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UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS


CARRERA ENFERMERÍA

TEMA:

INFORME GRUPAL DE PRÁCTICAS PRE-PROFESIONALES DE


LA SEGUNDA ROTACIÓN DE COHORTE DE MAYO
REALIZADA EN LOS CENTROS DE SALUD DEL DISTRCTO
09D06

DOCENTE:
LCDA. MARÍA ELENA OLAYA.

INTEGRANTES
*EVELYN NUÑEZ
*MA. JOSE ORTEGA
*CARMEN PACHECO
*TERESA PARRALES
*KIMBERLY PAYE
*RONALD BORBOR
*JANETH PEÑAFIEL

FECHA DE INICIO: 01 DE AGOSTO DEL 2019


FECHA DE FINALIZACIÓN: 31 DE OCTUBRE DEL 2019
AÑO LECTIVO:
2019– 2020
INDICE
INTRODUCCION ............................................................................................................ 3

JUSTIFIACIÓN ............................................................................................................... 4

OBJETIVOS ..................................................................................................................... 5

METODOLOGÍA DE ENFERMERÍA ............................................................................ 6

DIAGNOSTICO SITUACIONAL DEL CENTRO DE SALUD MATERNO


INFANTIL FRANCISCO JACOME. .............................................................................. 7

ANÁLISIS F.O.D.A ......................................................................................................... 8

CENTRO DE SALUD MATERNO INFANTIL FRANCISCO JACOME ..................... 8

DIAGNOSTICO SITUACIONAL CENTRO DE SALUD 9 DE ENERO ...................... 9

ANÁLISIS F.O.D.A DE CENTRO DE SALUD 9 DE ENERO ................................... 10

DIAGNOSTICO SITUACIONAL CENTRO DE SALUD MAPASINGUE ESTE ...... 11

FODA DEL CENTRO DE SALUD MAPASINGUE ESTE .......................................... 12

DIAGNOSTICO SITUACIONAL CENTRO FICOA DE MONTALVO ..................... 13

FODA DEL CENTRO DE SALUD FICOA DE MONTALVO ..................................... 14

FODA DEL CENTRO DE SALUD FERROVIARIA ................................................... 15

GRÁFICO DE ACTIVIDADES DEL ROL ASISTENCIAL DE LOS INTERNOS


DE ENFERMERÍA COHORTE MAYO 2019 SEGUNDA ROTACIÓN CICLO DE
ENFERMERÍA SALUD COMUNITARIA ............................................................... 17
GRÁFICO DE ACTIVIDADES DEL ROL ADMINISTRATIVO DE LOS
INTERNOS DE ENFERMERÍA COHORTE MAYO 2019 SEGUNDA ROTACIÓN
CICLO DE ENFERMERÍA SALUD COMUNITARIA ............................................ 19
GRÁFICO DE ACTIVIDADES DEL ROL INVESTIGATIVO DE LOS INTERNOS
DE ENFERMERÍA COHORTE MAYO 2019 SEGUNDA ROTACIÓN CICLO DE
ENFERMERÍA SALUD COMUNITARIA ............................................................... 21
GRÁFICO DE ACTIVIDADES DEL ROL EDUCATIVO DE LOS INTERNOS DE
ENFERMERÍA COHORTE MAYO 2019 SEGUNDA ROTACIÓN CICLO DE
ENFERMERÍA SALUD COMUNITARIA ............................................................... 23
CONCLUSIONES .......................................................................................................... 24

RECOMENDACIONES ................................................................................................ 26

EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS ................................................................................. 27


INTRODUCCION

Las practicas pre-profesionales en Salud Comunitaria es la parte donde el Interno de


enfermería va a desarrollar y aplicar de forma integral en el marco de la salud pública,
los cuidados al individuo, la familia y la comunidad en el continuum salud –
enfermedad, contribuyendo de forma específica a que los individuos, familia y
comunidad adquieran habilidades, hábitos y conductas que fomenten su Autocuidado,
en el marco de la promoción y prevención de la salud.

El presente informe tiene como finalidad evaluar los resultados de la práctica pre-
profesional y dar una apreciación de las actividades desarrolladas en cada una de los
centro de salud afrontando la realidad, complementando nuestros conocimientos tanto
teóricos y prácticos.
JUSTIFIACIÓN
El presente trabajo tiene como objetivo principal dar a conocer la labor realizado en los
cetros de salud de forma intramural y extramural, por parte de los internos de
enfermería de la universidad de Guayaquil cuya participación ha sido de beneficio para
la adquisición de experiencia, destrezas, habilidades y fortalecer los conocimiento
impartidos en la entidad universitaria, posterior a ello aplicarlos en la práctica
profesional, evidenciando la aplicación del proceso de atención de enfermería y los
roles del profesional de enfermería en las distintas fases del proceso, dirigido a su vez al
individuo, familia y comunidad.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL

 Describir las actividades de enfermería desarrolladas en los centros de salud


pertenecientes al distrito 09D06 durante el periodo de rotación de salud
comunitaria y familiar dentro de las prácticas de internado rotativo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Aplicar los conocimientos obtenidos en los ciclos universitarios previos y


plasmarlos en la práctica comunitaria.

 Participar activamente empleando un juicio crítico con criterio científicoen los


programas que se realizan en las unidades Operativas.

 Adquirir habilidades y destrezas al grado de dominio que corresponda a la


solución de problemas.

 Proporcionar educación para la salud con actividades de promoción y


prevención que garanticen la seguridad y el bienestar al usuario.

 Aplicar cuidados generales y el proceso de atención de enfermería en la


comunidad.
METODOLOGÍA DE ENFERMERÍA

La aplicación del método científico en la práctica profesional de Enfermera, es el


método de trabajo conocido como Proceso de Atención Enfermería (P.A.E) el cual es un
método sistematizado de identificación y resolución de problemas de salud, dirigido a
cubrir necesidades del paciente, familiar o comunidad.

MODELOS Y TEORÍAS DE ENFERMERÍA APLICABLES EN LOS CENTRO


DE SALUD.

El modelo de Virginia Henderson como una propuesta que se adapta al proceso de


atención de enfermería de dichas instituciones, se decide realizar una práctica de
valoración, basada en las 14 necesidades básicas planteadas por esta teórica de
enfermería.

En la valoración, se incluye la propuesta de la implementación de respuesta, con los


cuales se pretende fortalecer la aplicación del PAE realizado por el interno de
enfermería, permitiendo así la identificación y aplicación de los cuidados necesarios
para el paciente, familia y comunidad
DIAGNOSTICO SITUACIONAL DEL CENTRO DE SALUD
MATERNO INFANTIL FRANCISCO JACOME.
El Centro Materno Infantil Francisco Jácome se encuentra ubicado en la coop.
Francisco Jácome, tiene atención 24/7. Tiene una población asignada de 131.597
habitantes aproximadamente.

Servicios que brinda están:

 Ginecología
 Pediatría
 Psicología
 Odontología
 obstetricia,
 laboratorio clínico
 ecografías generales
 gineco-obstétricas
 farmacia de 24 horas
 consultorio de acupuntura
 Departamento nutrición y Psicología
 Departamento de Tuberculosis
 Departamento de Tamizaje Metabolico Neonatal
 Club de Adulto mayor
 y sala de primera acogida.
Cuenta con un talento humano conformado por 47 personas
ANÁLISIS F.O.D.A

CENTRO DE SALUD MATERNO INFANTIL FRANCISCO


JACOME

FORTALEZAS OPORTUNIDADES

 Personal de enfermería preparado y • Demanda de pacientes


apto para labora en los diversos • Promoción y educación sobre la
servicios. lactancia materna.
• Capacitación permanente al personal de
 Comunicación asertiva entre el
salud.
personal de salud.
• Promoción y educación de salud a los
 Relaciones interpersonales usuarios que acuden al centro sobre los
satisfactorias. programas que maneja el centro de
 Reuniones habituales con el personal salud.
de enfermería.
 Evaluación constante al personal de
salud.

DEBILIDADES AMENAZAS

• Insatisfacción de algunos usuarios por los


• Insuficiente personal de enfermería
servicios brindados por parte del personal de
para la demanda de pacientes en
enfermería.
áreas como vacunación y • Ubicación de la institución salud en zona
emergencias. peligrosa
• Falta de colaboración de parte de • Estrés del personal percibido por sobrecarga de
los pacientes. trabajo.

Fuente: Centro de Salud Materno Infantil Francisco Jacome

Elaborado por: Internas de Enfermería- Kimberly Paye Herrera – Janeth Peñafiel


Miranda, Cohorte Mayo 2019 (Segunda Rotación)
DIAGNOSTICO SITUACIONAL CENTRO DE SALUD 9 DE
ENERO
UBICACIÓN

El centro de salud 9 de enero está ubicado en Mapasingue oeste en la Coop 9 de enero


(Km 5 Vía a Daule, entrando por AGA, en la parte superior del cerro, Mz Ñ (1172) SL
2), con difícil accesibilidad geográfica, pertenece al Distrito de Salud 09D06

SERVICIOS QUE OFRECE Y PERSONAL

 Medicina General – 2 Doctores

 Obstetricia – 1 Obstetra

 Odontología – 1 Odontólogo

 Enfermería – 1 Lic. Enfermería 1 Aux. Enfermería

 Farmacia – 1 Técnico en farmacia

 Estadística – 1 técnico en estadística

 Promoción de salud – 1 promotora (lunes, miércoles, jueves)

 Análisis y muestras de laboratorio – 1 laboratorista (Miércoles)

POBLACIÓN Y MORBILIDAD

Actualmente la población del centro de salud dada por el distrito es de 6182 habitantes.
Entre las principales enfermedades de la población tenemos: hipertensión, diabetes,
infecciones de vías urinarias, hiperlipidemias.
ANÁLISIS F.O.D.A DE CENTRO DE SALUD 9 DE ENERO

FORTALEZAS OPORTUNIDADES
 Atención gratuita
 Intercambios y convenios académicos.
 Programas de salud
 Participación activa de la población en
 Financiamiento del estado
acciones educativas de la promoción de
 Personal profesional capacitado
salud.
 Implementación sobre la promoción de
 Cooperación de las unidades educativas
salud en la comunidad.
tanto particulares y fiscales.

AMENAZAS
DEBILIDADES
 Delincuencia
 Falta tecnología adecuada.  Poca disponibilidad de movilización
 Falta de recursos y materiales. (Vehículos)
 Área con una infraestructura reducida.  En los Alrededores del centro de salud
 Hacen falta más consultorios. hay presencia de consumidores de drogas

Fuente: Centro de Salud 9 de enero

Elaborado por: Interno de Enfermería- Ronald Peñafiel Borbor, Cohorte Mayo 2019
(Segunda Rotación)
DIAGNOSTICO SITUACIONAL CENTRO DE SALUD
MAPASINGUE ESTE
LIMITES

NORTE
Cdla Martha de Roldos – Coop. 24 de Oct.

Cdla. El Cóndor – Justicia


Coop. Colinas de Mao -
OESTE

Mirador

ESTE

Social
C.S. MAPASINGUE
ESTE

SUR
Cdla. Quisquis – Vía Daule

SERVICIOS QUE OFRECE Y PERSONAL

 Medicina general
 Obstetricia
 Odontologías
 Enfermería
 Laboratorio
FODA DEL CENTRO DE SALUD MAPASINGUE ESTE

FORTALEZAS OPORTUNIDADES
 Atención gratuita
 -Programas de salud  Colaboración con los líderes de la
 -Financiamiento del estado comunidad para la realización de
 -Personal profesional capacitado. charlas educativas para prevención de
 -visitas médicas domiciliarias enfermedades.
 -Se enfatiza en la promoción  -Participación activa de la población en
de salud en la comunidad. acciones educativas de la promoción de
 -Area de TB independiente y salud.
ventilada  - Cooperación de las unidades
 -Intercambios y convenios educativas tanto particulares y fiscales
académico

DEBILIDADES AMENAZAS

 Falta de personal profesional.  Ubicación del centro de salud en


 -Falta tecnología adecuada. una zona peligrosa.
 -Demanda de pacientes según col  -Facilitar más agilidad y
center organización en el área de
estadística por la demanda de
pacientes

Fuente: Centro de Salud Mapasingue Este

Elaborado por: Interna de Enfermería- Teresa Parrales, Cohorte Mayo 2019 (Segunda
Rotación)
DIAGNOSTICO SITUACIONAL CENTRO FICOA DE
MONTALVO

Ubicación

El C.S Ficoa de Montalvo se encuentra al noroeste de la ciudad de Guayaquil, en el


sector Coop. Ficoa De Montalvo Mz 2140 Sl. 1. Perteneciente al Área de salud 9,
Distrito 09D06, Tarqui 2

Datos Demográficos: La Población de esta área es de 17.539 (8.693 hombres y 8.846


mujeres) habitantes distribuidos en los diferentes grupos etario.

Descripción física del subcentro de salud Ficoa de Montalvo

El centro de salud cuenta con una buena infraestructura de cemento y hormigón, armado
de una planta funcional para una unidad operativa.

Consta con:

 Farmacia
 2 servicios higiénicos para los pacientes
 1 oficina de estadísticas
 1 área para preparación de pacientes
 1 área de vacunación
 3 consultorios de medicina general
 1 consultorio de psicología
 1 consultorio de odontología
 1 consultorio de obstetricia
 1 consultorio de TB
 1 bodega
 2 servicios higiénicos para el personal
FODA DEL CENTRO DE SALUD FICOA DE MONTALVO

FORTALEZAS OPORTUNIDADES
• Tener presupuesto del MSP
• Charlas de capacitación
• Profesionales capacitados
• Aplicación de recursos tecnológicos
• Brindar atención primaria en salud
• Campañas de inmunización
• Disponibilidad de medicina
• programas escolares
• Cuenta con los servicios públicos,
• control de tuberculosis
alcantarillado, agua potable, energía
eléctrica

DEBILIDADES AMENAZAS

• Falta de insumos y equipos • Crecimiento poblacional

• Espacio reducidos para la atención • Inseguridad

• Tiempo de espera para la atención • Déficit de patrullaje


• Escaso interés de la comunidad

Fuente: Centro de Salud Mapasingue Este

Elaborado por: Internas de Enfermería- Carmen Pacheco y Ma. José Ortega, Cohorte
Mayo 2019 (Segunda Rotación)
FODA DEL CENTRO DE SALUD FERROVIARIA
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CARRERA DE ENFERMERÍA
CDLA. UNIVERSITARIA SALVADOR ALLENDE
TELF:2281106 /2392528

CUADRO DE ACTIVIDADES DEL ROL ASISTENCIAL DE LOS INTERNOS DE ENFERMERÍA COHORTE DE MAYO 2019
SEGUNDA ROTACIÓN CICLO DE ENFERMERÍA SALUD COMUNITARIA

ADMINISTRACIÓN

PREPARACIÓN DE

RETIRAR PUNTOS
POR VÍA I.M Y I.V
MEDICAMENTOS

MEDICACIÓN DE

ÓN VÍA ORAL DE
DOMICILIARIAS
CANALIZACIÓN

ADMINISTRACI
TEST DE VIH Y

MUESTRAS DE
CURACIÓN DE

VACUNACIÓN
PERIFÉRICAS
CONTROL DE

CONTROL DE

VITAMINA A
ENTREGA Y
DE SUTURA
PACIENTES

NEONATAL
GLICEMIA

TAMIZAJE
TOMA DE
HERIDAS
DE VÍAS

ESPUTO

VISITAS
SÍFILIS
DE

TB
# APELLIDOS Y NOMBRE TOTAL

145 9 44 146 135 79 27 49 10 210 16 180 220


1 Núñez Vaque Evelyn Del Roció
146 10 47 129 120 90 22 72 9 145 19 187 154
2 Ortega Maza María José
140 9 49 130 140 110 24 60 7 163 22 179 165
3 Pacheco Moran Carmen Beatriz
Parrales Sornoza Teresa 130 9 190 17 186 192
11 60 150 156 90 43 54
4 Mercedes
5 149 9 43 99 160 65 23 35 40 250 12 290 260
Paye Herrera Kimberly Eugenia
6 164 7 55 130 140 79 31 40 6 169 16 181 179
Peñafiel Borbor Ronald Bryan
7 Peñafiel Miranda Marilyn 155 10 45 100 160 67 20 130 250 15 188 260
90
Janeth
TOTAL 1029 65 343 884 1011 580 190 400 211 1377 117 1391 1430 9028
11,40 0,72% 3,80 9,79% 11,20 6,42 2,10% 4,43% 2,34 15,25% 1,30 15,41% 15,84
PORCENTAJE % % % % % % % % 100%
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GRÁFICO DE ACTIVIDADES DEL ROL ASISTENCIAL DE LOS INTERNOS DE ENFERMERÍA


COHORTE MAYO 2019 SEGUNDA ROTACIÓN CICLO DE ENFERMERÍA SALUD COMUNITARIA

CONTROL DE GLICEMIA CANALIZACIÓN DE VÍAS PERIFÉRICAS


CURACIÓN DE HERIDAS ADMINISTRACIÓN DE MEDICAMENTOS POR VÍA I.M Y I.V
PREPARACIÓN DE PACIENTES TEST DE VIH Y SÍFILIS
RETIRAR PUNTOS DE SUTURA TOMA DE MUESTRAS DE ESPUTO
TAMIZAJE NEONATAL VISITAS DOMICILIARIAS
ADMINISTRACIÓN VÍA ORAL DE VITAMINA A VACUNACIÓN
ENTREGA Y CONTROL DE MEDICACIÓN DE TB

0.72%
15.25% 11.40%
3.80%

9.79%
15.84%

11.20%

15.41%

1.30% 6.42%
2.10%
2.34% 4.43%

ANÁLISIS: Durante el periodo de prácticas de comunitaria se realizaron múltiples


actividades dentro del rol asistencial, sin embargo, las más predominantes fueron:
vacunación con un 15,84%como parte fundamental de enfermería comunitaria, seguido
de administración V.O de vitamina A con un 15,41%, entrega y control de medicación
de TB con un 15,25. La actividad menos realizada fue canalización de vías periféricas
con un 0,72%.
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CUADRO DE ACTIVIDADES DEL ROL ADMINISRATIVO DE LOS INTERNOS DE ENFERMERÍA COHORTE DE MAYO
2019 SEGUNDA ROTACIÓN CICLO DE ENFERMERÍA SALUD COMUNITARIA

Apellidos Actividades

de

de

charlas
solicitud
de

de
Registro de partes diarios de

medicación del programa


# y Nombre

informe de visita domiciliaria


informe de estrategia EDI
tarjeta

tarjeta
carnet

libro
sintomático respiratorio
Descargo de Insumos

de
de
de
de
de

bacteriológica
de

planificación
vacunación

vacunación

vacunación

educativas
registros

Registro

TOTAL
EPCTB
registro

registro

llenado

%
1 Nuñez Vaque Evelyn Del Rocio 70 77 100 1 4 90 3 8 3 5
2 Ortega Maza Maria Jose 76 78 100 1 5 100 4 8 7 5
3 Pacheco Moran Carmen Beatriz 74 76 100 1 6 90 4 8 7 5
4 Peñafiel Miranda Marilyn Janeth 73 75 100 1 5 100 10 15 4 5
5 Parrales Sornoza Teresa Mercedes 76 75 100 1 5 100 10 12 6 5
6 Paye Herrera Kimberly Eugenia 78 79 100 1 5 80 4 10 6 5
7 Peñafil Borbor Ronald Bryan 77 76 100 1 4 85 5 8 5 5
TOTAL 524 536 700 7 34 645 40 69 38 35 2.628
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GRÁFICO DE ACTIVIDADES DEL ROL ADMINISTRATIVO DE LOS INTERNOS DE


ENFERMERÍA COHORTE MAYO 2019 SEGUNDA ROTACIÓN CICLO DE ENFERMERÍA SALUD
COMUNITARIA

INFORME DE
LLENA DE SOLICITUD
VISITAS
BACTERIOLOGICO PLANIFICACION DE
DOMICILIARIAS
3% CHARLA EDUCATIVAS
1%
1%
RESGISTRO DEL LIBRO
DE ASINTOMATICO
RESPIRATORIO
2%

REGISTRO DE PARTES
DIARIOS DE
VACUNACION
20%
REGISTRO DE
MEDICACION DEL
PROGRAMA DE EPCTB
25%

REGISTRO DE CARNET
DE VACUNACION
20%

DESCARGA DE
INSUMO
1%
REGIDTRO DE TARJETA
INFROME DE DE VACUNACION
ESTRATEGIA EDI 27%
0%

Análisis: Durante el periodo De Prácticas las principales actividades que se


desarrollaron en el Rol Administrativo con mayor prevalencia a lo largo de la rotación
se ve reflejada en registro de tarjeta de vacunación con un 27%, seguido con el registro
de medicación del programa de EPCTB.
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CUADRO DE ACTIVIDADES DEL ROL INVESTIGATIVO DE LOS INTERNOS DE ENFERMERÍA COHORTE DE MAYO
2019 SEGUNDA ROTACIÓN CICLO DE ENFERMERÍA SALUD COMUNITARIA

Actividades

de

de

bibliográficas
casos clínicos

investigación

Exposiciones
# Apellidos y Nombre

Consultas
Estudios

TOTAL
Trabajo

%
1 Nuñez Vaque Evelyn Del Rocio 1 6 6 15

2 Ortega Maza María Jose 1 6 6 20

3 Pacheco Moran Carmen Beatriz 1 6 6 21

4 Paye Herrera Kimberly Eugenia 1 6 6 17

5 Parrales Sornosa Teresa Mercedes 1 6 6 12

6 Peñafiel Borbor Ronald Bryan 1 6 6 30

7 Peñafiel Miranda Marilyn Janeth 1 6 6 24

Total 7 42 42 139 230

Porcentaje 3% 18% 18% 61% 100%


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GRÁFICO DE ACTIVIDADES DEL ROL INVESTIGATIVO DE LOS INTERNOS DE ENFERMERÍA


COHORTE MAYO 2019 SEGUNDA ROTACIÓN CICLO DE ENFERMERÍA SALUD
COMUNITARIA

3%
18%
Estudios de casos clinicos
trabajos de investigacion
exposiciones
61% 18%
consultas bibliograficas

Análisis: durante la rotación enfermería familiar y comunitaria en lo que


corresponde al rol de investigación se realizaron diferentes trabajos
investigativo en donde se destacan las consultas bibliográficas con un 61%,
siendo esta parte fundamental para poder resolver todas las inquietudes que
surgieron en la rotación, seguido de los trabajos de investigación con un
18% que fueron expuestos en los académicos
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CUADRO DE ACTIVIDADES DEL ROL INVESTIGATIVO DE LOS INTERNOS DE ENFERMERÍA COHORTE DE MAYO
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2019 SEGUNDA ROTACIÓN CICLO DE ENFERMERÍA SALUD COMUNITARIA

Actividades

Educación de

Educación al

Educación al
la madre en la

Adulto Mayor
Tuberculoso
vacunación
# Apellidos y Nombre

educativas

TOTAL
Charlas
Pct.
1 Nuñez Vaque Evelyn Del Rocio 200 7 5 1
2 Ortega Maza María 150 10 5 1
3 Pacheco Moran Beatriz 150 10 5 2
4 Peñafiel Miranda Marilyn Janeth 200 10 5 3
5 Parrales Sornoza Teresa Mercedes 190 8 5 5
6 Paye Herrera Kimberly Eugenia 300 15 5 5
7 Peñafiel Borbor Ronald Bryan 320 15 5 4
TOTAL 1510 75 35 21 1641
% 93% 5% 2% 0% 100%
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GRÁFICO DE ACTIVIDADES DEL ROL EDUCATIVO DE LOS INTERNOS DE ENFERMERÍA


COHORTE MAYO 2019 SEGUNDA ROTACIÓN CICLO DE ENFERMERÍA SALUD
COMUNITARIA

2%
0%

5%

Educación de la madre en la
vacunación
Educación al Pct.
Tuberculoso
Charlas educativas

Educación al Adulto Mayor

93%

ANALISIS: Entre las diferentes actividades más realizadas por parte de los Internos de
Enfermería de la Universidad de Guayaquil, constan en un 93% la Promoción de la
Salud a usuarios y familiares que acuden a las unidades operativas, donde se educa al
paciente sobre la vacunación, medidas a tomar luego de la inmunización, charlas
educativas a los usuarios e información sobre patología a pacientes del programa de
Tuberculosis, seguido de la educación a pct. 5% para garantizar que el paciente del
programa de tuberculosis siga el tratamiento recomendado, de la misma forma vigilar el
estado de la comunidad, dichas actividades forman parte del Rol educativo que es base
fundamental del profesional de Enfermería
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CONCLUSIONES

Las actividades realizadas por los internos de enfermería de la Universidad de


Guayaquil en los centros de salud de atención primaria pertenecientes al distrito 09D06
permitió a los estudiantes tener un acercamiento a la comunidad, que es un tipo de
atención muy diferente al nivel hospitalario, mostrando al alumno los problemas y
situaciones que se desarrollan en este ámbito.

 La participación del estudiante en la comunidad fue muy productiva pudiéndose


destacar en todos los roles competentes a su profesión y siendo miembro activo
del equipo de salud de cada entidad designada, desarrollo las actividades tanto
intramural como extramural y adquirió con la práctica diaria las habilidades y
destrezas para la atención integral en salud primaria.

 Se pudo mostrar que la constancia en cada actividad realizadaen los distintos


programas de los centros de saludtuvo un gratificante desenlace.
o La participación en la Estrategia Nacional De Inmunizaciones fue una de
las más difíciles, pero no imposibles, la educación a los padres, las
visitas a los domicilios, las vacunaciones a los centros infantiles fueron
una de las actividades empleadas para lograr la vacunación de los niños
con esquemas atrasados.
o El aporte del estudiante en la Estrategia de control de la Tuberculosis fue
eficaz la consejería, la educación brindada a los pacientes, familias y la
organización de las áreas de Tuberculosis, incentivaron a los pacientes a
mejorar su salud y a llevar su tratamiento de forma más comprometida.
o El aporte en áreas como Preparación, curaciones y estrategias de
Tamizaje de VIH y Sífilis, Tamizaje Neonatal, visitas domiciliarias, etc.
también fueron parte de las actividades desarrolladas y de las cuales nos
queda un gran aprendizaje y satisfacción de la labor brindada.
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 La educación a la comunidad tanto intramural como extramural estuvo muy


marcada en dar a conocer a las personas la importancia de la prevención de las
enfermedades mediante el uso de las estrategias empleadas por el Ministerio De
Salud.
o Como estudiantes de la salud nuestra labor estuvo compuesta en la
educación del paciente en cada cita de vacunación, en cada toma de
medicamentos de Tuberculosis, en cada consulta mediante charlas y
platicas con los pacientes dándole a conocer como prevenir
enfermedades y escuchando sus principales problemas.

 Los conocimientos adquiridos permitieron al estudiante aplicar cuidados


satisfactorios y llevar el proceso de atención de enfermería en cada etapa de las
estrategias empleadas en los centros de salud.

Las practicas en la comunidad nos permitió como estudiantes tener conocimientos de


las actividades y responsabilidades que se deben cumplir al ser parte de un servicio de
salud de nivel primario y la importancia del rol educativo mediante las estrategias de
promoción y prevención de la salud. Permitiendo que el alumno se prepare para el año
de salud rural en todos los ámbitos tanto social, emocional y técnicamente.

También se pone en práctica los valores y virtudes que posee cada individuo en la
práctica del ejercicio como futuro profesional tomando en cuenta que se puede trabajar
en cualquier ambiente siempre que exista la disposición y el entusiasmo en el ejercicio
del trabajo.
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RECOMENDACIONES

 Organizar y mejorar los recursos humanos con lo que cuentan las unidades
operativas, con el fin de optimizar los servicios de atención a los usuarios de la
comunidad.
 Mejorar el rol educativo en la comunidad, incentivar al personal de salud a la
implementación de charlas y ofrecimientos de los programas con lo que cuente
el centro de salud.
 Brindar más información a la comunidad aledaña a la unidad operativa acerca de
los horarios de atención de cada personal y los servicios con los que cuenta.
 Requerir a los encargados de administración del ministerio de salud pública el
equipamiento de cada unidad operativa con los insumos suficientes
 Solicitar medios de transporte a cada unidad operativa para la movilización a
visitas domiciliarias, vacunación y otras actividades en zonas alejadas al centro
de salud
 Gestionar en conjunto con el personal administrativo del ministerio de salud
pública y unidad de policía comunitaria velar por la seguridad de la institución,
del personal y usuarios que acudan a cada unidad operativa
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EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS
CENTRO DE SALUD MATERNO INFANTIL “FRANCISCO JACOME”

Descripción: Medición De Signos Vitales, Vacunación De Niños Según Esquema, Visitas


Comunitaria Para Control De Vacunas, Administración De Vitamina A, Educación a los
usuarios, Elaboración de la muestra de Tamizaje Metabólico Neonatal, Registro en sistema
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
CARRERA DE ENFERMERÍA
CDLA. UNIVERSITARIA SALVADOR ALLENDE
TELF:2281106 /2392528

CENTRO DE SALUD MATERNO INFANTIL “FRANCISCO JACOME”

Descripción: Medición De Signos Vitales, Vacunación De Niños Según Esquema, Visitas


Comunitaria Para Control De Vacunas, Administración De Vitamina A.
EVIDENCIA FOTOGRÁFICA
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
CARRERA DE ENFERMERÍA
CDLA. UNIVERSITARIA SALVADOR ALLENDE
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CENTRO DE SALUD 9 DE ENERO

DESCRIPCIÓN: Preparación de pacientes, canalización de vía periférica, toma de muestra de sangre,


vacunación de niños según esquema
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FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
CARRERA DE ENFERMERÍA
CDLA. UNIVERSITARIA SALVADOR ALLENDE
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CENTRO DE SALUD MAPASINGUE ESTE

DESCRIPCIÓN: Preparación de pacientes, vacunación de niños según esquema, visitas domiciliarias,


programa de peso y talla en CNH.
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FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
CARRERA DE ENFERMERÍA
CDLA. UNIVERSITARIA SALVADOR ALLENDE
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CENTRO DE SALUD FERROVIARIA

DESCRIPCIÓN: Preparación de pacientes, vacunación de niños según esquema, visitas domiciliaria.


Registro de las tarjetas de vacunación.
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FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
CARRERA DE ENFERMERÍA
CDLA. UNIVERSITARIA SALVADOR ALLENDE
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CENTRO DE SALUD FICOA DE MONTALVO

DESCRIPCIÓN: Preparación de pacientes, vacunación de niños según esquema, visitas domiciliaria.


Registro de las tarjetas de vacunación.
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FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
CARRERA DE ENFERMERÍA
CDLA. UNIVERSITARIA SALVADOR ALLENDE
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DESCRIPCIÓN: Preparación de pacientes, vacunación de niños según esquema, visitas domiciliaria.


Registro de las tarjetas de vacunación.

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