.
El meteorólogo Jacob Bjerknes reveló en 1969 que de acuerdo con el estudio
oceanográfico de El Niño de mediana intensidad del verano austral de 1957-58, hay una
relación física entre la fase de alta presión anómala en el Pacífico occidental (Oscilación
del Sur), con la fase de calentamiento anómalo del Pacífico oriental, acompañados con
un debilitamiento de los vientos alisios del este. Para definir este fenómeno, Bjerknes
introduce el término "El Niño", de tal modo que, a partir de entonces, este término ya no
se asociará al período de abundancia que trae la corriente sino al mal tiempo y a los
desastres naturales que sobrevienen con el fenómeno.
CAPITULO II: FENÓMENO DEL NIÑO
2.1 ¿QUÉS ES EL FENÓNEMO DEL NIÑO?
Es un fenómeno climático cíclico que provoca estragos a nivel mundial, siendo las más
afectadas América del Sur y las zonas entre Indonesia y Australia, provocando con ello
el calentamiento de las aguas sudamericanas.
2.2 ¿POR QUÉ TIENE COMO NOMBRE EL “NIÑO”?
Su nombre se refiere al niño Jesús, porque el fenómeno ocurre aproximadamente en el
tiempo de Navidad en el Océano Pacífico, por la costa oeste del Sur de América. El
nombre del fenómeno es oscilación del sur El Niño.
2.3 ¿CÓMO SE DESARROLLA ESTE FENÓMENO?
El fenómeno se inicia en el Océano Pacífico tropical, cerca de Australia e Indonesia,
alterando con ello la presión atmosférica y cambios en la dirección y velocidad de los
vientos, produciéndose lluvia en la región tropical. En condiciones normales, los vientos
Alisios (que soplan de este a oeste) apilan una gran cantidad de agua y calor en la parte
occidental de este océano.
En cambio, durante el fenómeno de El Niño los vientos alisios se debilitan, la máxima
temperatura marina se desplaza hacia la corriente de Perú que es relativamente fría y la
mínima temperatura marina se desplaza hacia el Sureste Asiático. Esto provoca el
aumento de la presión atmosférica en el sureste asiático y la disminución en América del
Sur.
2.4 CARACTERISTICAS PRINCIPALES:
 Incremento de la temperatura superficial del mar peruano.
 Incremento de la temperatura del aire en zonas costeras.
 Disminución de la presión atmosférica en zonas costeras.
 Vientos débiles.
 Disminución del afloramiento marino.
 Incremento del nivel del mar frente a la costa peruana.
2.5 CONSECUENCIAS DEL FENÓMENO EL NIÑO:
 Aumento en la temperatura de las aguas costeras.
 Surgen enfermedades como el cólera y el dengue, que en ocasiones se
trasforman en epidemias muy difíciles de erradicar.
 Lluvias intensas.
 Pérdidas pesqueras.
 Intensa formación de nubes.
 Periodos muy húmedos.
 Baja presión atmosférica.
2.6 ¿CÓMO DEBEMOS PREVENIR LA TEMPORADA DE LLUVIAS E
INUNDACIONES A CONSECUENCIA DEL FENÓMENO EL NIÑO?
a) Informarse en las instancias competentes sobre las causas, consecuencias y
recomendaciones ante el Fenómeno El Niño.
b) Realizar campañas de movilización de la comunidad educativa para la limpieza
de techos, canaletas, alcantarillas y zanjas de infiltración.
c) Realizar campañas preventivas de: reforzamiento de techos, parapetos y muros
de contención de las instituciones educativas que se encuentren en la ribera de
los ríos.
 d) Realizar campañas de eliminación de inservibles que puedan ser criaderos del
zancudo del dengue y la fiebre chikungunya, como: llantas, chapas, botellas,
baldes, etc.
e) Resguardar el material pedagógico y mobiliario en altillos seguros y altos,
protegiéndolos con plástico.
f) Desarrollar simulacros frente a lluvias intensas e inundaciones para la reducción
de los impactos del Fenómeno El Niño.
CAPITULO III: FENÓMENO DE LA NIÑA
2.1 ¿QUÉS ES EL FENÓNEMO DE LA NIÑA?
Es un fenómeno de interacción océano-atmósfera que se caracteriza por la aparición de
temperaturas oceánicas superficiales inusualmente bajas en el centro y este del Océano
Pacífico ecuatorial.
2.2 ¿POR QUÉ TIENE COMO NOMBRE LA “NIÑA”?
Se le llama así por que presenta condiciones contrarias al fenómeno del Niño, pero
también es conocido como "El Viejo" o "El Anti-niño”. Suele ir acompañado del
descenso de las temperaturas del mar y provoca sequías en las zonas costeras del
Pacífico y debido a que los vientos son fuertes se desplaza el agua cálida en mayor
volumen hacia el oeste del Pacífico.
2.3 ¿CÓMO SE DESARROLLA EL FENÓMENO DE LA NIÑA?
Este fenómeno se desarrolla cuando la fase positiva de la oscilación del Sur, alcanza
niveles significativos y se prolonga por varios meses, y se caracteriza por las siguientes
condiciones:
 Disminuye la presión del nivel del mar en la región de Oceanía, y un aumento de
la misma en el Pacífico tropical y subtropical junto a las costas de América del
Sur y América Central; lo que provoca el aumento de la diferencia de presión
que existe entre ambos extremos del Pacífico ecuatorial.
 Los vientos alisos se intensifican, provocando que las aguas profundas
relativamente más frías a lo largo del Pacífico ecuatorial, queden en la
superficie.
 Los vientos alisios anormalmente intensos, ejercen un mayor efecto de arrastre
sobre la superficie del océano, aumentando la diferencia de nivel del mar entre
ambos extremos del Pacífico ecuatorial.
 Como resultado de la aparición de aguas relativamente frías a lo largo del
Ecuador, la temperatura superficial del mar disminuye por debajo del valor
medio climatológico. Esto constituye la evidencia más directa de la presencia del
fenómeno La Niña.
 Durante los eventos de La Niña las aguas calientes en el Pacífico ecuatorial, se
concentran en la región junto a Oceanía y es sobre esta región, donde se
desarrolla la nubosidad y la precipitación más intensa.
2.4 FASES POR LAS QUE PASA EL FENÓMENO DE LA NIÑA:
Este fenómeno que aparece por primera vez en la literatura científica a finales de 1989,
se divide en cuatro fases:
a) El Preludio al fenómeno La Niña: es la terminación del fenómeno El Niño
(Oscilación del Sur)
b) El Inicio del fenómeno La Niña que se caracteriza por:
 Un fortalecimiento de los vientos alisios que se encuentran en la zona de
convergencia intertropical.
 Aumento de la convención en el océano pacifico, al oeste del meridiano
de 180.
c) El Desarrollo del Fenómeno se identifica por:
 Un debilitamiento de la corriente contra ecuatorial.
 Una ampliación de los afloramientos marinos, que se producen como
consecuencias de la intensificación de los vientos alisios.
 El fortalecimiento de la corriente ecuatorial del sur, especialmente cerca
del ecuador.
 Una mayor cercanía de la termoclina (región donde hay un rápido
descenso en la temperatura) a las superficies del mar en el pacifico
tropical.
d) La Maduración: es el final del evento La Niña, y ocurre después de que la
intensidad de los vientos alisios ha regresado a su estado normal.
2.5 DURACIÓN Y FRECUENCIA CON QUE APARECE ESTE FENÓMENO:
El fenómeno la Niña puede durar de 9 meses a 3 años, y según su intensidad se clasifica
en débil, moderado y fuerte. Es más fuerte mientras menor es su duración, y su mayor
impacto en las condiciones meteorológicas se observa en los primeros 6 meses de vida
del fenómeno.
Por lo general comienza desde mediados de año, alcanza su intensidad máxima a finales
y se disipa a mediados del año siguiente. Este fenómeno se presenta con menos
frecuencia que el niño y se dice que ocurre por periodo de 3 a 7 años.
2.6 CONSECUENCIAS DE LA NIÑA AL CLIMA GLOBAL:
 En los trópicos, las variaciones son radicalmente opuestas a las ocasionadas por
El Niño.
 En el continente americano, las temperaturas del aire de la estación invernal, se
tornan más calientes de lo normal en el Sudeste y más frías que lo normal en el
Noreste.
 En América del Sur, predominan condiciones más secas y más frescas que lo
normal sobre El Ecuador y Perú; así como condiciones más húmedas que lo
normal en el Noreste de Brasil.
 En América Central, se presentan condiciones relativamente más húmedas que
lo normal, principalmente sobre las zonas costeras del mar Caribe.